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第一篇论文摘要：基于ORACLE的重庆大学教学管理信息系统的设计与实现
由于高等学校教育教学的改革和发展,社会对高等教育的需求不增长,要求高校教学与教学管理必须以人为本,必须科学规范高效.随着信息技术的快速发展,建设数字化和网络化的高校教学管理信息系统,以满足高校教育教学发展和改革需要已经成为可能.
本文针对重庆大学教学管理现有条件,总结多年教学管理经验,充分分析教学管理系统需求,设计出的一种基于C/S与B/S结构相结合的重庆大学教学管理信息系统.
论文首先在分析当前高校教学管理信息系统的现状、特点的基础上,提出了教学管理信息系统设计的总体方案和实现目标.并阐述了系统总体设计原则、系统开发环境以及相关功能,主要子系统的设计、人机界面的设计等.在设计中兼顾了简单明了和高效实用,扩展性强的原则.由于教学管理数据库是教学管理信息系统的核心,因此,本文对教学管理数据库的设计与实施花了较大的篇幅和较多精力进行讨论和研究.
最后,基于ORACLE数据库对索引技术、存储过程、触发器、回滚段等数据库技术的应用以及Oracle系统调整优化方面做了一定实践和探究,解决了教学管理信息系统中的一些关键问题.
该教学管理信息系统目前运行良好,对于其它高校教学管理系统和相关的信息系统的开发具有重要的参考价值.
第二篇摘要范文：开源网络教学管理系统的体系结构与选择
结合目前国际上常见的五款开源网络教学管理系统,阐述了该类系统的一般体系结构和主要功能,从基本属性、技术特征、学习工具、开发工具、管理工具、评价工具和应用现状等七个维度入手,对系统进行了较为详尽的分析与比较,评述了这五款开源网络教学管理系统各自的优劣,并提出了系统选择应遵循的若干原则和参考建议,旨在推进教育信息化进程中能有更多的教育机构、管理人员、教师、学生和开发人员全面了解和分享开源网络教学管理软件成果,享受其所带来的经济性、开放性、*性和可*等诸多好处,以进一步提高信息化教学的质量.
第三篇教学管理系统论文摘要：高职院校教学管理系统设计与实现
近年来,高等职业院校办学规模的扩大、专业设置的灵活、教学模式的多样、校企合作的频繁,增加了教学管理的难度和工作量.充分利用现代信息技术建立网络教学管理系统,来提高学校的管理水平和工作效率已势在必行.本文结合益阳职业技术学院教学管理的实际工作情况,对其教学管理系统进行了分析和设计,构建了一个B/S架构的学院教学管理平台.
本文首先阐述了课题研究背景,对其他院校已开发的教学管理系统进行了研究,分析了所构建系统的自身特点.接着论文对教学管理系统的分析与设计进行了论述,通过对系统的需求进行分析,阐述了系统构建的原则及目标,描述了系统的功能模型、信息模型以及数据库的规范设计,并基于UML进行了系统建模.然后从教学管理系统中存在的安全问题及安全需求入手提出了利用数字签名技术解决信息安全传输和身份认证的有效方案,给出了教学管理系统数字签名的方案分析、系统安全框架及其应用实现.论文最后对系统中所涉及的部分关键技术进行了论述,包括信息传输各层次边界接口、并发访问控制、层次分析法(AHP)实现教学任务合理分配、成绩批量实时录入等的技术实现.
依托对现有教学管理系统的调查研究,论文论述的教学管理系统具有功能完善、安全性能好、运行稳定等特点,并有数字签名作为支撑.
第四篇教学管理系统论文摘要模板：高校教学管理系统的设计与实现
随着计算机技术和网络技术的迅速发展,教育体制改革的不断深入,以及各个高校规模的扩大和校园网络环境的建成.使得高校的各个部门都面临着如何更好地利用现代化管理手段来提高管理的效率、水平和思想.其中在各个高校的管理中,教学管理系统是整个校园信息化建设的核心部分,主要负责管理全校所有学生的学习情况、教师的教学情况和对教学资源的使用进行统一的管理与配置.所以如何更好地利用计算机作为辅助的管理手段,开发稳定高效的管理系统,是当前校园信息化建设所面临的关键问题.
