社会热点问题论文范文参考 社会热点问题毕业论文范文[精选]有关写作资料

目录

1. 第一篇社会热点问题论文范文参考：我国社会热点事件与科学普及的互动关系研究
2. 第二篇社会热点问题论文样文：高校学生网络舆情分析及引导机制研究
3. 第三篇社会热点问题论文范文模板：微博舆论导向研究
4. 第四篇社会热点问题论文范例：高校大学生网络舆情特征与管理对策研究
5. 第五篇社会热点问题论文范文格式：网络热词传播现象研究

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第一篇社会热点问题论文范文参考：我国社会热点事件与科学普及的互动关系研究

当今时代,科普的重要性伴随着人类社会的发展日益凸显,世界各国无不将大力发展科普事业,提高公民科学素质作为提升各自综合国力的重要战略手段.社会热点事件与科学普及有着密不可分的内在关联.一些社会问题之所以成为社会热点事件,是与社会公众的科学素质分不开的.社会热点事件在相当大的程度上折射出公民科学素质.当前我国社会,一方面社会热点事件此起彼伏,日渐趋多,另一方面公民科学素质仍处于一个较低水平的层次,这一矛盾迫使科学普及亟需创新工作方式方法.针对一些与科学普及相关的社会热点事件来开展科普工作,就是一条重要而有效的途径,能起到事半功倍的效果.

本论文主要内容包括以下四个方面：

第一、社会热点事件与科学普及互动关系的定性分析.在社会热点事件重塑科学普及系统功能、科学普及嵌入社会热点事件的模式效应等章节中,分别从社会热点事件与科学普及的角度,阐述了社会热点事件能为科学普及提供“鲜活”的科普素材、优质的科普契机以及在广度和深度上提升科普效应；科学普及可通过“政治嵌入”、“关系嵌入”、“认知嵌入”等模式,全方位影响社会热点事件,包括调控社会热点事件的发生率、引导社会热点事件形成及演化进程、规范社会热点事件的效应扩散等内容.

第二、社会热点事件与科学普及的互动机理.

社会热点事件与科学普及的互动机理,是以科普教育供给和公众科普需求为基础,进而通过一定的程序和规范产生实际效用.互动机理的构建主要分三个步骤进行：一是构建社会热点事件与科学普及互动体系的框架,将相关主体及所涉领域进行明确；二是在此基础上,通过引入弹性的概念对公众知识水平在互动机理作用下的影响进行分析,从而获取科普教育供给和公众科普需求对社会热点事件引发的公众知识水平变动的敏感程度；三是通过分析科普教育供给和公众科普需求共同作用下所形成的科普均衡状态,对社会热点事件与科学普及互动机制的最终目标和实际成效提出设想.

第三、社会热点事件与科学普及关联度的定量分析.

通过调查问卷、访谈等方式收集“第一手”数据；其次,对样品数据进行随机抽查,并运用主成分分析法(PCA)及数据包络分析法(DEA),对科学普及与社会热点事件关联度进行较为科学的论证.其论证结论主要包括以下两个方面：一是社会热点事件蕴含丰富的科普信息,不仅是当代科普重要的“信息库”,而且相对于传统的科普资源有明显优势,一定程度上解决社会公众参与科普的被动性；二是科学普及可以促进社会热点事件正面效应的有序扩散,并有效抑制社会热点事件负面效应的不当扩散.

第四、优化社会热点事件与科学普及互动关系的逻辑路径.

结合脱域机制理论,分别从逻辑基础、重点领域和可行路径等三个方面,逐步演绎并提出优化二者互动关系的可操作路径.

在研究方法上,本论文主要立足于公共管理、公共政策、科技*组织管理及社会学等相关理论,科学运用文献分析法、演绎归纳法、案例分析法、比较分析法、定量分析法等,从而使研究内容及结论较为严谨和科学.

本论文在研究领域和视角方面均较为新颖,对当前社会热点事件也进行较新的科学解读和诠释,在一定意义上为多维视角研究社会问题提供较为有益的借鉴.

第二篇社会热点问题论文样文：高校学生网络舆情分析及引导机制研究

党的十六大报告指出：“要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制.建立社情民意反映制度等.”党的十七届四中全会也明确提出：“拓宽社情民意反映渠道,加强和改进信访工作”,“注重分析网络舆情”.这是党面对新形势新阶段做出的重要决策,要求全党要高度重视舆情的研究工作.舆情研究是一个新的亟需开拓和建设的重要学术领域.

