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目录

1. 五、中国现当代文学视野下的豫剧论文提纲
2. 四、汉语国际教育背景下中国现当代文学课程教学调查与分析论文提纲范文
3. 三、小说到电影——中国现当代文学转化研究论文提纲格式范文模板
4. 二、中国现当代文学作品在中学语文教材中的选编研究（1978-2012）论文提纲范文
5. 一、中国现当代文学名著影视改编现象探析论文提纲范文

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五、中国现当代文学视野下的豫剧论文提纲

摘要

ABSTRACT

目录

引言

一、现当代文学和豫剧的关系

(一) 现当代文学中的戏剧文学

(二) 豫剧综合艺术中的文学性

二、现当代文学对豫剧的影响

(一) 现当代文学家对豫剧的关怀

1- 田汉为陈素真正名

2- 郭沫若与东风剧团

3- 李凖对豫剧的贡献

(二) 豫剧对当代文学作品的改编

三、现当代文学视野下豫剧的不足

(一) 理论缺失与传媒误导

1- 理论研究的缺失

2- 大众传媒的误导

(二) 唱词粗糙与形象单薄

1- 唱词话白粗糙

2- 人物形象单薄

(三) 阴盛阳衰与一派独大

1- 豫剧的阴盛阳衰

2- 豫剧的一派独大

四、对豫剧发展的两点期盼

(一) 寻找豫剧的文化根脉

(二) 提升豫剧的文学品性

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

四、汉语国际教育背景下中国现当代文学课程教学调查与分析论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景及研究意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 研究综述

第三节 研究内容及方法

第四节 相关概念的说明

一、汉语国际教育背景下的中国现当代文学课程

二、中国现当代文学课程设置

三、教材

第二章 留学生学习中国现当代文学课程的理论价值与现实意义

第一节 留学生中国现当代文学课程的理论价值

第二节 留学生学习中国现当代文学课程的现实意义

一、文学作品能促进语言学习

二、文学作品的学习能增进对目的语及目的语文化的了解

三、文学作品的学习是增强学生语感、培养学生汉语思维能力的途径

四、文学作品的学习对交际的积极作用

五、文学作品的学习对提高留学生审美意识和人文素养的作用

第三章 中国现当代文学课程现状调查与分析

第一节 中国现当代文学课程设置

第二节 中国现当代文学课程教材分析

一、《汉语纵横·中国当代文学作品赏析教程》分析

二、《中国现当代文学史教程》分析

三、编写对外汉语文学教材的原则

第三节 中国现当代文学课程教学现状调查与分析

一、问卷调查

二、教学现状分析

第四章 中国现当代文学课程教学遵循的原则和策略

第一节 中国现当代文学课程教学遵循的原则

一、基础性、共识性与实用性原则

二、关注作品中的语用文化原则

三、教师的文化自觉原则

四、关注新*和新词语原则

第二节 中国现当代文学课程教学的具体对策

一、教师对课程的把握——教师对课程内容应循序渐进讲授

二、教师的具体授课方式——教师应具丰富多样的教学方式

三、教学过程需多种教学手段的运用

四、教师必有跨文化的自觉意识

五、教师更需不断地自我提升

六、考核方式和课后作业的改进

结语

参考文献

附录 1

附录 2

攻读学位期间发表的学术论文和研究成果

致谢

三、小说到电影——中国现当代文学转化研究论文提纲格式范文模板

引言

第一部分 文学的电影改编与转换

一、 中国现代文学经典的电影改编

1 、 鲁迅作品的改编

2 、 其他作家作品的改编

二、 新时期以来文学的改编

三、 两个时期改编的异同

第二部分 关于文学改编电影的若干理论问题

一、 对象的选择

二、 风格的处理

1 、 忠实于原著

2 、 创造

三、 改编方法及导演问题

第三部分 改编的价值与影响

一、 从改编看小说与电影不同的叙事形态

二、 文学改编的影响

三、 历史与艺术价值

结语

注释与参考文献

二、中国现当代文学作品在中学语文教材中的选编研究（1978-2012）论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一、选题的意义与价值

二、本文的研究对象与研究现状

三、本文的研究思路和难点

第一章 中国现当代文学选篇和现代语文教育的历史

一、现代文学的生产与语文教材出版的繁兴

二、现代“语文”课本的历史

三、语文教材作为现当代文学传播的场域

第二章 新时期以来现当代文学选篇的历程描述及文本分析

一、一体化时期文学性的弱化与工具性的凸显（1978～1986）

二、思想冲击期文化素养的夯实与审美诉求的回归（1986～2000）

三、多元探索期人文精神的张扬与经典意识的强化（2001～2012）

第三章 文学选篇背后的反思与评价

一、历史记忆的建构、淡化与召回

二、文学思潮的浮沉起落

三、审美观念的承继和变迁

结语

参考文献

后记

个人简历

一、中国现当代文学名著影视改编现象探析论文提纲范文

中文摘要

Abstract

一、引言

1-1 研究目的与意义

1-2 研究述评

1-2-1 国外理论研究述评

1-2-2 国内理论研究述评

1-2-3 现有理论研究特征分析

1-2-4 研究不足与漏洞

1-3 概念阐释

1-3-1 何谓“改编”

1-3-2 现当代文学名著的影视改编

二、现当代文学名著影视改编的历史轨迹

2-1 电影与现当代文学名著结缘

2-1-1 探索时期

2-1-2 成熟时期

2-1-3 禁锢时期

2-1-4 繁荣阶段

2-2 从名著到电视的转换

三、现当代文学名著改编的成因分析

3-1 社会文化语境：视觉文化

3-2 改编的可行性分析

3-2-1 注重“故事性”

3-2-2 叙事美学的相通

3-2-3 追求艺术性和娱乐性

3-3 改编的必然性分析

四、现当代文学名著影视改编的特征分析

4-1 理论阐释：互文性理论

4-1-1 互文”的概念

4-1-2 现当代文学名著与影视作品的“互文”

4-1-3 “互文性”对现当代文学名著与影视的作用

4-2 现当代文学名著改编中历史性与当代性的问题

4-3 现当代文学名著影视改编的案例分析

4-3-1 力求忠于原著的第三代

4-3-2 深化诗意韵味的第四代

4-3-3 展示民俗特色的第五代

五、现当代文学名著影视改编的价值评判

5-1 积极意义

5-2 小说文本与影视文本的不可通约

5-2-1 两种不同语言体系的属性区别

5-2-2 两种不同语言体系的时空差异

5-2-3 两种不同语言体系审美体验上的差异

5-3 对文学名著的损伤

5-3-1 对传统的文学读者而言

5-3-2 对文学创作者而言

5-3-3 对现当代文学名著本身而言

六、现当代文学名著影视改编的生存之路

6-1 影视改编与现当代文学名著日益疏离

6-2 生存之路

6-2-1 小说创作者

6-2-2 批评研究者

6-2-3 接受者

6-2-4 影视创作者

结语

参考文献

在学期间的研究成果

致谢

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