有关新时期如何提升博物馆讲解员综合素养毕业论文写作资料-论文写作网

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讲解员博物馆论文范文

[摘要]一直以来,讲解员在博物馆实现社会教育职能过程中发挥着关键性作用.伴随博物馆免费开放,特别是经济社会快速发展、国民素质不断提升,给讲解员提出了新要求、新挑战.如何提升讲解员综合素养以适应新形势、应对新挑战,成为当前亟须要解决的问题.

[关键词]博物馆,讲解员,综合素养

博物馆具有培育高尚思想道德品质,丰富科学文化知识等社会教育功能.在这一功能发挥的过程中,讲解员与馆藏展品之间相互补充、相得益彰,构建起思想、知识传播与交流的载体.

一、新时期博物馆讲解员作用新体现

讲解员的角色内涵随着社会发展而变得日益丰富,其作用不仅仅是单一的传授知识,而逐步演变为沟通的桥梁、思想的导师,成为文化的符号、文明的载体.

1.沟通的桥梁.讲解员在观众与博物馆之间架起了一座桥梁,让观众参观博物馆的过程不再是单一、静态的观摩,而是一个有交流、互动,甚至是“疑义相与析”的探究过程,激发观众求知欲,提升观众参观收获.

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2.思想的导师.受限于馆藏展品和空间,博物馆陈列的藏品难以针对不同文化层次观众的不同需要进行布置,很多内容不能充分表现出来.通过讲解员的讲解,把蕴藏在藏品背后的故事传递给观众,让每一件藏品变得丰满、鲜活,有助于观众把零散的感性认识上升为系统的理性理解,升华为思想价值追求.

3.文明的载体.博物馆在很大意义上是一座城市的文化符号,是外人认识城市文化、了解城市历史、体验城市文明的窗口.讲解员语言规范亲切、姿态优雅端庄,是博物馆最生动、最具感染力的部分之一,展现着城市的形象和文明,可谓是“文化大使”和“形象大使”.

二、博物馆讲解员面对的新要求和新挑战

伴随博物馆免费开放,给博物馆管理服务带来的压力不言而喻.而经济社会快速发展,国民科学文化素质不断提升,群众日益增长的文化需求更是给讲解员提出了新要求、带来了新挑战.

1.更加坚定的思想品质.网络的普及畅通了人们言论表达的渠道,各种思潮泥沙俱下,混淆视听.思想是新时代文明传播者的灵魂,作为博物馆讲解员,尤其是历史、革命博物馆,肩负着培育唯物史观、弘扬民族精神、进行爱国主义和革命传统教育的重务,最核心的就是要坚定思想价值立场,在讲解中能够对一些不良倾向的认知进行及时引导,对一些不良思想加之辩驳,甚至要勇于同错误的思想作斗争.

2.更加专业和丰富的知识储备.简单地了解馆藏及背景已满不足不了当前群众的知识需求.新形势下,讲解员不仅简单地担任讲解工作,更多承担了释疑解惑的责任,甚至对某些问题要有自己独到的见解.同时还要广泛知晓自然、人文等各类知识,还要掌握语言、心理等专业技能,更要与时俱进,了解最新研究成果和前沿的信息,真正成为知识和思想集论文范文者与传播者.

3.更加出色的职业技能.首先,要熟练掌握语言表达技巧.讲解是知识和语言的高度综合艺术,标准的普通话是底线要求,更为重要的是要学会运用群众语言,去吸引观众、打动观众.其次,还要把握讲解内容.要有敏锐的洞察力,把握观众的需求,能够运用通俗浅显的语言,讲究趣味性,也能够简明准确讲解,进行启发式诱导.最后,提升外语讲解能力同样十分迫切,这已成为制约发达地区博物馆深入发展的瓶颈.

4.更加突出的组织能力.面对与日俱增的观众以及对知识需求,如何有效应对突发事件、有序引导观众,营造一个安定有序的参观环境,这就需要讲解员不断提升组织协调、应急处置能力.同时,讲解员还要能够针对不同受众推出多样的博物馆专题教育活动,创造性地根据观众的需求、爱好,设计并组织一系列相关主题教育活动,进一步放大博物馆的社会教育功能.

三、新时期提升讲解员综合素养的举措

提升讲解员综合素养是一项系统工程,仅依靠某一方发力很难奏效,必须统筹政府、部门、行业、个人等各方面,让政策、资金、技术等要素全参与,协调稳步推进,才能取得良好效果.

1.转变思想观念,加大重视与投入.首先,要及时纠正错误观念.当前,将讲解员等同于导游错误观念依然盛行,认为讲解员能说会讲即可.然而,在新形势下,我们需要更多的是专家型、学者型、全能型讲解员,来更好地肩负起传播思想与文化、培育社会主义核心价值观的重任.其次,相关政府职能部门要履行好主管责任,加大对博物馆重视和投入力度.这种重视和投入不仅在建上,更应在体现在管上,体现在人上.最后,博物馆自身要均衡发展.博物馆不能只注重对硬件建设,将馆堂修得富丽堂皇,而最能彰显文化内涵的藏品却抢救与维护不力,人员配备、教育培训投入不足,造成自身软实力“短腿”.博物馆自身建设需要“软、硬”兼顾,均衡发展.

2.完善制度建设,解决事关讲解员切身利益问题.自2008年博物馆实施免费后,人员收入减少,懒惰性服务意识和放任观众自行参观的做法不在少数.扭转这种不良局面,首先要建立完善激励制度,实行内部绩效考核,奖勤罚懒,充分调动其讲解员工作积极性.其次,要完善晋升选拔通道.在职称评定上、事业单位工作人员选录上,多给予机会.最后,要畅通身份转换渠道.讲解员在一定程度是青春职业,这无疑限制了讲解员职业发展.这就要畅通讲解员身份转换渠道,或转行于科学研究,或任职于行政管理,或担任专业老师,加强对新人的“传、帮、带”,等等,不仅保障和改善了讲解员的待遇,还让他们在新岗位上继续发挥作用.

3.严把入口关,加强人员培训教育.整体提升讲解员综合素养,选好用好讲解员是关键.选拔讲解员,语言表达最为关键.说好普通话,口齿清晰、声音柔和,语调和谐悦耳是前提条件,同时还要加强对博物馆关联度较大的专业知识的考察.更为重要的是,要加大对讲解员的培训教育.国家实施的“三区”文化人才交流计划、网上继续教育培训、“走出去,引进来”跨区交流学习都是加强讲解员培训教育的有效政策和途径.省级政府主管部门应统筹设立专门培训机构、平台或培训机制,承担全省文博系统讲解员培训职责,对讲解员能力素养提升将会发挥积极作用.

4.全方位提升自身素养.内因是事物发展的根本,只有内强本领、外塑形象,全方位提升自身能力素质,才能在新形势下实现新突破.自我完善、自我提升是多方面的,首当其冲的是要强化职业道德素养.加强政治理论学习,培育高尚的思想道德和职业道德,建立起强烈的事业心和责任感,在平凡的岗位上默默奉献.其次,要提升学习研究能力.岗位的特殊性和时代的要求,决定讲解员要不断地加强学习和研究,以应对群众不断增长的文化需要.最后,要树立良好的形象.着装整洁得体,言行有礼有节,举止温文尔雅,切实以“文化大使”形象赢得观众的信任和尊重.

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