随着互联网在全球范围内的飞速发展,网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”,成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器.高校大学生是网民中对社会热点现象反映最为活跃、最为积极、最为敏感的重要群体,极易通过互联网对一些社会焦点和热点问题表达自己的看法.如果学生的意见和建议得不到重视或延误解决,就可能在网上形成炒作,个体情绪可能传染到群体,演变为群体的不满情绪,激化矛盾,爆发形成网络舆情.高校学生网络舆情作为社会舆情的一个组成部分,反映并影响着一定范围的社会舆情的生成与发展.因此,加强高校学生网络舆情的研究,重视校园网络舆情信息的分析、管理和引导,建立健全高校网络舆情机制,必将对校园网络文化的健康发展起到重要作用.对高校学生网络舆情的研究需要借鉴和吸收国内外相关研究成果和方法,同时更需要在创新中建立自己的理论和方法.

本研究在辩证唯物论基本方法基础上,将理论研究、实证分析和系统分析相结合,以马克思主义理论为指导,运用思想政治教育学、心理学、社会学、舆论学、管理学等学科的理论和知识,结合高校实际,对高校学生网络舆情及引导机制进行了系统地论述、分析和研究.

本研究对民意、舆情、舆论、网络舆情的概念和涵义进行了系统地梳理,对高校及高校学生网络舆情做了界定.从关于舆情研究的理论渊源及网络舆情分析引导的理论入手,论述了高校学生网络舆情形成的客观和认识论两方面的因素,通过对高校学生网络舆情现状的调查,分析了其形成的因素及现实原因,指出了高校学生网络舆情的内容、特点,揭示了高校学生网络舆情变动的传播规律和涨消规律.在论述高校网络舆情的主客体关系及本质特征的基础上,认为网络舆情空间由“硬空间”和“软空间”构成,而“软空间”里主要有秩序规定、角色规定、目标规定和部分民族文化传统等制约因素.着重对高校学生网络舆情信息的汇集与整理、分析与研判、内容管理进行了探索,认为高校学生网络舆情引导应遵循“以人为本”、思想政治教育与解决实际问题相结合、舆情疏导与科学管理相结合的原则,并采用思想政治教育的疏导教育、比较教育、典型教育、激励感染等一般教育方法和预防教育、心理咨询、思想转化等特殊教育方法.最后重点建立了协调、交流、网络舆情管理保障、舆情信息汇集和反馈、舆情危机应急预警和处理等高校学生网络舆情引导机制.

研究的创新点是从思想政治教育的视角并借鉴心理学、舆论学、社会学等学科的理论和知识对高校学生网络舆情进行研究；通过实证调查和分析,揭示了高校学生网络舆情的现状、形成原因、“空间”构成和变动规律；通过研究建立起一套高校学生网络舆情引导机制.

第三篇社会热点问题论文范文模板：微博舆论导向研究

微博——这种互联网和手机应用最好交集的新媒体,以数字化和互动性为根本特征,微博内容的文本精简、主题突出、聚焦性好,是网民用户直接表达情感和意见的新媒介.当今世界已经处于网络时代,网络使微博在几年的发展时间里,成为人们生活之中的重要组成部分.微博将世界网民普及化,使受众网民可以更加主动的获取和选择信息,拥有了更多的选择权和表达权,同时期待发出自己的声音并受到关注和评论.

微博的影响力因此得到了提升,更多的被人们所关注.我国互联网的发展结合了经济化、政治化、社会化和人文化等多种领域,具有相当的复杂性,这使微博的作用不再仅仅表现在社交的层面,而往往涉及现实社会中的热点问题,比如官员腐败、社会*,社会公平与正义等等.作为公民意识进入社会舆论的重要管道,它与传统媒体相比起到了重要的流通、传输作用,从而避免了许多真正有意义的细节被筛选掉.

传统模式下,非官方的舆论主要是口耳相传,区域性特征明显,大规模的传播需要时间,也需要更多的社会心理准备.而在网络社会中,传播的速度更快,更能找到有类似社会心理的人群,更容易形成规模性群体舆论.相对来说,网络时代,有一定轰动性的舆论事件大为增加.

经过大众传媒的不断宣传,被关注的社会热点问题早已构成了公众社会价值观念和情绪的一部分,加之其本身就具有的公共性,冲突性和现实性等特点,因此很容易引起公众的反感.以微博为代表的新媒体,作为发挥舆论功能的一个重要应用,微博在表达网络民意上发挥着重要作用.至少到目前而言,微博舆论从网络上一系列的公共事件衍变发展而来,已成为舆论的肇始与扩散之地,引起上至各国政要、下至普通网民的关注,对社会生活产生了重要的影响.

