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主题:论文范文幼儿教育的论文 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-11

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论文范文幼儿教育的论文论文

目录

  1. 论文范文幼儿教育的论文:京华时报:教育部介入调查厅长在清华就读论文博士事件

关于转发市教育学会《关于开展2017年宿迁市优秀教育教学论文评选活动的通知》的通知

   各中小学,幼儿园,特殊教育学校:

   现将宿迁市教育学会《关于开展2017年宿迁市优秀教育教学论文评选活动的通知》转发给你们,并根据工作要求和安排,做如下补充:

   一,希各校高度重视,认真组织,及时传达到全体教师并组织教师认真学习上报文件要求,根据研究兴趣和实际工作,积极开展优秀论文征集,评选活动工作.

   二,征集论文截止日期:各单位的论文和评审费于6月11日报送教研室(313室),愈期不予参评.

   三,提交论文纸质稿件和论文汇总表的同时,必

论文范文幼儿教育的论文:京华时报:教育部介入调查厅长在清华就读论文博士事件

须发送电子文档(论文电子文档,纸质稿编号和论文汇总表论文顺序编号须保持一致),严格按照论文评选上报要求,具体论文上报要求见附件,论文汇总表包括序号,县区 ,论文标题,作者,作者单位,存储论文的文件名(此项不填).发送邮箱:LZT1895@163.联系人及电话:李自天 0527-83690046

   附件:市文件

   沭阳县教育局教研室

   二〇一五年六月二日

   附件:

   关于开展2017年宿迁市优秀教育教学论文

   评选活动的通知

   各县(区)教育学会(

   为推动全市教育科学研究工作,科研能力教育教学改革,教育教学质量教育学会和宿迁市5年宿迁市优秀教育教学论文评选活动.现将有关事项通知如下:

   一,参评对象

   全市中小学,幼儿园教师及各级各类教育教学研究人员.

   二,选题范围

   1.关于基础教育领域问题的思考;

   2.关于课程改革及课程建设的认识及实践;

   3.关于学科教学方法的实践及探索等.

   三,论文形式

   专题调查报告,研究报告,

   四,论文分类

   为了便于教育论文的登记,归档,查阅和评审工作,参评教育论文分为以下29类:

   小学语文,小学数学,小学科学,,教育,教育管理以前没有参加评选报刊杂志上发表过.

   3.论文要时代性5.参评论文需提交电子文档,纸质文档各一份.

   ,空空cm;左,右cm.标题用三号黑体字;摘 要用小四号楷体字参考文献,注释用五号楷体字.

   :一兵)).

   电子文档中不得标示作者姓名,单位等信息.否则,取消参评资格.论文第一页左上角标示学科分类(具体分类见上述论文分类)

   (2)纸质文档格式:,格式上述电子文档相同.封面打印式样见附件)申报,学校集中报纸质5年宿迁市优秀教育教学论文目录汇总表",Excel格式文档.目录汇总表中的,必须实际存储的文档相一致.

   上报材料,,对应论文电子文档纸质论文材料.,论文市教研室联合组织进行2.根据专家组网评得分,结合上报论文的数量和质量,按一定比例评出一,二,三等奖.对论文将发给证书

   3.对本次论文评选活动宣传到位,组织有力的单位,将颁发优秀组织奖.

   八,其他事项

   1.请各有关单位高度重视,认真组织,切实做好宣传动员和推荐工作,保证论文质量,择优报市参评.

   2.在评审过程中发现有大面积抄袭他人论文现象的,将向作者所在单位通报,并取消参评资格.

   3.各县(区)和学校要认真做好汇总上报工作,严格按照要求,确保论文对应的各项信息准确无误.

   4.请各单位在2017年6月12日前将全部论文材料(包括电子文档)及论文评审费(50元/篇)报送市教育学会.

   联系人:朱翠平;论文范文:84389628;

   邮箱:sqjyxh001@163.

   附件:

   1.2017年宿迁市优秀教育教学参评论文目录汇总表

   2.电子文档式样3.2017年宿迁市优秀教育教学参评论文封面

   宿迁市教育学会5年4月10日

   附件1:

   2017年宿迁市优秀教育教学参评论文目录汇总表

   (Excel格式 论文标题 学科分类 所在 存储论文的文件名 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

   注:1. 序号与所报论文顺序一致;2.学科分类:论文内容,参照通知中分类

   附件2::X X X X

   在均衡中优质

   ——我校推进"优质均衡"教育的有效探索

   摘 要:在优质均衡教育背景下,学校特别是地区名校应该具有"优质种均衡,均衡中优质"的发展理念,当从以下几个方面努力:文化立校,创建优质环境;团队共进,提升教育品质;规模发展,推进优质均衡

   关键词:文化特色 办学品位 优质均衡

   在社会发展和推进优质教育均衡背景下,学校如果不及时地吐故纳新,就会"盛名之下,其实难副".当下,学校在具备了区位优势的基础上,还应具有把握机遇的清醒,重新定位的理性和创新超越的勇气等优秀品质.

   面对义务教育优质均衡的社会形势和规范办学的教育背景,我校立足长远,在优质自我发展的同时,正以时不待我的使命感积极推进本地区义务教育的优质均衡发展.为此,学校率先提出"在优质中均衡,在均衡中优质"的学校发展理念.

   等等等.

   参考文献:

   1.新学校文化建设的核心与关键在哪里[J].江苏教育(教育管理).2017(2)

   2.为每一个孩子创造公平发展机会[J].江苏教育(教育管理).2017(4)

   附件3:

   2017年宿迁市优秀教育教学参评论文封面

  

   论文题目 学科分类 作者姓名 论文范文 电子邮箱 作者单位 诚信承诺

   本人郑重承诺:并没有在期刊杂志上发表;非营利性 单位意见

  

  

   负责人: (单位盖章)

   年 月 日

  

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论文范文幼儿教育的论文引用文献:

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