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小学班主任班级管理策略的实践探究

主题:小学班主任 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-22

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班级管理论文范文

小学班主任论文

目录

  1. 一、注重文化建设,构建和谐班级氛围
  2. 二、注重学风建设,引导学生合作竞争
  3. 三、注重家校合作,强化班级管理作用

摘 要:小学教育是国家发展教育事业的基础和关键,而小学教育管理的基础和关键是班级管理.班级管理的有效性与个体的思想品质、道德修养、综合能力等有着直接的影响.并且小学生年龄较小,思想价值观正处于形成阶段,对生活的认识非常有限,需要通过班级管理培养其必备品格与关键能力,为日后实现终身学习、全面发展奠定基础.本文以班主任为切入点,探究班级管理的有效策略,提高班级管理质量,为小学生教育管理提供经验参考.

关键词:小学;班主任;班级管理;策略

在班级管理中班主任发挥着关键作用,班主任的管理理念、管理方式决定了班级管理的效果,对学生的健康成长具有重要影响.本文从文化建设、学风建设、家校合作三大方面对班级管理进行详细分析,并结合笔者自身经验,提出一些建议,以期为优化小学班级管理提供有益帮助.

一、注重文化建设,构建和谐班级氛围

文化建设是班级的重要环节,文化对人的影响潜移默化,能够塑造学生品格,强化精神教育,使学生在学习知识的同时提升精神品质,实现全面发展.在当前社会中,学生大部分为家中的独生子,在家中备受宠爱.进入班级,自己不再是唯一的“关注点”,会使孩子的内心产生不良情绪,导致有一些错误的行为.例如“故意扰乱课堂秩序”“与同学打闹”等.此外,很多孩子“娇生惯养”,缺乏奉献精神,对于教师布置班级任务不能积极完成,如“卫生打扫不认真”.班级文化建设主要为了培养学生形成良好的品质,在学习和生活中做到互相帮助,在班级工作中懂得奉献,并且具有一定的责任心和自我管理能力.例如,笔者以“和合文化”进行班级文化建设,将“合作学习、和谐相处、合力建设”作为班级文化的主要内容.其中“合作学习”是指培养学生的合作意识,使其懂得与他人在学习中互帮互助.“和谐相处”是指引导学生在班级中形成良好的人际关系,懂得礼貌待人、尊敬师长.“合力建设”是指树立学生的主人翁意识,使学生班级中主动为班级建设做贡献,维护班级,提升班级凝聚力.在这样的文化建设下,班级氛围良好,使学生在和谐友爱的环境中健康成长.

二、注重学风建设,引导学生合作竞争

班级的学风体现了学生的学习态度、学习品质,良好的学风能够引导学生积极主动地参与学习,对个体提升自主学习能力、提高综合素养具有积极影响.小学阶段正是学生学习知识,发展学习能力的关键时期,教师应通过学习态度和学习品质的培养,强化学生的自主学习意识,促使其养成良好的学习习惯.例如,笔者在班级中设立学习小组,并引入竞争机制,以此来激发组内成员的合作意识、凝聚力,激发小组之间的竞争意识,使学生在胜负欲的趋势下强化学习主动性.为了使学生对自己负责、对小组负责、对学习负责,为每一个小组成员都设定了职位.如,小组内设置学科课代表,负责各个学科作业的任务布置以及作业收发.设置纪律委员,监督小组课堂以及课下纪律,强化自律意识.设置学习委员,为组内成员学习提供帮助等.此外,在进行小组划分时,需要综合考虑的学生的学习能力、学习态度、性格等因素,确保小组之间的能力水平处于平衡状态,这样开展小组竞争才能确保比拼的公平性.并且还要遵循公正、公开原则.在这样的管理下,班级中形成了良好的班风,学生的学习主动性和自觉性显著提高,班级整体学习成绩得到了很大进步.

三、注重家校合作,强化班级管理作用

家庭和学校是小学生主要的生活和学习场所,因此,家庭教育对班级管理具有重要影响.班主任在班级管理中,应积极发挥家庭教育的作用,主动寻求家长帮助,与家长共同教育孩子,从而提高班级管理的有效性.例如,在班级中成立家委会,号召家长参与班级管理,为班级班里提出宝贵意见.并且笔者会与家委会成员定期举办交流会.交流会中,可以要求优秀学生家长代表分享教育经验,与其他家长进行经验交流,帮助家长解决教育中的问题.还可以要求学生代表参与交流会,与家长分享一些学生的心里话和生活疑惑,加深家长对学生的認识,从而更好地调整自己的教育方式.班级中,每一位学生都是教师的孩子,但是教师的精力是有限的,仅仅依靠班主任自己,难免有所疏忽.开展家校合作,是为了提高班级管理的有效性,使家长在家庭教育给予学生更好的监督和指导,从而让学生成长为一个更好的人.并且家庭带给学生影响往往是深刻的,尤其是小学阶段的孩子,因此,班主任必须注重家校合作,使学生在班级中接受良好的管理,在家庭中也能接受到良好管理,形成完善的品格,健康快乐的成长.

综上所述,小学班级管理对个体发展具有重要影响,身为班主任,必须意识到班级管理重要性,不断优化班级管理策略,提高班级管理质量.新时代背景下,班主任更应树立先进的管理理念,做到班级管理符合时展,培养出优秀、健康的社会所需要的人才.

参考文献:

[1]王淑香. 浅谈小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建[J]. 中华少年,2018(19).

[2]刘哲. 激励机制在小学班级管理中的应用研究[J]. 教书育人,2017(8):32-35.

总结:归纳总结:上述文章是一篇关于班级管理方面的大学硕士和本科毕业论文以及小学班主任相关班级管理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

小学班主任引用文献:

[1] 班主任班级管理方向论文题目 班主任班级管理论文题目如何定
[2] 初中班主任班级管理学论文选题 初中班主任班级管理论文题目哪个好
[3] 班主任班级管理论文参考文献推荐 班主任班级管理参考文献有哪些
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