高校教学管理系统的设计与实现在编写过程中主要采用J2EE架构以及JSP技术,系统设计过程中分析了该高校教学管理的研究现状,从而提出了本课题的研究目标和内容,然后对该高校教学管理系统进行了需求概述,以及业务流程的分析,并对该高校教学管理的功能和非功能需求进行了分析.在系统设计方面主要从系统的总体设计思想、关键技术、体系结构、系统功能结构和拓扑结构方面进行了较为详细的描述,设计出了一套基于MVC架构的教学管理系统.系统前台采用JSP技术进行开发,主要对教学管理信息进行查询.后台采用SQL Server数据库.系统后台为管理员登录,主要是对系统信息进行管理.
全文按照软件工程标准流程组织,从需求分析、系统设计到实现与测试等,较为完整的展现了系统从设计到实施的各个环节.在对教学管理系统进行实现的基础之上,对系统各功能模块的正确性进行测试,验证了系统不仅满足预先设定的功能需求,而且能够实现对教学管理信息进行及时地处理.另外,通过对系统的响应特性、易用性、可靠性以及效率进行测试,表明了该系统不仅能够正常运行,而且具有响应速度快、易用、可靠以及高效等优点.
第五篇教学管理系统论文摘要怎么写：基于WEB的教学管理系统的设计与实现
以在线教育系统和在线考试系统为主要内容的教学管理系统作为一种新的教学方式已经开始进入各大高校,对教育的发展形成新的推动力.到目前为止,全国主要高校的校园网络都完成了初步的铺设工作,学生随时可以在校园、教室、寝室等地访问校园网.相对于传统教学模式的限制,网络教学顺应了个性化教学的发展,不再像传统教学那样受时间与空间的限制,同时,网络教学可以使得教学资源得到更大的共享,极大的降低了教育的成本,体现了教育的大众化、终身化、多样化和国际化的最终目的.教学管理是学校管理的核心内容,随着高校规模的扩大,学生人数的增多,课程的增设,其复杂性和综合性要求现代化的管理手段,而我国一些高校对教学管理仍然沿用原始的机制,极大的浪费了人力物力,在信息化时代的今天这种传统的管理方法已经被以计算机为基础的信息管理系统所取代.随着高校规模的扩大,学生人数的增多,课程的增设致使原有的教学管理体制越来越体现出其效率低下、人员疲惫、资源浪费的弊端,为此提出了基于WEB的教学管理系统的设计与实现这一课题,基于WEB的教学管理系统是现代教学管理信息化的重要途径,在线教学与考试能够充分利用现代互联网技术和网络资源,促进高校教学管理的快捷工作运行,实现高校教学资源的最大化利用,是高校教学管理系统应用现代教育技术的具体实现,具有非常重要的实际意义.
本文首先通过需求分析,从高校学生和教师两大重要群体出发,开发设计实现一个基于WEB的教学管理系统,既能够充分利用网络资源,又能够方便教师与学生之间的沟通与交流,有利于提高学生的创新精神和实践能力,通过网络化的教学环节使学生能够从课堂延伸到管理系统上,获取更多的知识信息,补充课堂上未能学习的内容,帮助完成学习任务.根据需求提炼出的在线考试子系统和在线教育子系统两个重要子系统,能够实现教学与考试的分离,教务、考务工作的自动化管理,充分的利用互联网资源,促进校园网发挥其更大的效力,使得校园网能够更好的为学校教学管理服务.在线考试子系统能够实现学生考试的客观性以及公证性,通过教师在线出题、客观题计算机阅卷、主观题教师在线阅卷,大大的减轻了教师的工作量.在线教育子系统主要有教学内容发布功能,公告功能,资源上传下载功能,答疑功能,选课功能.在线考试与在线教育是传统考试与课堂教学的延伸,它通过利用网络的广阔空间,方便学生随时进行学习、选课、上课以及考试,加上WEB数据库技术的利用,极大的简化了传统教学与考试的过程,改变了高校原有的教学管理模式,极大的促进了高校教学管理的科学化与信息化,将教学管理的系统化与现代科技的网络化进行结合.
再次进行系统的总体设计.从系统的开发环境、系统总体架构设计、系统功能设计和系统数据库设计四个方面进行详细介绍.系统分为在线教育系统和在线考试系统两个子系统,包含五大模块：教学信息模块、学生信息模块、教师信息模块、考试信息模块和系统管理模块.系统采用基于互联网的B/S模式（Browser/Server,浏览器/服务器）,采用SQL Server数据库,基于C#语言实现.
