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文／本刊记者张红波
这是所充满改革创新意识和蓬勃发展气息的学校,翻开登封实验高中发展的书卷,你会为她不时弥漫的书香而陶醉；聆听她的心声,你会为她独特的韵律而感染. 金秋十月,登封实验高中学校发展掀开了新的页.该校原副校长刘旭东同志接住了学校发展的接力棒,担任校长,冯志鹏同志担任学校的党总支书记, 定会继续为学校保驾护航.登封实验高中在刘旭东校长为代表的新一届领导班子带领下,定会继续秉承“尊重的教育”理念,齐心合力,把各项工作做新、做细、做实,继续谱写学校发展的辉煌篇章！
以德育人秉承“尊重的教育”理念
尊重教育,让每位学生都能享受到最好的教育.尊重学生、尊重自己,努力为学生创造个愉快而自由发展的空间,放飞孩子们理想的翅膀,让智慧的火花在爱的孕育中放射出更加璀璨的光芒.
以德育人,积极培育和践行社会主义核心价值观.5月4日上午,登封实验高中举行了迎“五四”及践行社会主义核心价值观的主题升旗和签字仪式.
该校党总支书记冯志鹏指出：“作为教师,我们要积极践行社会主义核心价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,把平凡、细微的工作做好,选择了教育,就是选择了爱心与奉献！”
今年10月28日,登封实验高中18岁成人仪式在学校励志广场隆重举行.仪式上,学生齐唱国歌,然后由学生代表郭一博带领全体与会学生宣誓,立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.学生们纷纷表示,参加成人礼仪式深受鼓舞,更加明确了自身应该承担的社会道义和应该履行的公民义务,在心中牢固树立了“成人、成才、成未来”的意识和“点燃青春、担当责任、超越前人”的伟大志向.
因材施教 打造优质教育名片
“学生是我们教育的主体,是课堂的主人.”该校老师冯刚省如是说.不能忽视学生个性的全面发展,老师在不放弃任何个学生的同时,又要承认学生与学生之间是有差别的,要全面发展但不是平均发展,要因人而异、因材施教.尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格.尊重学生,并不是放任自流,对学生的不良行为仍要进行恰如其分的批评.对学生进行批评教育时,也应尊重学生的人格,处处顾及学生的自尊心,只有因材施教,才能取得教育的效果.
尊重学生 善待学生:逃离“朋友圈”易 赢得学生尊重难 中国教育报道 150702
冯刚省老师被评为2014年全国优秀教师,并作为郑州市的九名全国优秀教师之参加了河南省2014年第30个教师节师德主题报告会,得到了河南省委书记郭庚茂等四大班子领导亲切接见.
其实在该校像冯刚省老师一样的教师还有很多.他们充分调动学生的学习积极性,尊重学生个性,以学生主动发展为本,让学生充分认识个体价值,树立自信心.
阳光运动使学校发展的旋律更加独特
生命在于运动.是的,只有运动的生命才具有活力和潜力,才能绽放出最美的光彩.
10月31日下午,登封实验高中教职工第一届健走运动会在该校田径场举行,活动按照校长刘旭东提出的“以人为本、健康第”的理念,旨在调动广大教职工运动健身、阳光生活的积极性.
11月13日,登封实验高中2015年田径运动会隆重举行,3500名师生齐聚在实验高中崭新的运动场上,全校三个年级47个班的论文范文齐地排列出方阵,并选派各自的运动员代表队参与开幕式,全面展示了学校师生的精、气、神.
看,国旗、校旗、会旗方阵气宇轩昂.听,呐喊声、助威声,声声入耳等校长刘旭东为运动会致开幕词.
这是一场团结一心、活力四射的运动会,是实验高中师生十多年来（运动场馆刚刚投入使用）期盼已久的盛会,也是学生们走出教室、张扬青春活力、彰显实高精神风貌的舞台.
“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之.”尊重是一缕春风,让人心灵之湖泛起圈圈涟漪.尊重是一曲音乐,让人感到透彻心扉的震颤.尊重是场甘霖,让人体味到生活的甜蜜.尊重是束阳光,让人沐浴在温馨的境界里.
论文范文,新征程！作为登封实验高中新的掌舵人,刘旭东校长年轻而又有论文范文、朴实而又干练、睿智而又务实,特别是教学经验十分丰富.我们坚信,该校在今后的改革创新中将继续砥砺前行,续写华章.
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