而微博舆论的主体——网民,因其在网络传播中的匿名性,他们摆脱了现实社会中的种种羁绊,往往会以更大的热情表达出自己的真实想法.因此在网络事件的传播过程中,作为推动网络舆论发展中坚力量的网民容易表现出非理性的-面,他们极易受到个人情绪、从众心理等主观因素的感染,变成“网络暴民”.

同时,网络的发展也伴有制度不完善、管理不到位、不可预见性等特点.因此,微博的发展也存在着信息发布随意向强、真实性没有保障、草根本色难抑娱乐化倾向、商业炒作色彩过重、法律制度监管失范等弊端.

但是无可置否,网络彻底改变了当代中国的舆论环境.因此,微博舆论研究,是时代赋予理论研究者的极大挑战和机遇.虽然微博只是一种工具,是中性的,但是“围观”是件好事,它标志着我国公民意识的觉醒.面对网络舆论这种非理性与理性并存的现象,有必要对微博舆论进行分类,并从政治学的角度进行考察.作为舆情研究的热点之一,微博舆论的研究意义在于：当前的互联网已经成为舆情汇集的集中平台.网络的出现为决策者提供了另一个了解民意的通道.它能够快速地反映社会动态与公众心声,比较真实地反映民众心理,相对真实地展现民众对于现实社会的看法与态度.对民意的充分了解,可以帮助政府更加科学、高效地制定决策,同时有助于传统媒体与政府部门引导网络舆论向积极的方向发展.

本文研究了微博对网络舆论的生成、传播过程、影响因素及导向作用上的几个关键性问题.以网络全球化为时代大背景,运用马克思主义基本原理、舆论学原理、生命周期理论,客观分析了微博这种新媒体,论述了舆论引导的影响因素及其形成过程,梳理了网络微博发展的历史脉络,归纳了微博舆论具备的政治功能,并针对微博在重大事件中发布新闻,引导舆论的过程中出现的若干实际问题提出探索性的解决方案.

第四篇社会热点问题论文范例：高校大学生网络舆情特征与管理对策研究

伴随着互联网新媒体技术的飞速发展,网络正以其特有的方式传播到社会的各个角落,以其强大的功能对人类的政治、经济、文化、生活等诸多领域产生广泛的影响.十八大以来,*高度重视新型媒体发展,成立了*网络安全和信息化领导小组,并举行了世界互联网大会.2014年2月27日在*网络安全和信息化领导小组第一次会议上,*主席指出,“做好网上舆论工作是一项长期任务,要创新改进网上宣传,运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效,使网络空间清朗起来”.新媒体时代,网络成为社会舆论交锋的前沿阵地,高校学生网络舆情作为社会舆情的一个组成部分,反映并影响着一定范围的社会舆情的生成与发展.高校大学生是网民中对社会热点现象反映最活跃、最积极、最敏感的重要群体,极易通过互联网对一些社会焦点和热点问题表达自己的看法.与此同时,随着以信息技术为标志的新技术革命突飞猛进,先进教育技术大量涌现,以新媒体技术为载体的MOOC、微课的方兴未艾.手机APP等技术的应用,互联网+的概念提出,网络正以前所未有的速度进入到学校的教学、管理、社会服务和校园生活的各个方面.给高校教育带来了新机遇、新挑战.它们正悄然改变着现有的教育教学方式和校园管理模式.因此无论作为教育者还是高校管理层,不仅要从宏观上加强高校学生对社会热点、频点网络舆情的研究,还要利用新媒体技术从微观上对师生切身所关心的教学、学业、就业、心理等在网络上反映的舆情加以关注.因此,加强高校学生网络舆情的研究,重视校园网络舆情信息的分析、管理和引导,建立健全高校网络舆情管理机制,必将对校园网络文化的健康发展起到重要作用.本研究将理论研究、实证分析和系统分析相结合,以马克思主义理论为指导,综合运用教育技术学、传播学、社会学、舆情学、管理学等学科的理论和知识,结合高校大学生实际,对高校学生网络舆情管理进行了系统的论述、分析和研究.首先,本研究对舆情、舆论、网络舆情的概念和涵义进行了系统的梳理,对网络舆情的特征、构成和功能进行了详细的论述,分析和论证了网络舆情的发展演变规律——群体极化和反沉默螺旋,进而提出了网络舆情管理的信息传播理论、“把关人”理论、意见领袖理论、平衡理论.其次,本研究在对大学生网络舆情内涵和特征进行系统论述的基础上,分析了大学生网络舆情的形成机制和演变规律,从网络舆情演变的强度、传播的形式两方面分析大学生群体网络舆情形成的主要模式,阐述了大学生网络舆情管理的指导思想、管理的理念和原则.最后,本研究通过问卷调查,了解目前高校大学生网络舆情管理的现状和问题,通过调查发现目前高校网络舆情的管理存在缺乏引导、缺乏时效性和连续性、缺乏针对性以及管理机制不健全等问题,因此,提出了从网络舆情管理的目的、对象、思路和过程四个方面进行观念的转变,建立健全网络舆情管理的信息发布机制、信息传递机制、信息协调机制、信息引导机制、“安全阀”机制等五大机制体系,进而进一步完善高校网络舆情监督与预防保障机制,从而实现高校网络舆情的有效管理.研究的创新点是综合运用实证研究、典型案例分析等多种研究方式,全面采集舆情数据信息,并对数据进行系统、全面的统计分析,揭示了目前我国高校大学生网络舆情存在的根本性问题；从管理学角度出发,采用管理机制体系设计思路,从指导思想、理念、基本原则、基本要求及管理机制五方面,制订了一套比较科学、完备的大学生网络舆情管理理论体系；基于教育技术理论和自动控制理论的思想,引入监测信息反馈机制,设计了一套高校网络舆情信息监测管理运行系统,并完善了信息反馈及应急机制.

