一、多媒体教学开题报告

【教师学生】卢星新（北京体育大学,北京　100084）中图分类号G834　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X（2015）10-091-03收稿日期2015-09-14作者简介卢星新（1990 ）。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22654 作者：uedat

【城市农村】近年来,随着国家农村远程教育工程和薄弱校改造工程的实施,我市各级农村办学条件得到根本性改善,农村中小学教育信息化程度得到空前提高 然而,城市学校教育信息化起步早,多数设备属超前服役,故障频出,报废加快。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96755 作者：oxqpg

【教室服务器】文／梁正和随着社会的发展,教学方式也在悄悄地发生变化,教学不再是一支粉笔、一块黑板,而是利用多媒体设备制作生动的图像、视频……,从而达到更好的教学效果 因此,学校建设越来越多的多媒体教室,师生也越来越。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18454 作者：qzxzg

【学生多媒体】闻红霞（河北丰润二中 河北唐山 064000）摘要多媒体作为高科技的产物,它对高中语文教学的作用是显而易见的 它可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动,可以对人的视觉、听觉、甚至心理触觉产生全方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37342 作者：lgsjm

【多媒体教学】张君（河北丰润二中 河北唐山 064000）摘要普通高中英语标准的实施要求教师开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合 多媒体教学已逐渐成为高中英语教学常。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：55823 作者：spiri

【教学设备】（沈阳航空航天大学,辽宁 沈阳 110136）摘 要本文是从多媒体教学设备发挥与管理的角度出发,本着设备功效最大化的原则,针对原有多媒体教学平台的不足,提出将监控技术与多媒体教学平台进行有机融合,形成。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73648 作者：xaczq

数学教学摘 要：青少年心理健康发展的重要评判标准就是看其是否拥有一个积极、向上的心态，积极健康的心理品质是青少年健康成长过程中的重要保证。随着教育体制的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64855 作者：bejdc

情境教学摘 要：在地理课堂教学改革中，如何通过创设情境引导学生主动参与学习已成为现代中学地理教师需要探索的一个问题。创设情境是否有“法”可依、有“章”可。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39586 作者：jgyyf

课堂教学摘 要：提出问题是科学探究的第一步，也是培养学生创新能力的重要环节。怎样才能有效地培养学生发现问题、提出问题的能力呢？一是营造和谐的教学氛围;二。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91805 作者：hidom

数学教学摘要：学生学习过程中出现的错误是一种具有特殊教育作用的学习资源，是一种宝贵的数学资源，我们在教学过程中，如果对学生的错误宽容对待，并且引导学生主。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42524 作者：vunij

阅读教学摘要：閱读教学是语文小学教学环节的核心部分，是培养学生自主学习和提高学生阅读能力的主要途径。随着语文基础教学新课标的到来，阅读教学已经成为了考察。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：99497 作者：ydkgn

语文教学摘 要：在小学语文教育中，教学反馈工作是更好体现学生素质教育效果的基本途径，教学反馈的制度和形式要伴随素质教育的推进不断创新变化，要能够提高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92709 作者：wyvwl

【论文教学】关于开展广州市荔湾区小学英语优秀 　　 教学论文评比活动的通知 　　 为了进一步提高小学英语教师的理论水平和教学反思能力,使教学理论和教学实际紧密结合,提高课堂教学效率,整体提升教师的研究能力,我会拟。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78202 作者：gcrgo

【评价教学】基于历史有效教学的动态评价研究课题开题报告 　　 课题类型青年专享 主持人杭辉军 　　 一,课题研究论证报告 　　 1 课题提出的背景与所要解决的主要问题 　　 (1)课题提出的背。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47883 作者：vneah

【语言衔接】苏仁智（四川省三台县教育研究室　６２１１００）一、问题的提出（一）源于国家全面深化课程改革的大背景,教育部２０１４年３月印发关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见,在工作目标上明确了深化课程改。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96027 作者：ywxcv

