有关基于网络舆情的高校思政教育引导毕业论文写作资料-论文写作网

简介:大学硕士与本科舆情网络毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写舆情网络方面论文范文。

舆情网络论文范文

内容摘要：随着科学技术的不断进步与发展,网络已经成为人们生活和工作必不可少的辅助工具.因此,高校思政教育也逐渐受到网络舆情的影响,呈现出各种特点.文本深入分析了网络舆情的特点,并提出在网络舆情下引导高校思政教学的措施.

关健词：网络舆情高校思政教育措施

一、高校网络舆情的特点

1.舆论主体多样化.网络利用其独特的优势,完全改变了以往传统媒介的局限性.学生通过网络能够自由发表自己的言论,同时,扩大了信息传播的渠道,加速了信息传播的速度.而现在高校的大学生几乎都是90后,其不仅掌握网络技术,而且思想十分活跃,彰显出迥异的个性,推动了高校网络舆论呈现出主体上的多样化.然而,由于网络是一种虚拟世界,学生在发表言论时无形中无视了道德规范的约束,不自觉地发表一些过激的言论,久而久之,造成网络舆情的恶化,不利于高校网络健康发展.

2.舆论内容复杂化.网络信息包罗万象,不仅有积极的内容,而且也有消极的内容.其中,一些不良信息层出不穷,信息污染充斥着整个网络.潜移默化中对学生造成不良的诱导,导致学生的三观受到严重冲击.

3.价值取向多元化.随着网络的广泛使用,网络逐渐成为传播不良言论的主要渠道.而一些反传统的网络舆论越演越烈,不断冲击着大学生的世界观、人生观和价值观.同时,由于西方自由思想的传入,导致价值取向呈现多元化的趋势,而大学生又缺乏辨别能力,急需教师的正确指导.

网络舆情分析系统:江苏睢宁：评十大网络事件公示舆情分析数据

二、网络舆情下高校思政教育引导的措施

1.建立积极向上的校园网站.为了在校园内营造一种充满正能量、积极向上的网络舆情环境,高校应该加强对校园网站的监督与管理,多多宣传一些正面、积极的思想,对学生作出正确的指导.首先,在内容上强调导向性.将网站内容固定在适合的范围之内,主要以解决学生的实际问题为主,不断引导学生树立积极向上的思想观念.同时,思政教师可以组织学生集中学习与之相关的典型案例,通过对案例的分析和讲解,帮助学生意识到价值观歪曲的危险性,促使健康思想成为网络中的主流趋势.利用网络这一有效平台,切实推动了高校思政教育的顺利进展.其次在形式上呈现多样性.设置热点专栏,对于网络上的热点事件引导学生进行探究,帮助学生认识到事情的本质.同时,对于校园网站上一些偏激错误的言论及时进行纠正,加强对网络评论的管理,给学生营造出健康、积极向上的网络环境.

2.建立专业网络政工队伍.有了专业政工队伍作为基础,高校思政教育更加能够充分发挥出引导功能.因此,高校在选拔人员时应该提高门槛,不仅需要熟练掌握各种网络工具,而且需要具备较高的政治觉悟,积极进行引导和监督工作.另外,为了便于对每个班级的管理,教师应该组织学生建立班级网站.通过班级网站这一有效平台,学生不仅能够将本班级的班级风貌展示出来,而且有利于高校思政工作的高效开展.由此可见,当下网络舆情信息铺天盖地,由于大学生尚未形成稳定的价值观念,对于眼花缭乱的信息学生没有一定的辨别能力.因此,更加需要教师作出积极的引导.专业网络政工队伍应该及时发挥积极作用,引导学生朝向“舆论领袖” 的方向发展,推动网络舆论的健康发展.

3.处置突发的网络舆情危机.在高校发展过程中,突发事件是在所难免的.而高校由于种种因素的影响,对于这种突发事件的处理不及时不合理,导致负面网络舆情陆续出现,阻碍了高校的正确教学活动.为了切实加强高校思政教育引导工作,首先,必须建立应急机制.在应急机制的指导下,以后假设出现突发事件,高校都能够从容地去应对,按照一定的处置流程,有效解决相关事件.同时,网络政工及时在网络上披露出实情,有效遏制虚假网络舆情的出现.另外,对于信息的披露应该采取正式的渠道.一旦采取封堵的方法,取得的效果往往适得其反.对于校园事件主动进行澄清,让公民了解事情的真相.利用这种行之有效的方式,不仅有效遏制了负面舆情的散播,而且增加了公民对高校的信任度,推动了高校进一步发展.