八年级政治教学论文大纲格式 八年级政治教学论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、上海市二期课改初中思想品德教材研究论文提纲
2. 四、苏人版与人教版思想品德教材比较研究论文提纲范文
3. 三、对俄罗斯八年级化学教材的分析论文提纲格式范文模板
4. 二、八年级思想品德课实施情境教学的策略研究论文提纲范文
5. 一、初中地理教材中历史知识的研究论文提纲范文

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五、上海市二期课改初中思想品德教材研究论文提纲

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 问题的提出

二、 研究现状

三、 概念界定

四、 研究意义

五、 研究方法

第二章 二期课改初中思想品德教材编写依据

一、 以课程标准为依据

二、 以课程设置为依据

三、 以教学要求为依据

四、 以教学评价为依据

五、 以课程实施为依据

第三章 二期课改初中思想品德教材内容分析

一、 六年级思想品德教材内容

二、 七年级思想品德教材内容

三、 八年级思想品德教材内容

四、 九年级思想品德教材内容

第四章 二期课改初中思想品德教材的呈现特点

一、 概念要点清晰

二、 栏目设置引领教法

三、 语句表达自然亲切

四、 重视图表功能

五、 板式设置合理

第五章 二期课改初中思想品德教材的修订策略

一、 知识选择的策略

二、 知识建构的策略

结语

参考文献

致谢

四、苏人版与人教版思想品德教材比较研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 问题的提出

二、 研究综述

三、 研究意义

四、 研究对象

五、 研究方法

第二章 苏人版与人教版思想品德教材编写依据比较

一、 教材编写原则——理论基础比较

二、 教材编写指南——课程标准比较

第三章 苏人版与人教版思想品德教材内容比较

一、 道德教育内容比较

二、 法制教育内容比较

三、 国情教育内容比较

四、 心理健康教育内容比较

第四章 苏人版与人教版思想品德教材内容呈现与表达比较

一、 版面设计比较

二、 栏目设置比较

三、 语言表达比较

四、 图表展示比较

第五章 思想品德教材编写建议

一、 坚持多种版本共存的原则

二、 完善知识体系的系统性和条理性

三、 教材内容设置应符合学生的认知规律

四、 教材使用的素材应及时更新

五、 增强栏目设置对教法的引导作用

结语

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

三、对俄罗斯八年级化学教材的分析论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 研究的背景和选题的原因