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然后进行了系统的详细设计及实现,从系统的系统管理、教学信息、教师信息、学生信息、考试信息五大模块出发分别介绍各模块利用UML建模的过程及相关窗体的实现,以及系统如何实现B/S结构.并提出系统开发过程中的难点,主要包括身份认证及权限控制问题,以及系统IIS安全方案设计.
最后以黑盒测试和白盒测试为主介绍系统测试的方法,并详细介绍系统的功能测试过程.经过一系列的功能测试,系统能够较好地考虑用户提出的限制条件与要求,同时用户也能够正常操作运用本系统,系统能够满足用户需求.
作为课题研究,“基于WEB的教学管理系统的设计与实现”项目是一个典型的属B/S结构的软件工程项目.作者在项目完成的过程中,对软件工程、数据库、计算机网络、数据结构、计算方法、C语言编程技术等学科理论知识有了更深刻的认识,也因此项目载体的理论基础比较扎实.同时项目研发也是紧密结合教学生产一线需求,产品的实用价值较高.
第六篇摘要范文：高校实验教学管理系统的创新与实践
针对高校实验教学管理系统存在的缺陷,构建和实施了一种全新的高校实验教学示范中心实验教学管理系统.该实验教学管理系统以教师实验教学系统和学生实验预约派位系统为核心,依托教师评分系统和学生电子实验报告系统基础平台,通过改革实验教学管理方式和方法,切实提升创新型人才的实践能力,具有鲜明的特色与示范效应.
第七篇教学管理系统论文摘要范文：基于MVC架构的网络教学管理系统的设计与开发
网络学习已成为当代大学生学习的重要途径之一.为了更大程度地发挥网络的学习功能,建立、完善和发展网络教学资料库就显的尤为重要和必要.因此,很多高校已经把网络教学的重要支撑平台——课程资源库纳入高校校园网建设的重要组成部分.
本文研究了MVC框架的高校网络教学管理的系统.本系统应用于高校网络教学管理系统,其主要目的是为学生提供教学辅助学习平台,让学生能够利用网络教学平台进一步熟悉和掌握课堂知识.为实现这一目的,在进行了深入、细致调查与分析的基础上,本文开发了适用于高校师生的网络教学管理系统.
本系统采用了业界广泛使用的Visual Studio2010作为开发环境,主要使用C#4.0和ASP.NET开发语言,采用MVC(模型—视图—控制)设计模式并运用Struts Web应用框架进行设计和实现.
本系统在开发过程中按照软件工程的软件开发思路和方法来分析网络教学管理系统的功能需求,划分子模块,并且从系统的功能结构和技术分析进行总体设计.根据用户不同,本系统设计了三大子系统：即管理员管理子系统、教师教学子系统和学生学习子系统.系统还设计了系统入口,即登录系统,总共构成了系统的四大子系统.此外,本文还对MVC模式、Visual Studio、ASP.NET、IIS SQL Server2008等主要相关技术进行了讨论.
第八篇教学管理系统论文摘要格式：基于C/S与B/S模式的学分制教学管理系统
现代化的校园,需要现代化的管理手段.借助先进的信息技术来解决学院在教学管理上遇到的各种难题,实现教学管理的信息化,是十分迫切需要的,应用前景也很好,现在计算机网络的发展速度非常快,各高校都在建设自己的内部网——校园网,在这样的环境下,教学管理信息系统应该是构建在计算机网络之上的网络管理信息系统,利用计算机网络技术和软件开发技术建立教学管理信息系统,通过互联网实现高校的教学信息管理.