【导入学生】【关键词】多媒体教学模式；高中英语课堂导入；优化导入是教师进行教学活动的开始,好的导入是课堂教学成功的关键 一堂课导入得当,就能调动学生学习的积极性,激发其学习动机,使课堂气氛变得轻松活泼,从而提高课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80009 作者：zrqdz

【除法分数】【关键词】分数与除法 说课设计 多媒体【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）05A-0073-02多媒体教学是一种有益于课堂教学的教学手段,它可以有效地利用各种资。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75949 作者：ivqdi

【课件媒体】多媒体教学是利用计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像……多种媒体,按照一定的教学要求,整合成各种形式的课件而进行的教学活动 它超越了传统媒体的线型特征,以其灵活性和形象化,把大量的信息知识直观而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58496 作者：ihspw

【学生教学】信息技术,主要是指利用电子计算机和现代通信手段获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、发布信息……的相关技术 在信息技术环境下,教育改革中推行信息技术与课程的整合已成为当前热点,其根本目标就是提高教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8142 作者：ekicl

【西安事变学生】多媒体教学是利用多媒体计算机综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像……多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合,并通过屏幕或投影仪投影显示出来 笔者从事历史教学26年,其中运用。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13857 作者：bezpg

【板书学生】随着信息技术的发展和课程改革的深入,多媒体教学技术得到不断推广和完善,政治课堂教学也由此进入了一个新境界 目前,无论是优质课、示范课还是平时教学,几乎都离不开多媒体教学课件 然而,在实际教学中也出现了。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79765 作者：nbtxs

【教师学生】河北沙河市册井乡后井学校( 054104)张华英随着信息技术的不断发展和新课程的推行,使用多媒体教学的学校和语文教师越来越多,多媒体天生具有直观、生动、形象以及信息量大……特点,更兼有能引起学生兴趣和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24712 作者：dtkci

【学生多媒体】贵州省金沙县第五中学551800随着时代的变迁,经济的发展,科学的进步,计算机多媒体技术正被广泛应用到各行各业 在我国教学理念变革之际,现代多媒体技术和互联网技术势不可挡地进入了教学领域 现在不少学校。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45812 作者：nxboj

【学生教学】四川省广汉市新丰小学618300在新课程改革的背景下,多媒体教学被越来越多的在课堂上使用,运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要,教学改革的需要 数学学习是抽象和枯燥乏味的,为了调动学生学习的积极性和。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75754 作者：xhogk

【学生地理】福建省华安县第一中学（363800） 多媒体（Multimedia）教学是现代教育采用的最先进的教学手段 对于传统教学中,难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构……,多媒体通过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82421 作者：xkkvf

【学生课件】河北省张家口煤矿机械制造高级技工学校（075000） 【摘要】机械基础课概念繁杂,理论抽象,对于中职学生而言具有一定的难度和深度 而多媒体课件的应用,便于解决这些抽象的问题,使学生容易接受和理解机械基。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15411 作者：ugguh

【教师学生】河北省张家口煤矿机械制造高级技工学校（075000） 【摘要】多媒体教学作为现代化的教学手段,具有图文、动画和声音……功能,并具有直观性、动态性、交互性、科学性……优点 机械制图课程的理论性和实践性较。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15295 作者：uovnd

【实践研究生】 　　 全日制硕士专业学位研究生个人实践教学总结报告 　　 学 院 　　 姓 名 　　 学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68757 作者：tovgv

【教学课程】中国传媒大学2017年度本科教学质量报告 　　 中国传媒大学2017年,在保持一批学科和学科方向国内一流水平的基础上,力争有若干学科向世界先进水平迈进,确保学校在国内传媒高教领域的引领地位 　　 办。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23392 作者：trjmz

【视频图像】华侨大学本科毕业论文(设计)开题报告 　　 学院 信息科学与工程学院 专业班级 电子信息工程 　　 姓名 陈挺 学号 0815211009 指导 　　 教师 凌朝东 职。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：98337 作者：zcfnc