二、 本课题相关的研究现状

（一） 国外研究现状

（二） 国内研究现状

三、 课题研究的方法和内容

第二章 俄罗斯八年级化学教材的简介

一、 教材体系结构的介绍

（一） 关于教材的外观设计

（二） 关于教材中的标题、注解的设计

（三） 关于教材中图表和正文的设计

（四） 关于教材的语言设计

（五） 关于教材栏目的编排

二、 教材内容的介绍

三、 教材内容的呈现方式介绍

第三章 俄罗斯八年级化学教材的分析

一、 教材体系结构的分析

二、 教材内容的分析

（一） 教材插图的分析

（二） 教材习题的分析

（三） 教材栏目的分析

（四） 教材在栏目设置上的特点

三、 教材内容选择的分析

第四章 俄罗斯化学教材编写的主要特色

一、 重视 STSE 教育理念的渗透

二、 教材内容由浅入深，逐步提高

三、 注重习题的编写

四、 注重图表的作用

五、 重视化学史的教育

第五章 结论与启示

一、 结论

（一） 教材的体系设置利于学生知识结构的建立

（二） 教材有利于培养学生的科学素养

（三） 教材将科学探究作为学习化学的重要环节

（四） 教材重视渗透(STSE)的教育思想

（五） 教材体现以人为本

二、 启示

（一） 加强与生活相关的化学知识的编写

（二） 加强教材中化学实验的设计

（三） 加强对教材开放性习题的编写

（四） 加强教材使用反馈情况的处理

注释

参考文献

攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢

二、八年级思想品德课实施情境教学的策略研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

绪论

1-1 问题的提出

1-2 文献综述

1-2-1 中学思想品德课情境教学的研究

1-2-2 目前国内思想品德课情境教学研究的不足

1-3 研究目的

1-4 研究内容和研究方法

1-4-1 研究内容

1-4-2 研究方法

1-5 研究的创新之处

第一章 情境教学概述

1-1 情境教学产生的背景

1-2 情境教学的内涵

1-3 情境教学的理论基础

1-3-1 情感和认知相互作用

1-3-2 认识的直观原理

1-3-3 有意识与无意识心理

第二章 八年级学生的特点

2-1 生理特点

2-1-1 外形的变化

2-1-2 第二性征的出现

2-1-3 体内机能的增强

2-1-4 性的发育成熟

2-2 心理特点

2-2-1 反抗性与依赖性并存

2-2-2 闭锁性和开放性并存

2-2-3 勇敢和怯懦并存

2-2-4 高傲和自卑并存

2-3 思想特点

2-3-1 思想政治方面

2-3-2 道德品质方面

2-3-3 人生价值方面

2-4 行为特点

2-4-1 盲目性

2-4-2 暴发性

2-4-3 偶发性

2-4-4 多变性

第三章 八年级思想品德课的主要内容和特点

3-1 主要内容

3-1-1 相亲相爱一家人

3-1-2 师友结伴同行

3-1-3 我们的朋友遍天下

3-1-4 交往艺术新思维

3-1-5 权利义务伴我行

3-1-6 我们的人身权利

3-1-7 我们的文化经济权利

3-1-8 我们崇尚公平和正义

3-2 八年级思想品德课的特点

3-2-1 思想性

3-2-2 人文性

3-2-3 实践性

3-2-4 综合性

第四章 八年级思想品德课实施情境教学的必要性

4-1 时*展的需要

4-2 适应课程改革的需要

4-3 学生全面发展的需要

第五章 八年级思想品德课情境教学在实践中存在的问题

5-1 教师方面

5-1-1 教师自身综合素质不高

5-1-2 教师观念陈旧

5-1-3 评价方式缺乏科学性

5-2 学生方面

5-2-1 学习兴趣不浓

5-2-2 学习方法单一

5-2-3 认为思想品德是副科

5-3 情境创设方面

5-3-1 脱离生活实际

5-3-2 教学情境形式化

5-3-3 照搬教材

5-4 教学环境方面

5-4-1 思想品德课不受重视

5-4-2 “应试教育”的影响

第六章 八年级思想品德课实施情境教学的策略

6-1 课前准备策略

6-1-1 创设有效的情境

6-1-2 选择适宜的媒介

6-1-3 有效开发课程资源

6-2 课中实施策略

6-2-1 丰富途径展现情境

6-2-2 因势利导融入情境

6-2-3 循序渐进运用情境

6-3 课后评价策略

6-3-1 注重形成性评价

6-3-2 注重个性差异评价

6-3-3 注重定性评价

结束语

参考文献

附录

致谢

一、初中地理教材中历史知识的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 研究现状

1-3-1 国际中学地理教材发展的趋势

1-3-2 历史知识在我国中学地理教材中的研究现状

1-4 研究方法和技术路线

1-5 本文的创新之处

第2章 研究的理论基础

2-1 地理课程理论

2-2 学习理论

2-2-1 行为主义学习理论

2-2-2 认知主义学习理论

2-3 教学理论

2-4 教学目标分类理论

2-5 教育传播理论

2-6 系统科学理论

第3章 初中地理教材中历史知识的统计与分析

3-1 概念界定

3-1-1 历史知识

3-1-2 初中地理教材中的历史知识

3-2 初中地理教材中历史知识的统计方法

3-3 初中地理教材中历史知识的分布特点

3-3-1 历史知识在地理教材各章节中的分布特点

3-3-2 历史知识在地理教材正文、阅读和活动中的分布特点

3-3-3 从历史学科的角度分类初中地理教材中的历史知识

第4章 历史知识在初中地理教材中的功能分析

4-1 用历史知识提高地理教材的可读性和趣味性

4-2 用历史知识解释地理现象

4-3 用历史知识培养学生可持续发展观

4-4 用历史知识加强爱国主义和国情教育

4-5 用历史知识开阔学生视野,培养学生人文素养

第5章 建议和对策

5-1 对初中地理教师的建议

5-1-1 提高历史素养,强化历史知识对把握地理教材的作用

5-1-2 合理运用历史知识,注意适可而止

5-2 对学生学习地理的建议

5-2-1 加强史地学科的横向联系

5-2-2 养成运用综合思维解决问题的习惯

5-3 对教材编写者的建议

5-3-1 呈现方式多样化

5-3-2 选取角度客观化

第6章 结语

6-1 本文的主要结论

6-2 研究中存在的不足及展望

附录A 七年级上册地理教材中的历史知识

附录B 七年级下册地理教材中的历史知识

附录C 八年级上册地理教材中的历史知识

附录D 八年级下册地理教材中的历史知识

参考文献

致谢

下面是八年级政治教学论文大纲格式,希望能解决毕业生们的八年级政治教学论文提纲怎样写的相关问题.

八年级政治教学引用文献:

[1] 八年级政治教学论文题目大全 八年级政治教学论文题目如何定

[2] 关于九年级政治教学的论文题目 九年级政治教学论文标题如何定

[3] 七年级政治教学学论文题目 七年级政治教学论文题目怎样取