一、人物描写论文

【描写人物】关键词作文教学 人物描写 方法训练中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2016）03A-0056-01在初中作文教学中,记叙文写作占据着重要的地位 记叙文写作与人物描写分不开 传神、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70579 作者：zmsih

【人物描写】【摘 要】在日常的写作教学工作中,经常会发现学生从内心深处抗拒写作文这件事,究其根源在于以下三点无话可说、无事可谈、无情可表 学生处于学校、家两点一线的环境中,本身缺乏写作素材,加之对周围环境观察并不。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87548 作者：zrasu

【辞格】 一 辞格在围城人物描写中的应用 （一）多种辞格交汇使用 1 人物形象 多种辞格交汇使用是围城最突出的特点,与单一的辞格相比,这种交汇使用的方法能够更加形象的阐述人物性格特点、心理变化……,成。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80717 作者：ofzau

【人物描写】内容摘要红楼梦由曹雪芹所作,作为中国四大名著之一,已被翻译成多种文字发行,具有其世界影响力,意义深远 一部古代名著红楼梦诠释了人世间的所有,从衣、食、住、行到人物家谱、人情世故,从养生补品、膳食药物到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64390 作者：yzdlw

【侧面描写】点评这是侧面描写中的景物衬托,先不写人,而是描写与人相关的景物,渲染了环境,为后文的&ldquo,我&rdquo,和父亲的矛盾冲突埋下伏笔 交代冲突,正面描写声音,先声夺人,写出了父亲的严厉 这是侧面。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：62114 作者：gtuhv

【细节描写】细节是构成艺术整体的基本要素 真实而生动的细节描写是丰富情节、凸显人物性格、增强文章艺术感染力的手段之一 一篇文章,一部作品,如果没有恰到好处的细节描写,便会显得干瘪无趣,人物形象难以血肉饱满,艺术的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29835 作者：sxzom

红楼梦人物形象。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60376 作者：pncom

人物形象。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49088 作者：rqwyx

红楼梦人物形象。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64911 作者：yderi

人物形象。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50514 作者：ieqyg

红楼梦人物形象。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10117 作者：rvtvt

人物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67175 作者：zahua

【描写人物】摘 要中国四大名著塑造了众多特点鲜明、栩栩如生的人物形象,为中学语文教学尤其是小说类课文教学,充分地引导学生学习和借鉴古代艺术技法,培养具有尊重传统文化,并能开拓一代文化新风的艺术新人提供了现实资源。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53285 作者：sadfg

【描写人物】学习目标1 通过研读文本,掌握细节描写的方法 2 学会捕捉细节,运用细节描写表现人物 教学过程一、检查预习请生分别简析苏教版高中语文教材中的三个人物形象 【屏显】（1）魏公子—无忌（2）安德烈·索科洛。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27344 作者：zoxwv

【教学目的】 　　 中国古代文学史教学大纲 　　 锦州师专中文系 　　 2017年6月 　　 中国古代文学史课程教学大纲 　　 说 明 　　 【课程性质】 　　 中国。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26378 作者：aocty

【人物描写】内容摘要本文探讨了指导学生进行人物描写的方法,即人物动作、语言和心理描写来刻画人物形象 关健词人物形象 动作 语言 心理在语文教材中,无处不存在丰富的细节描写,它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39544 作者：tjciv

【人物描写】◎钱锡铭平平所在班级要进行一次描写人物的专题作文 因为平平的作文在用词描写上很有个性,语文陆老师就请平平来当一回小老师 平平得意极了,在讲台上发表着高见 我觉得,要写好人物,观察是最重要的,而观察首。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40805 作者：bqria

【史记人物】 摘 要史家之绝唱,无韵之离骚是文学巨匠鲁迅先生对史记的中肯评价,它道出了史记这一鸿篇巨制文学和史学的双重价值 其文学价值表现为同其他文学名著一样,高度的思想性与高度的艺术性相一致——虽是写史却能引。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44875 作者：wjqod

