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(河南大学体育学院 河南开封 475001)
摘 要:近年来,中小学学生体质水平呈下降趋势,体育教学与课余锻炼的重要性与必要性凸显.篮球教学可以全面促进中小学生的身心发展,增强体质,培养意志,是中小学体育教学与课余锻炼的重要组成部分.通过走访、调研和查阅相关资料,探寻中小学篮球教学存在的问题,分析其原因,并提出对策.
关键词:中小学 篮球 教学
中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)08(c)-0211-01
中小学篮球教学存在的问题主要集中在以下几个方面:教学形式与内容上的问题、对中小学篮球教学的重视程度不够(包括社会层面、学校层面、体育教师层面以及学生自身层面)、运动性损伤的问题、篮球意识培养的问题、男女分班教学的问题等.
1. 教学形式与内容上的问题与对策
中小学篮球教学与其他课程一样,有相对固定的教学内容和比较灵活的教学方法,但是,现阶段篮球教学过程中存在“教”与“学”结合不够紧密,对篮球教学训练的兴趣培养不够,教学训练强度与儿童少年身体发育不能有机结合,不能充分体现寓教于乐等.
活泼好动是儿童的天性,中小学时期的学生,有强烈的好奇心,常常以直接兴趣为动力,这就要求在篮球教学课程中应从学生的情趣特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于乐,这样既能增强学生参于篮球教学训练的兴趣,又能在娱乐中体现出教学内容,以达到教学目的.儿童少年处于身体发育阶段,表现为骨骼硬度较小,韧性大,容易弯曲变形,骨骼肌力量小,耐力差,易疲劳,恢复快.因此中小学篮球教学训练运动负荷不宜过大,小段落,多间歇等.把“教”与“学”有机结合来,使其在教学过程中有张有弛.中小学生理解能力和适应能力、应用能力等比较差,因此篮球教学中宜通过做游戏中的篮球游戏、徒手游戏等活动来诱导学生,帮助理解教学内容.体育教学的意义之一是为社会主义事业培养合格人才,因此在篮球教学中应增加能够开发学生智力、增强学生体质、培养学生个性和思想品德,以及培养创造力的教学内容.
2. 对中小学篮球教学重视程度不够
主要表现在社会层面、学校层面、体育教师层面以及学生自身层面等对篮球教学训练重视不够,导致参加篮球教学训练的积极性不高.人们想当然认为学生去打篮球就是在玩,不如把时间用在文化课的学习上,没有意识到篮球运动对学生各方面发展的作用,各级各类学校对中小学篮球教学、训练的重视程度不够,教学训练经费资金不足,场地、器材设施不能满足教学训练的需求,导致教学训练课不规律,体育教师很多把篮球课当成是为学生调节放松、帮助文化课学习的课程,教学不够系统等,受到社会、家庭及教师等影响,并且参与篮球运动占用一定时间,因此学生自身在参与篮球运动时积极性也不高,从而使此项运动开展受到影响[1].
篮球是体育项目中最能够全面提高学生身心素质的运动项目,对中小学生的身心以及综合能力的发展具有很大的促进作用,因此社会层面、学校层面、体育教师层面以及学生自身层面都应该把这项运动重视起来,积极鼓励学生参加到篮球教学训练中去.
3. 运动性损伤的问题及对策
篮球运动场地狭小,并且攻防转换速度较快,在教学、训练及比赛中不可避免会各种运动性损伤.运动性损伤发生的原因主要有技术动作不正确、教材选用不合理、组织教法不严密、学生的心理因素以及场地器材不符合教学要求等[2].
篮球教学训练中的运动性损伤主要集中在皮肤擦伤、划伤,指关节扭伤,股四头肌挫伤,膝关节及半月板损伤,踝关节扭伤等,严重影响了学生、家长、体育教师、学校等开展篮球教学训练的积极性.因此中小学体育教师应该能在运动伤害事故后及时采取科学的现场处理,掌握发生伤害事故的原因,在教学中强化组织管理,合理组织篮球教学训练,预防运动损伤的发生,保证教学训练的安全[3].
