简介:关于本文可作为足球学生方面的大学硕士与本科毕业论文足球学生论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
（云南曲靖医学高等专科学校,云南曲靖 655000）
［关 键词］激发兴趣；足球教学；教学方法
［中图分类号］G712［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2015）09-0032-01
足球运动需要复杂的技战术与强健的体魄.因此,许多身体素质差的学生尤其是女生对足球没有足够的兴趣,在课上不愿意踢足球,在上课的过程中尽量避免踢球,这使他们不能有效地学习足球技战术,更不能够对足球进行很好的练习.这种现象在医学院校的学生中表现更为突出,因为医学院校的学生中女生占有很大的比例.怎样才能够让医学类的学生,特别是女生对踢足球产生浓厚的兴趣呢?这便是需要我们进行深入探讨的一个问题.根据多年的教学经验,我总结了一些关于足球教学的方式方法以供交流.
一、树立良好的体育观
大学阶段的女生身体发育基本进入成熟期,但是由于体育活动能力差,她们往往对体育锻炼不感兴趣.为此,我们一定要在上课之初,对足球这一运动的基本规则以及技术要领做简单介绍,让她们对足球有一个初步的认识.通过组织学校社团的足球友谊赛,让学校女生感受到足球运动带来的凝聚力、向心力以及集体荣誉感.通过这些体验,让学生在激烈的对抗中感受运动给人带来的快乐,在教学中不断渗透足球规则与特点,逐渐培养学生对足球运动的兴趣.
小学生足球训练计划:20060404-学校へ行こう!MAX-日本学生応援SP1-足球少年西班牙之旅(坂本昌行)
二、做充足的准备活动并且充分发挥高校场地的优势
多种多样的准备活动能使学生中枢神经兴奋,使学生增加对足球的兴趣,还能够有效减少运动损伤,减少学生出现恐惧心理,因此在授课过程中要做好充分的准备活动.同时,高校体育场地设施与条件相对于中小学要完善,教师可以利用教学条件激发学
生,比如,高校的塑胶足球场明显优于大家在初高中时的煤渣场地,衣服和鞋子不会再像从前那样,一节课下来“惨不忍睹”.
三、改变常规的熟悉球性方法
因为医学院校的学生中女生占很大一部分比例,激发医学类学生的足球兴趣,说直接点就是激发女生的足球兴趣.因此,首
先,我们要减低足球的气压,目的是降低女生认为刚接触足球会伤到自己身体的恐惧心理.其二,颠球,可以先从女生小时候所接触的踢毽子触球开始.其三,女生刚接触足球,绝对是经常用手抱着足球,要通过足球的简单规则介绍,鼓励女生随时大胆地用脚踩着足球或用脚控制住球等方法的创新.
四、形象生动且富有情趣的讲解
在教学过程中,以生动形象的语言进行富有感染力的表达,不但能够帮助学生理解技术要点,还能够激起学生踢球的积极性.
体育教师要充分发挥幽默的特点,反之,仅仅单调地讲授教材内容,讲述专业知识,学生便会觉得索然无味,甚至出现厌烦情绪.
五、精准而极具感染力的动作示范
在进行动作示范时要做到力量与美感并存,传球要精准.射门时有力,运球过程中灵活多变,知道这些,学生会感受到足球的魅力,自然也就对足球产生了浓厚的兴趣.另外,女生的身体素质差,缺少足球基础,在介绍踢球动作时,要不厌其烦地介绍支撑腿、摆动腿以及支撑腿的方向、位置等一系列简单动作.在辅导和纠正动作时,要耐心细致,当学生有不懂的问题时,要不断地为其讲解,不要产生急躁的情绪而挫伤学生学习的积极性.
六、以游戏的方式进行足球教学
当学生掌握了一些基本的技术动作之后,要使女生从粗略掌握动作阶段进入巩固阶段,以提高技战术水平,这就需要不断地重复练习,以达到熟练运用的目的.然而反复练习基本动作会让学生感到枯燥乏味,所以,我们在教学过程中,应加入一些有趣的游戏,比如五抢二的猴抢游戏,一是可以巩固学生的停球、踢球动作练习,又能使学生注意力高度集中,增加其学习的主动性.
七、在比赛中培养女生的竞争意识
足球运动需要全身活动,在运动过程中,难免会有身体接触,特别是在比赛过程中,就表现得更加明显.而女大学生在进行足球运动的过程中通常不愿意有过多的身体接触,这就要求我们在平时教学中尽量让学生对这些问题有一个正确的认识.通过前面“猴抢”游戏的介绍,巩固了学生的踢、停球动作,以及学生较少的身体接触和简单的接应配合等.在学生中开展一些特殊规则的竞赛,不必有过多的规则限制,以让更多的学生积极参与到激烈的运动中来,让他们感受到足球运动的论文范文与活力,在做竞赛的过程中通过队友之间的配合以及对手之间的争抢,就会不断增强学生的竞争意识与集体荣誉感.
总之,不管是教学内容的变换还是教学方法的改进,都必须首先提高学生的学习兴趣,只有学生积极主动地参与到足球运动中来,才会使足球教学质量得到显著提高.
参考文献：
李丽影,曹亚伟.对高校女生参加课外体育活动影响因素的探析［J］.安徽体育科技,2001（03）：98-100.
总结：本文关于足球学生论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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