简介:关于现代教育方面的论文题目、论文提纲、现代教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
【摘 要】近年来,江苏省淮安市金湖县致力于“最美教育”办学追求,健全现代教育体系,着力改善办学条件,着力增强教育活力,着力提升育人质量,着力优化队伍管理,着力提高满意程度,不断提升教育现代化建设水平.
【关键词】办学追求；教育体系；教育现代化
【中图分类号】G521【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2017）18-0023-03
【作者简介】闵宇平,江苏省淮安市金湖县教育局（江苏淮安,211600）主任科员.
近年来,江苏省淮安市金湖县以加快推进教育现代化建设为目标,致力于“最美教育”办学追求,努力践行“创新、协调、绿色、开发、共享”发展理念,健全现代教育体系,实现了金湖教育的健康持续发展,先后创建成“全国义务教育发展基本均衡县”“江苏省学前教育改革发展示范区”“江苏省职业教育和成人教育示范县”,2016年被省政府表彰为“江苏省促进义务教育均衡发展先进县”.
一流设施保障“最美教育”
近年来,金湖县委、县政府坚持教育优先发展战略,持续加大教育投入,着力改善办学条件.坚持以教育布局科学化、学校建设标准化推进教育现代化建设,积极策应学龄人口新变化,按照教育现代化建设要求和全县经济社会发展总体布局,推进实施《金湖县幼儿园建设布局规划》《金湖县义务教育阶段学校布局调整规划》.“十二五”期间,投入8000多万元,按照省优质幼儿园标准,新建、改扩建幼儿园26所；投入3.36亿元实施校舍安全工程,加固重建面积24万平方米,全面消除D级危房,被表彰为“江苏省校安工程先进集体”；积极实施教育信息化水平提升工程,累计投入7300多万元对全县中小学、幼儿园教育装备进行提档升级.近两年来,更是以大手笔投入强势推进教育现代化建设,投入2.6亿元完成金湖二中异地新建和育才小学东迁工程,投入近4亿元实施吴运铎实验学校、滨湖幼儿园新建和银涂镇九年一贯制学校改扩建等项目工程.现在金湖城乡“最美的地方是学校,最现代化的地方是学校,最具人气的地方是学校”.在提升硬件的基础上,我们着力优质资源创建,不断提升教育发展品位.近两年来,我县先后创建成“市教育现代化先进镇”3个、“市教育现代化先进学校”10所、“省市级优质幼儿园”4所、“市数字化校园”4所、“市智慧校园”3所、“省标准化社区教育中心”2所、“市标准化居民学校”109所,金湖中专被认定为“江苏省首批高水平现代化职业学校”,机电技术应用、机械制造、旅游专业先后创建成省级现代化专业群、省高水平示范性实训基地和市现代职教人才培养基地.
改革创新激活“最美教育”
“最美教育”是最具活力的教育、最有生机的教育.教育管理运行、校长选拔任用、教师培训管理、教学科研支撑、质量监测评价等五大类问题一直困扰着金湖教育的发展.2015年10月,金湖县教育局提请县委、县政府出台了《金湖县关于深化教育体制改革促进初中教育质量提升的意见》,针对困扰金湖教育改革发展多年的热点、难点问题,提出了19项具体的改革举措,通过抓初中、促小学、推高中,努力实现全县教育的整体提升.2016年1月,通过认真调研,县委办、政府办出台了与《意见》相配套的关于布局调整、教师聘用、质量监测、目标考评等一系列的实施方案.《意见》和《实施方案》的出台让金湖教育改革有了方向和遵循,给金湖教育发展带来了源头活水,一系列问题迎刃而解,教育发展迈上了快车道.我们积极推行去行政化管理模式,大胆改革校长选拔任用机制.2016年1月,我们以金湖县实验初中为试点单位,对校长进行了公开选聘；暑期我们对全县初、高中校长进行了全面调整交流,新调整交流的初中校长全部实行聘任制,去行政级别.金湖全面深化收入分配制度改革,在教师原有绩效工资的基础上,财政拨付专项资金对教育教学进行单独考核奖励,形成了具有金湖特色、比较完备的教师绩效考评体系.积极论文范文高级职称教师“评而未聘”问题,将职称聘用与教学实绩直接挂钩,采用“临聘”方式进行化解.