篮球教学视频:篮球前锋实战教学篮球教学[1]
对策与建议:(1)保持场地的平整与干净,(2)做好充分准备活动,练习前充分活动指关节、掌指关节、膝关节、踝关节等,(3)掌握并合理运用正确的技术动作,(4)加强学生道德品质教育,防止粗野动作,(5)加强上下肢、躯干等的力量练习,提高关节的稳定性和灵敏性,(6)充分掌握学生基本情况合,理安排运动强度和运动量,学生身体状态不佳或疲劳时控制运动强度和运动量,(7)组织教法要科学合理,(8)做好卫生、安全教育工作.
4. 加强篮球兴趣培养的问题
中小学生对于篮球的兴趣在教学过程中起到至关重要的作用,因此在教学过程中加强对学生学习兴趣的培养显得十分重要,篮球教师在教学过程中要积极地运用各种因素,培养学生对篮球教学训练的兴趣,提高教学效果.
教学训练中培养学生篮球兴趣主要从以下几个方面加强:(1)实施成功教学.采用多种激励措施,让不同层次的学生都得到相应的发展,体验参与篮球教学训练成功的喜悦.(2)教学训练与比赛相结合.篮球比赛是激发学习动机的积极因素和有效手段,因此应多组织学生参加班级之间、校际之间甚至更高级别的篮球比赛,培养学生团队意识、意志力和集体主义荣誉感,并提高学生参加篮球教学训练的积极性.(3)比赛欣赏.通过组织学生观看各种篮球比赛,欣赏篮球比赛中精彩的扣篮、变化多端的传球、灵活多变的运球等,感受篮球运动的美与魅力,从而激发参与篮球运动的动机.(4)注重师生对话.热爱学生,尊重学生,使学生感觉到教师对他们的关心、理解和帮助,建立良好的师生关系,教学过程中标准、漂亮的动作示范、风趣的术语讲解等能引起学生对参与篮球运动的兴趣和论文范文,从而调动学生的积极性,提高教学训练效果[4].
5. 男女分班教学的问题
在当前体育教学改革深入开展的形势下,中小学篮球课分班依据和怎样分班的问题,是教学训练过程中需要进行研究和探讨的问题.青春发育期后,男女生在身体发育与心理发展方面开始出现较大的差异,但是男女同班上课又是激发学生发挥自己较好技战术水平的动力,因此篮球课教学训练中男女生合班、分班上课,各有利弊.在保证篮球教学能符合学生身心发展特点、完成篮球教学训练任务、提高教学质量的目的下,篮球教学训练课的分班教学,不一定要有一个固定模式.
6. 篮球教学训练应遵循的原则
篮球教学训练应遵循理论与实践相结合原则、科学性原则、循序渐进原则、教学与比赛相结合原则、适度运动负荷原则等.篮球教学过程教学策略范畴的问题,构成篮球教学方法的要素有语言、身体练习、器材设备三个要素,只有全面考虑这些要素才能使教学方法发挥最佳效能[5].
7. 结语
篮球教学可以全面培养中小学学生的身心发展,增强体质,培养意志,是中小学体育教学与课余锻炼的重要组成部分,因此中小学应合理运用现有教学训练条件,积极开展篮球教学和课余锻炼,促进中小学生体质水平的提高.
参考文献
[1]乔汉超.中小学篮球教学中存在的几个问题[J].科技信息,2009,6:577.
[2]张伟.中小学体育教学中伤害事故的预防[J].学校体育,1991,1:62～63.
[3]梁平,陈轩昂.小学篮球教学易发生的伤害事故的原因及防治[J].体育教学,2001,1:55.
[4]苏世勇.浅析中小学篮球教学中兴趣培养策略与方法[J].科技信息,2011,9:127.
[5]王新峰.篮球教学中的原则和方法探讨[J].新课程,2010,7:16.
总结：本文关于教学篮球论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
篮球教学视频引用文献:
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