教学管理信息系统是基于Web技术的,建立在Internet环境之上的管理信息系统,是Internet技术与管理信息系统开发方法的统一.在教学管理信息系统的开发过程中,最常用的Web技术所涉及的内容包括HTML语言、HTTP协议、动态网页技术(ASP、PHP和JSP)、Vbscript和Javascript等. 在Internet环境下,基于Web技术的教学管理信息系统的设计与实现,除了要分析系统本身应该具有那些功能外,要考虑的另一个重要因素就是网络与数据库的安全性.网络安全的基本技术主要包括网络加密技术、防火墙技术、网络地址转换技术、操作系统安全内核技木、身份验证技术、网络防病毒技术.数据库的安全涉及数据库管理系统本身提供的安全功能、应用程序中实现的安全功能以及数据库加密. 本论文研究的学分制教学管理信息系统,是应广东培正学院的要求而设计的一个网络管理信息系统,功能包括:学籍管理、课程管理、选课管理、成绩管理、公共信息管理等功能.系统的设计包括数据库表的设计和各功能模块的设计,数据的浏览、增删改、以及用户的身份验证和后台数据的自动处理是实现各个功能模块的四个主要方面,每个都有自己的实现特点.文中对于每个功能模块的这四个方面都做了系统的分析,给出了具体的实现方法. 本论文研究的主要内容:应用结构化分析方法为主线,对学分制教学管理信息系统进行了详细的需求分析,阐述了系统的功能需求,利用先进的技术、模块化的软件结构,给出了系统的数据流图,勾画出了新系统的逻辑模型.以此为基础,采用结构化设计方法对系统进行设计,在系统的功能结构图的基础上,对各功能模块和数据库进行了详细的设计,为系统的实现打下了坚实的基础.第九篇教学管理系统论文摘要：基于SOA的教学管理系统设计与实现
教育信息化是指将计算机技术、网络技术等现代信息技术应用到教育领域,实现信息资源的有效开拓、高效利用和组织管理的过程,从诞生的时刻开始,他就是全人类构建信息化社会的重要一环.随着高等教育改革的逐步推进,高校的办学规模持续扩大,学校管理的工作量和难度都大幅度的提高,而高校教学管理手段的发展未能跟上学校的发展,学校教学质量和办学水平受到了严重的制约.
笔者所在的学院在国家高等教育发展政策的指导下迅速发展,招生规模连年增长,教学管理工作量和工作难度呈几何级数增长.虽然学校早已将计算机技术和网络技术引入到教学及管理的各个环节,但管理方法和管理体制仍显得陈旧,没有从实质上解决教学管理难题.从教学管理结构上来看,同国内许多高校一样,存在着“重硬件、轻软件”的思想,通常将大量的资金投入到硬件设施的建设中,而忽视了软件系统的建设.目前的状况是：高校各部门独立建设本部门的信息系统,不同系统之间数据格式不统一、信息描述不统一、存在大量冗余信息,这使得信息的共享和集成变得十分困难,部门之间的数据交换不顺畅,很多环节形式上实现了电子化,但实际上仍然是半手工的操作模式.因此,亟待开发一套全校统一的、跨学院的教学管理系统,实现包括学生选课、教师教学和教务管理等综合功能.
基于SOA的教学管理系统的建设意义重大：它是一个顺应学校办学水平和管理水平发展需要的可扩展信息平台,通过这个平台学校师生能够及时获取学校的政策、制度；它能极大的减小教学管理工作的工作量,确保教学管理的制度化,使得教学管理工作真正的告别传统的手工或半手工模式,提升教学管理服务水平；它能为学校的建设和发展提供快速而可靠的决策帮助.
本文在SOA架构上设计实现了一个教学管理系统.基于SOA的教学管理系统着眼于提高高等职业学校教学管理质量和管理效率,建立在J2EE的框架基础上,运用了流行的Web服务技术.该系统实现了教学管理工作中的学生管理、教师管理、教务管理和系统设置等功能模块.实现的系统能准确高效的提供学生选课、系统排课、教师个人信息管理、成绩管理等功能.对各类查询的信息可以以报表的形式输出,也支持以Word、Excel和PDF格式输出查询信息.目前系统已经投入试运行,效果良好.
第十篇摘要范文：基于Web的教学管理信息系统的开发与应用
教学管理方式的改革是教学改革过程中的一个极其重要的环节,对教育教学改革的深入开展具有极其重要的作用.本文通过论述网络教学管理信息系统的设计、开发、应用过程,阐明了网络教学管理信息系统在促进教育深化改革和提高管理者工作效率方面所起到的积极作用,提出了网络教学管理信息系统在实际应用过程中应该注意的已经解决的和尚未解决的问题,为网络教学管理信息系统的开发和广泛使用提供了理论上和实践的依据.
