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第一篇论文摘要：我国工商管理研究生创新能力培养研究
创新能力是高素质人才培养的核心和根本.招生、课程设置等多种因素制约着我国工商管理硕士研究生创新能力的培养.为有效提高我国工商管理研究生的创新能力,就必须根据工商管理学科的特点和工商管理研究生的培养目标,改革现有培养模式.
第二篇摘要范文：工商管理研究生创新能力的模糊综合评价
创新能力的综合评价是认识、把握和分析工商管理研究生创新能力的重要手段.论文在建立工商管理研究生创新能力评价指标体系的基础上,构建了创新能力模糊综合评价模型,并对我校工商管理研究生的创新能力进行了综合评价.
第三篇工商管理研究生论文摘要：我国工商管理研究生教育发展研究
工商管理研究生教育作为经管类相关学科最高层次的学校教育,承担着培养高素质人才、推动社会经济发展的重任.经过20多年发展,我国工商管理研究生教育规模日益扩大,并取得一定成果,但是随着社会经济形势的不断变化,我国现行工商管理研究生教育逐渐与社会需求不相适应.因此,对于我国现阶段工商管理研究生教育发展的研究,有利于提高现阶段我国工商管理研究生教育培养质量,也有利于我国未来工商管理研究生教育进一步的完善.本文从培养目标、课程体系等方面回顾了我国工商管理研究生教育的发展历程,并对现阶段工商管理研究生教育进行剖析并阐述了其不足,同时,对我国工商管理研究生教育改革内容和方向进行了探讨.
第四篇工商管理研究生论文摘要模板：高校专业学位研究生教育满意度研究——基于某农业高校工商管理硕士的实证分析
全日制专业学位工商管理研究生教育是农业院校培养高层次农业管理人才,推动农业创新发展的重要途径.研究采用定序Probit回归模型考察教学设备、师资配备、教学管理、教学实践四个因素对研究生满意度的影响.结果发现:教学实践、教学设施两个因素显著影响研究生总体满意度,而师资配备、教学管理因素的影响并不显著.为此,加大实践教学环节投入力度、进一步完善教学设施将有效提升全日制专业学位研究生教育的满意程度.
第五篇工商管理研究生论文摘要怎么写：国外高校工商管理研究生创新能力提升的经验与启示
21世纪以来,高校工商管理学科研究生创新能力提升已成为世界各国高等教育发展的共同目标,各国形成了各具特色的创新能力提升模式.我国工商管理学科研究生的创新能力提升,必须借鉴国外高校工商管理学科研究生创新能力提升的成功经验.加强工商管理学科研究生教师教学方式,注重工商管理学科研究生教师教育等创新能力提升.在此基础上,本文就提出要全面深入高校工商管理学科研究生教师教学方式,突出注重高校工商管理学科研究生科学教育等等改革.从而对我国高校工商管理学科研究生创新能力提升的全面改革具有重要的启示作用.
第六篇摘要范文：工商管理学科研究生创新能力培养问题与对策分析
工商管理学科研究生创新能力培养存在诸多问题,对此,从国家改革招生制度、国家加大政策支持、学校建立校企联合培养、学校多举办学术交流活动、学校调整课程体系、学校营造创新环境、培养学生学术道德和培养学生钻研能力等方面提出相应对策.
第七篇工商管理研究生论文摘要范文：工商管理学科研究生培养质量的调查与分析
通过对我国25所高校工商管理学科硕士研究生进行问卷调查,分析当前该学科硕士研究生教育现状,剖析该学科硕士研究生培养存在的问题,提出要从培养理念更新、培养模式创新、培养机制改革等方面切实提高我国工商管理学科硕士研究生培养质量,以适应现代化建设对工商管理人才的多样化需求.
第八篇工商管理研究生论文摘要格式：论工商管理硕士专业学位研究生英语教学改革——以哈尔滨工业大学为例
工商管理硕士(MBA)项目着重培养具有国际化视野和开拓创新意识的高素质应用型人才.文章以哈尔滨工业大学MBA英语课程建设为例,从教学理念、教学内容、教学方式、考核办法、跨文化能力培养等方面探讨了提高工商管理硕士专业学位研究生英语能力的有效策略.
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第九篇工商管理研究生论文摘要：工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式研究
近些年伴随着我国研究生教育的逐年扩招,研究生教育的质量也逐步开始受到社会的关注.研究生教育与本科生教育的最大不同就在于研究生需要掌握一定科研能力.根据地方经济人才需求,山西省正处于转型跨越发展的关键期,严重缺乏高层次管理人才,工商管理学科学术型硕士研究生是培养高层次管理人才的主要来源,因此,应加强工商管理学科学硕研究生科研能力的培养,以适应山西省社会发展对工商管理学科学硕研究生高层次人才的需要.
本文在介绍研究背景、研究意义以及相关的基本理论基础上,通过对学校、导师的访谈和对在校研究生进行的问卷调查,分析山西省工商管理学科学硕研究生科研能力培养中存在的问题及原因,然后根据美、日两国工商管理学科学硕研究生科研能力的主要培养途径经验得到启示的基础上,从遵循“理论与实践、校内与校外、课上与课下相结合的原则出发,通过校内、外导师组集体指导并为学生制定系统的科研能力培养计划,调整课程体系,构建以培养科研能力为核心的双轨制教学体系,课上进行理论学习,课下参与读书汇报、各类竞赛活动等,校内通过鼓励研究生自己组织模拟学术讲座,创办工商管理学科校内期刊,征集论文等,校外进行校际合作,成立校际研究生学术交流组织并定期开展活动,工商管理学科学硕研究生进入企业实践,导师企业挂职,加强横向课题研究等为工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式构建的途径和方法,提高工商管理学科学硕研究生的科研创新能力、发现问题与解决问题能力、文献检索与资料处理能力、科研实践能力、语言表达与沟通能力、逻辑推理能力,进而培养其科研能力,并从学生、导师、学校三方面,提出了相应保障措施.
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第十篇摘要范文：农林高校工商管理学科研究生创新能力培养的影响因素分析
创新能力的提高,一直都是高素质人才培养的核心内容.但是,长期以来,我国农林高校工商管理学科研究生的创新能力受制于教育管理体制、社会环境、招生制度、办学条件等因素的制约,并未得以充分发挥.结合农林工商管理学科研究生的培养目标和学科特色,系统分析了上述诸多因素对农林工商管理学科研究生创新能力培养的影响,为改进农林高校该学科研究生人才培养模式奠定基础.
主要论述了工商管理研究生论文摘要范文相关参考文献文献.
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[1] 工商管理研究生相关论文选题 工商管理研究生论文题目怎样取
[2] 工商管理研究生学论文参考文献 工商管理研究生参考文献怎么写
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