更高质量支撑“最美教育”
质量是教育事业的生命线,提高质量是教育改革的永恒主题.没有更高水平的育人质量作支撑,就根本无从谈及“最美教育”.我们始终坚持以质量为魂,积极实施“全面、全心、全力、全员、全程”抓质量的“五全”战略,努力构建各类教育协同发展、学生素质全面提升的质量提升体系.坚持德育为先,积极构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络,投入1600多万元兴建了苏北一流的青少年活动中心,建立了全省首家县级青少年心理健康指导中心,全面推进“周恩来班”创建工作.充分发挥家长学校、关工委在“立德论文范文”方面的积极作用,金湖教育关工委被表彰为“全国教育系统关心下一代工作先进集体”“江苏省2016年度关工委优秀工作团队”,金湖县教育系统家长学校总校被省教育厅、省妇联联合表彰为“省优秀家庭教育指导服务机构”.不断加强教学改革创新,持续推进省农村教育综合改革实验县、省素质教育实验区、省课程改革实验区、省继续教育实验区建设.让教学“六认真”在历史传承中赋予新的内涵,大力推进高效课堂建设,深入实施“初中质量提升工程”,积极开展“城乡教育联盟”活动.我县的校长“二三五”工程、外国语学校的“18420”教学模式分别被列入淮安市基础教育“十大管理模式”和“十大教学模式”.教育教学质量稳步提升,连续十多年被评为“市教育教学工作先进单位”,被表彰为“全国基础教育质量监测优秀组织奖”.“青年农民双提升”和“农村妇女网上行”两个项目获得省社会教育优秀品牌项目.坚持以省级课程基地建设推进学校特色发展,实现了学前课程游戏化、小学特色文化建设、初中薄弱学科提升、高中信息技术应用、特校智障儿童康复等省级课程基地的学段全覆盖.促进教体结合、体艺融合,积极开展《国家学生体质健康标准》测试工作,学生体质健康合格率达96.5%.成功举办“2016国际青少年手球夏令营暨全国中小学生手球锦标赛”,被表彰为“江苏省中小学生健康教育知识竞赛优秀组织奖”和“江苏省中小学生艺术展演优秀组织奖”.
“最美教师”成就“最美教育”
教师是教育现代化建设的第一资源,也是打造“最美教育”的根本所系.我县一直把师资队伍建设作为教育事业发展的重要战略,着力建设一支与教育现代化要求相适应的现代教师队伍.不断完善师资队伍的培养机制、管理机制和激励机制,着力培育一支师德高尚、业务精通、结构合理、充满活力的师资队伍.始终把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置,坚持了31年的暑期师德学习班已成为广大教师开学的“第一课”.我们先后开展了“立师德、正师风、铸师魂”“争做‘四有’教师,奉献教育事业”等师德主题教育活动,评选了“十佳师德标兵”和“最美教师”.不断优化教师队伍结构,近两年新招聘中小学、幼儿园教师116名.健论文范文秀人才管理制度,完善《名师工作室管理办法》和《优秀教育人才考核意见》.以“三名工程”（名教师、名校长、名学校）为抓手,着力提升校长、教师队伍的管理能力和专业水平,充分发挥名校长、名教师的示范、引领和辐射作用.激活培养机制,聘请全国知名的19位名师担任特聘研训员,组建“名师讲师团”和“名师工作室”,为拔尖人才的成长提供沃土,着力打造金湖教育事业的领军团队.目前我县有省“333”高层次人才工程培养对象3名、市“533”英才工程培养对象105名,在职特级教师8名,名师工作室6个.推进实施队伍素质提升工程,严格执行教师资格准入制度,全县在岗教师全部具有相应的教师资格,持证率达100%.引导广大教师根据自身特点进行职业生涯设计,使每位教师各具特色,各有所长,从而更好地适应教育现代化的要求.出台了《金湖县中小学教师培训制度》,构建了校本培训—县级培训—县外培训论文范文培训体系.在淮安市率先推行教师“考学”活动,举办全县中小学教师教学基本功大赛,为教师提供展示特长的平台.积极构建“金湖—南京教研联盟”,充分利用外地名校优质资源,组建教研协作共同体,组织骨干教师赴外地“驻校研训”,开阔教师视野,提升教师素养.
人民满意彰显“最美教育”
“最美教育”必须是党委政府放心的教育、学生家长信赖的教育、人民群众满意的教育.我们坚持以规范的办学行为赢得人民群众的满意,不断强化依法治校意识,贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》《江苏省中小学管理规范》等规章制度,认真开展“常规管理校校行”活动.严格执行课程计划,开齐开足各类课程,每个班级的课表均张贴在教室外的墙壁上,并在网上发布,以便学校领导督查和学生家长监督.不断加大教育督导力度,县政府督导室采取定期督导和飞行督导相结合的方式对全县中小学办学行为进行全面督查.建立了由人大代表、政协委员、党代表、老教师等组成的特聘督学制度,为规范办学行为、实施素质教育保驾护航.在此基础上,按照“有报必查,有错必纠”的要求,明察、暗访、信访论文范文三线并进,真正把规范办学行为作为教育上的头等大事来抓.坚持以教育的和谐稳定赢得人民群众的满意,扎实推进“校园视频监控联网”“学校透明厨房建设”“农村校车安全保障”等工程,2016年6月被表彰为“江苏省平安校园建设示范县”.广泛开展“学生评教师、教师评教干、家长评学校”活动,认真*人大代表建议和政协委员提案,进一步畅通信访渠道,及时处理、答复群众来访来信.努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象.近两年,金湖县实验初中等12所学校和金湖县教育局被表彰为“淮安市文明单位”,金湖教育系统被评为“淮安市文明行业”.连续多年被评为“县软环境和效能建设优胜单位”.2016年金湖县人大专题询问教育工作,代表满意率达94.74%.
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现代教育杂志引用文献:
[1] 教育研究论文写作一般格式 《教育研究》杂志论文格式
[2] 吉林教育杂志重复率
[3] j教育教学专业论文题目 j教育教学论文题目选什么比较好