第五篇社会热点问题论文范文格式：网络热词传播现象研究

网络热词是近年来新出现的一种网络传播现象,大部分网络热词来源于对负面新闻事件或不正常社会现象的形象概括,并在这种带有黑色幽默和讽喻风格的概括中体现了舆论监督功能与民意所向,也潜臧着以草根网民为主的民众对主流社会及主流文化的亚文化反抗意识.

网络热词的创造和传播路径皆全然不同于传统媒体时代的造词方式及传播模式,这种由技术带来的独特性,其意义不仅仅是技术上的变化,也带来一系列新闻传播以及舆论监督方式的变化；从一种传播现象上来讲,网络热词这种传播现象(也可以称网络文化现象)的现实主义色彩浓烈,已经脱离了最初网络语言仅仅为了好玩与标新立异等而翻空出奇的浅薄层次,其关注现实干预现实的特征和黑色幽默、讽喻、娱乐夹杂的词汇风格使网络热词具有深刻的政治、社会、文化等内涵,因此,网络热词这种新的网络传播现象值得深入对之研究.

在结构上,本论文按照其概念界定、内容体现、生成来源、’传播路径、产生原因、评析定性这种先后逻辑来展开研究.为此,论文首先对网络热词本身进行概念界定和属性分类,接着以近几年来的200个网络热词为样本从不同的指标项对其内容进行具体分析,得出其内容上体现出的整体特征和反映出的实质问题,在这一章里并专门分析了网络热词与政治热词这两种具有鲜明可比性的热词,以便在比较中认识二者的实质及不同.对网络热词进行内容分析之后再分析其生成来源、构造方式以及传播路径,之后再重点分析网络热词的产生原因,这是论文的重点章节.论文认为网络热词盛行的根本原因在于：首先是网络提供了民意表达和网民监督的技术前提,之后由于新闻体制的因素造成了新闻媒体这一应有功能的退化,而政治文化及政治体制又规训了知识分子,使知识分子在社会批判上声音弱化并难以成为民意表达的代表者,这样,本应由媒体和知识分子承担的任务只能转移到草根网民自己身上,在丰厚的现实土壤和民意表达渠道受制约的双重因素下,网络热词这种曲意的表达方式应运而生,论文在最后一章对网络热词这种新的网络传播现象进行评析.

通过研究,本论文认为：1)在具有中国特色的文化管制和新闻管制下,网络热词这种具有浓郁讽喻风格和黑色幽默色彩的网络传播现象的产生有其必然性；2)网络热词是一种来自草根网民的舆论监督与民意表达,也是一种草根文化,体现了民间话语权的苏醒与争取,对民间舆论场具有聚集合流作用；3)网络热词是一种对现实问题的曲意的民意表达,一种柔性的对主流文化主流政治的不满与抵抗,具有典型的亚文化抵抗风格；4)网络热词虽体现了普通民众对社会现实的不满与抗争,体现了公民的参与意识,但其毕竟是以娱乐为基调的讽喻式表达方式来对待严肃沉重的社会问题,在这一点上它只是一种网络讽喻文化,加之简短的词汇也限制了其民意表达等功用,因而,我们在欣然接受网络热词这一传播现象时,也应该清醒地认识到,不能在其身上寄托太多超出其本身功能的希望.

本文是一篇社会热点问题论文范文,可作为选题参考.

社会热点问题引用文献:

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