有关健康教育在中学生无痛人流中的重要性毕业论文写作资料-论文写作网

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人流患者论文范文

[摘要] 随着我国改革开放的不断深入,由于西方文化的渗透及中学生性知识的缺乏,另外目前我国单亲家庭的增多和留守儿童等问题的出现,使中学生发生性行为的现象急剧增多,由此带来的是中学生无痛人流的人数增加.社会上有些医院诊所还打出了“学生人流套餐”、“无痛人流,让爱论文范文”等,更是迷惑了学生,严重危害了青少年身心健康.因此青少年性健康问题已摆在我们的面前,对未婚青年及时有效地性健康教育是是现代教育的必然要求[1].

[关键词] 健康教育；中学生；无痛人流

[中图分类号] R654.2　　　[文献标识码] A　　　[文章编号] 1672-5654（2012）08（c）-0027-01

1.临床资料

该院妇科门诊人流室2010年1月—2011年12月共接诊中学生无痛人流98例,其中中学生34例（34.7%）,高中生65例（65.3%）,年龄15~17岁,孕40~75 d,无明显禁忌证,由朋友或家长或老师陪伴来行无痛人流手术.从交流中得知她们潜在有严重的心理障碍和对手术危害的无知.因此我们应在治疗和护理过程中,通过了解患者的心理状态,有针对的进行心理护理和健康教育宣教,更有利于她们的身心健康恢复,并且避免再次手术有很重要的意义.现总结如下.

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2.心理特征

因患者是中学生,年龄偏小,没有社会阅历,怀孕后又怕家长、老师和同学知道,再加上经济的原因,有不少患者到小诊所就诊,诊所的卫生及设备较差,不能保证患者安全.到正规医院就诊论文范文较高,又怕熟人看到,怕本人信息外漏等,还会担心以后的健康状况,产生恐惧、紧张、焦虑心理,引起心理压抑,影响学习,有的产生逆反心理,放纵自流.

3.健康教育宣教的形式

①心理干预护理人员接诊患者时,要有高度的同情心和责任感,耐心解答她们提出的问题,不能歧视和批评患者,告诉她们保护病人隐私是我们的义务,使她们感到我们的真诚和温暖,是真心为她们解决问题,提供优质服务,取得她们的信任,使患者不隐瞒病情,为我们的治疗提供真实信息.向她们简要介绍手术的过程,使患者主动配合,树立自信心,解除思想顾虑,消除紧张焦虑的心理.

②术后让患者在观察室观察2 h,在此期间向患者介绍科学的性知识,女孩儿进入青春期后,生理上逐渐成熟,月经的出现,对异性产生兴趣、好感甚至爱慕,是正常的生理和心理现象.但要正确认识,否则误入歧途,发生早恋产生性行为,以至妊娠不得不采取人工流产等方式终止.

③告知人工流产的危害,无痛人流虽然解除了手术的疼痛,但是仍然可引起子宫穿孔、吸宫不全、出血等近期并发症,还可以引起盆腔炎、子宫内膜异位症、宫外孕、继发不孕等远期并发症,将给本人的人生带来极大痛苦,对以后的生活质量构成严重威胁.让学生从思想上引起重视,禁止反复人工流产,流产是避孕失败的补救措施,不能以“一睡了之”来形容,误导患者对无痛人流的正确认识.

④术后注意事项,术后保持外阴清洁,用消毒的护垫并及时更换,勤洗勤换内裤,保持外阴干燥.禁盆浴和性生活1个月,以防炎症发生.注意休息,半月内不要参加剧烈运动,适当增加营养.

⑤若有以下情况及时随诊：①论文范文出血较多,多于月经量.②流血时间超过1周.③腹痛伴发热.④论文范文分泌物有臭味.

⑥有家长或老师陪同者,要做好家长老师的思想工作,告诉他们不要责备学生,要更加关心爱护她们,家长和老师的关爱是医务人员不可替代的,多与她们交流,找出原因,避免类似事件再次发生.老师也要从人文方面加强正面教育,正确引导,不能一味责怪学生,家长和社会共同支持齐心协力帮助学生正视现实,缓解学生的紧张焦虑状态,正确面对以后的人生道路.

4.结语

由于这类患者均为中学生,年龄偏小,对性知识有不正确的的认知,又无避孕的常识,发生性行为后易造成妊娠,反复流产对中学生的身心均有很大危害.因此,我们医务人员不能仅限于手术治疗,还应进行心理干预,进行健康教育宣教,消除她们的紧张恐惧心理,对中学生术后身心健康的恢复有着重要的意义.同时通过加大力度健康教育宣教,也会减少医疗纠纷的发生[2].

[参考文献]

[1] 樊尚荣.女青年生殖健康面临的问题[J].中国全科医学,2004,7（15）：1055-1056.

[2] 苗凤云,朱薛艳.门诊人流室医疗纠纷原因分析及对策 [J].中国社区医师,2011,8（16）：11-112.

（收稿日期：2012-05-20）

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