网络教学管理信息系统就是通常意义上的计算机管理信息系统(MIS)在各级各类学校管理领域的具体应用.它是以教学管理为核心,集教务管理、学籍管理、教师学生管理、校产管理、图书管理、系统管理于一体的综合的教学管理软件系统.通过网络教学管理信息系统,教育管理者、教师、学生可以随时随地对教育教学过程中的信息进行实时、全面地查询、分析和处理,从而能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态,能利用过去的数据预测未来,能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长来管理学校. 网络教学管理信息系统所具有的特点：①涵盖教育管理过程各组成要素.②具有相当大的开放性.③提供零时间、零空间的工作环境.④充分实现信息的共享、搜集、处理、使用.⑤通过功能划分、角色分配、用户管理,实现完善的安全和权限体系.⑥充分体现管理工作的现代化.网络教学管理信息系统还具有鲜明的时代含义,能满足信息时代工作方式变革的要求；实现学校管理的信息化、科学化、现代化的要求；满足辅助学校管理者正确决策的需要.https://www.mbalunwen.net/jinri/64827.html
网络教学管理信息系统是以校园网络体系及网络结构的逐渐完善为前提,采用合理的数据库管理系统(通常使用关系型数据库管理系统)和流行的B／S网络计算模式建立起来的管理软件系统. 网络教学管理信息系统的开发过程是一个系统的设计、开发过程,它必须遵循软件开发的一般原则和规律,同时还要注意学校信息系统所独有的特点(以教学管理为核心,协调学校各职能部门的管理功能).网络教学管理信息系统的设计和开发过程通常必须包括如下几个步骤：①系统的开发准备(开发小组的成立；可行性分析；制定开发计划)；②系统的需求分析(系统的调研；系统的需求描述；系统的数据流分析)；③系统的设计(系统的体系、逻辑结构设计；系统的脚本制作)④系统的实现.在系统的开发准备和系统调研阶段,由于学校中的部门多、管理职能相对独立的特点,给系统设计人员带来繁重的工作量.在系统的功能设计上为了方便学校管理者的使用,要与学校职能部门的管理功能尽量保持一致.在系统的脚本设计过程要本着程序运行平滑、稳定和可扩充的原则来设计系统文件的存储结构、系统数据结构、界面框图序列和程序的流程图. 网络教学管理信息系统的后期测试修改也是程序开发工作中的重要环节,系统测试是全面检验系统的初级成品对系统设计思想和制作脚本设计要求实现程度的过程.网络教学管理信息系统开发完成后,需对其进行合理的反复测试修改,以检测其是否忠实再现了制作脚本的设计要求. 基于WEB的教学管理信息系统的开发与应用 在设计开发和使用网络教学管理信息系统过程中常常伴有一些问题出现,如：①网络教学管理信息系统开发过程中的人员协作问题；②网络教学管理信息系统中的安全问题；③网络教学管理信息系统中的数据共享问题；④网络教学管理信息系统中的标准化 （互操作规范）问题；⑤网络教学管理信息系统中的互操作问题.人员协作是软件系统开发过程中应该注意的重要问题,只有开发小组成员之间进行良好的沟通和协作,软件系统才可能按要求预期完成.网络教学管理信息系统中的安全性问题可以通过系统逻辑上的安全性和系统物理上的安全性两个方面进行考虑；其中逻辑上的安全性包括：使用性能较高的操作系统；跟踪审计；数据加密保存；数据加密传输；加入流程保护代码,采用多重身份鉴别,防止非法人便等多种方法综合处理；物理上的安全性通常是使用防火墙技术.网络教学管理信息系统中所要处理的信息涵盖了学校中所有可能出现的信息,如教职工信息、学生信息、科研信息、财务信息,校产信息、学校综合信息等.如果要使用校园网系统中现有的数据库,数据共享问题就会变得极其重要,通常可以通过下列方法实现：合理确定共享信息,合并成统一的整体数据库；将分散的局部数据库建立成适当的全局概念数据库；通过ODBC实现异构数据库的互操作,形成全局概念数据库.在网络教学管理信息系统中的标准化（互操作规范问题）问题上,对要开发的系统所处理的数据格式的定义要遵循国家颁布的管理信息规范标准.系统互操作问题是网络教学管理信息系统中最为重要的问题,由于不同学校使用不同部门开发的网络教学管理信息系统,网络教学管理信息系统之间无法正常地进行数据共享和信息交换.设计和开发相应的互操作程序将成为未来几年网络教学管理信息系统的主要研究问题. 网络教学管理信息系统的使用在实现学校教学管理工作的办公自动化、信息化、科学化、
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教学管理系统引用文献:
[1] 优秀教学管理系统论文题目 教学管理系统毕业论文题目怎么定
[2] 关于教学管理系统的论文参考文献 教学管理系统核心期刊参考文献有哪些
[3] 教学管理系统论文大纲格式范本 教学管理系统论文框架怎么写