【人物妈妈】写人作文是一种常见的作文类型,虽然常见但是难写 看看学生的作文,虽然文中的人物都是与学生最亲近、最熟悉的人,但是读着文章,感受到的却是千人一面 炯炯有神明亮樱桃小嘴慈爱,这些传统意义上的好词在他们文章。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58962 作者：zcbvp

【描写片段】一、案例背景今年,我校进行了有效教学的研讨活动,其中有三节语文研讨课,我执教其中的一节 打开教材进行多次筛选,最后确定人教版小学五年级下册的人物描写一组 这篇课文包括小嘎子和胖墩儿比赛摔跤临死前的严监。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83240 作者：digne

【描写人物】如何让学生获得这些人物描写的技巧,并运用到自己的写作中去呢?笔者认为,我们的教材给我们提供了丰富而具体的资源 所谓他山之石可攻玉,让我们一起走进教材,挖掘出那些闪耀着光芒的人物描写的精彩片段,提炼出属。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21016 作者：eytws

【描写人物】人物描写一直是初中作文教学训练的重点 具体生动形象的人物描写可以刻画人物的性格,展示人物丰富的内心世界,更深刻地揭示文章的主旨 引导学生掌握人物描写手法,可以帮助学生更加深入地领会文学作品的内涵,提高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31435 作者：rdzsx

【环境描写】福建省福州市环保职业中专学校 陈锦海庭院深深深几许,阶前秋来风景异,不同的环境描写可以呈现不同的人物性格 林黛玉进贾府开篇即有一句关于贾府建筑外观的描写门前蹲着两个大石狮子；门是三间兽头大门；正门之。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：91912 作者：uyezx

【人物描写】内所有系统网络化、智能化和集成一体化,系统互联、互通、互操作,可伸缩、可重组、可扩展,实现医院管理自动化、医疗管理自动化、安全防范多媒体化、办公管理智能化 一、公共安全系统人防、技防相结合才能更加有效。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：28102 作者：smddj

【艺术和人物描写】司马迁所著《史记》堪称一部巨作，其中有许多令人称道的名篇，“七十列传”中塑造的历史人物皆栩栩如生、个性鲜明。其中，《魏其武安侯列传》通过描述人物。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：10624 作者：drajs

【刻画人物】为什么一提到朱自清先生的背影,我们的眼前就会浮现戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,要爬上那边的月台去为我买橘子的父亲的形象?为什么一提到鲁迅先生的孔乙己,我们就会立刻想到站着。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27469 作者：donku

【人物描写】人物是记叙文的灵魂所在,把人物写活,将会为整篇文章增添不少亮色 人物语言是人物思想感情的直接流露,能鲜明地体现人物的性格特征 精妙的人物语言描写是写活人物的一大法宝!下面为大家送上几种常见的语言描写方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11894 作者：wromc

【人物描写】山东临清 孙宇在写人物的时候,灰太狼觉得单靠对人物语言、行动、神态……外在表现的描写还远远不够,那么如何配合使用心理描写的手段,展示人物的内心世界呢?为了这件事,他找到喜羊羊 灰太狼小羊,什么叫心理。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75415 作者：ygjxn

【外貌描写】福建省建宁县教师进修学校 孔连根 354500一忌面面俱到 每个人都有眼、耳、鼻、脸、嘴,都有服饰穿戴,但是,描写外貌时,不能把这些都有写进去,应该选择有用的抓住特点写 如少年闰土中对闰土外貌的描写紫。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78647 作者：goqhj

【描写人物】写记叙文,少不了要进行人物动作描写,但有的同学描写人物动作,常常是没有目的地为描写而描写,使得一些人物动作描写,既占了习作的篇幅,又没有意义 进行人物描写时,要有一定的目的 一般说来,进行人物动作描写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：95163 作者：lzsmn