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第一篇论文摘要：电影剧本创作的重要性 兼谈北京电影学院毕业联合作业的剧本创作现状
剧本乃一剧之本,剧本创作的质量高低直接关系到影片的成功与失败.剧本是电影的灵魂,一部电影成功与否,主要还是要看其故事是否吸引观众,所用讲叙技巧是否被业内人士所肯定.本文以北京电影学院连续六年的实践教学项目——毕业联合作业的故事短片中有代表性的作品为例,分析剧本创作对影片的影响及存在的一些问题,提出一些建议,阐明电影剧本创作的重要性.
第二篇摘要范文：北京电影学院动画学院优秀毕业设计作品
",大创作",:谈北京电影学院动画学院的动画毕业创作教学李剑平Li Jianping叶风Ye Feng北京电影学院自1952年起开设动画专业课程,再从2000年成立动画学院到现在,在动画艺术创作的教学上有丰富的经验和优秀的传统,形成卓有成效的毕业创作教学方法和独特的毕业创作教学理念,指导出相当数量的优秀动画毕业作品.通过为期一年甚至更长时间来完成一部短片作品,是北京
第三篇电影毕业论文摘要：电影导演技术的重要性——兼谈北京电影学院毕业联合作业学生导演的创作现状
无论是电影长片还是短片,导演都起着举足轻重的作用,作为专才培养,电影导演在大学阶段的教育是至关重要的.导演的工作是指挥一部影片从创作开始到进入市场的整个环节,凝聚一个团队的创作智慧并发挥其社会作用.导演有责任完善剧本、挑选演员,甚至配合制片控制预算.选择演员和指导演员演戏是主要的工作,导演同样有责任为卖出的影片做宣传,带动演员走近观众,促使影片走向大众、走向世界.
第四篇电影毕业论文摘要模板：电影剧本《我们的大学》创作谈
电影剧本《我们的大学》讲述一群大四学生毕业前的校园生活.男主人公胡道四年里一事无成,升学无望、就业难办、爱情没有、毕业创作又无从下手,于是他蛊惑自己的室友李奎、方建军、张风逸与他共同拍摄一部微电影作为毕业作品.“写剧本——通过开题——借机器——现场拍摄”成为情节主线,在情节主线里设置各种障碍,让人物一次次在困境中挣扎.同时穿插进李奎、张风逸的爱情故事,方建军的学霸生活,大学生活关键词(如翘课、开房、人流、上课、食堂、学生干部、*、*、占位、入党、政审、奖助学金、行贿老师、暗恋、网游、军训、屌丝、高富帅、绿茶婊)等,这样不仅丰富叙事,形成主次分明的多线结构,也表达了对当今大学教育的批判和反省.
电影剧本《我们的大学》构建了三大*物关系：
行动方：胡道(*男)、李奎(黑旋风)、方建军(方博士)、张风逸(胖子).
反行动方：肖大宝(高富帅)、徐菁菁(绿茶婊)、孙史(孙大炮)、朱老师.
助力方：冯雪(母老虎)、院长.
但这种人物关系太单一,构造的情节就会单薄,也不符合生活逻辑.于是又给反行动方设置了反作用力：
肖大宝(高富帅)——余春梅(余主任),徐菁菁(绿茶婊)——王紫薇(肥脸婆).
且随着情节的推进,人物关系定要发生变化,亚里士多德要求的“突转”不能仅囿于情节上的,也必须要有人物自身和人物关系上的转变,好的叙事作品往往是写出了人物的转变.所以我让胡道与徐菁苦最终成功牵手,这是感情戏的一种模式：最初男女主角是水火不相容、相互看不惯、死对手,后来慢慢发生变化居然相互恋上了.然后正派力量里必须出现叛徒,于是我让李奎叛变,最终与肖大宝达成统一战线、里应外合地对抗男主角胡道.
当然单一的人物关系里也必须要发生变化,譬如我让王紫薇最终成功追求到张风逸、抱得胖子归,李奎与余春梅恋爱失败、劳燕分飞.
所以剧终时较开始的人物关系已然发生了很大的变化：
正派力量：胡道(*男)、徐菁菁(绿茶婊)、方建军(方博士)、张风逸(胖子).
反派力量：肖大宝(高富帅)、李奎(黑旋风)、孙史(孙大炮)、朱老师.
中间力量：冯雪(母老虎)、院长.
反派里的反作用力也就消除了：余春梅不但不是肖大宝的对手,反而联手与叛变的李奎一块对付胡道；王紫薇与张风逸成功牵手,不再嫉恨自己的男朋友(张风逸)是徐菁菁的暗恋者.
电影剧本《我们的大学》在情节设置上不同于以往的三种常用模式(1、个行动的编织模式：开端——对抗——结局,2、两个行动或多个行动的编制；3、拼凑法,场与场之间没有可然或必然的联系.)而是将这三种常用的情节模式拆解、重组,排列成一种新的自由组合.穿插的部分与主干情节有互文关系、互动功能、互促作用.采用戏中戏结构,戏里是大学生活关键词、拼凑法,戏外是情节剧、行动型.戏里戏外天衣无缝、互文互补地对接,然后相互推进直抵角色的戏剧性需求.形成了昆汀的剧作模式：多线顺叙+过去式插叙+想象/未来式插叙.
电影剧本《我们的大学》作为一部后现代主义喜剧,自觉运用到了解构、无厘头、夸张、大话、戏谑、狂欢、讽刺、互文、复沓、戏仿、恶搞等创作方法.且“轻逸”(lightness)成为这部作品的精神品质.
《电影剧本<,我们的大学>,创作谈》主要从四个方面阐释剧本：一、创作缘由；二、文本分析；三、同类电影总结与比较,四、剧作的后现代主义阐释.详细剖析剧作的人物关系、情节设置、叙事结构和创作方法,认为《我们的大学》是一部带有讽刺批判力度的本土青春校园喜剧,呈现出比较成熟的商业电影风格和鲜明的类型化特征,具有揶揄、反思当今大学教育弊病的进步意义.
第五篇电影毕业论文摘要怎么写：体制中的作者——北京电影学院研究生毕业导演访谈系列之陆川访谈
《可可西里》是2004年华语电影中备受瞩目的一部影片,荣获了第17届*国际电影节评委会大奖和第41届台湾电影金马奖最佳剧情片和最佳摄影奖.影片的两位主创人员——导演陆川和摄影曹郁都是北京电影学院毕业生,堪称国内新锐电影人.本期",新锐电影",栏目采访了陆川和曹郁,请他们畅谈了自己在学院学习和从事电影创作过程中的所得所失,其中的经验与思考,与读者共享.
第六篇摘要范文：论电影式动画
我的毕业创作《十一月》是一部写实性的二维动画影片.在做前期准备时,我观看了很多动画影片,希望能从中找到一些对创作有用的帮助和借鉴.在这一过程中,我逐渐发现一些动画影片具有这样的共同特点:它们在题材上带有明显的现实主义色彩,而在表现方式上则借鉴和运用了大量电影的手段,融入了写实性的电影的元素.对于这种在技术上运用二维或三维的动画手段,在表现方法上更接近电影的动画影片,我们暂时称之为“电影式动画”.
本论文分五个章节对电影式动画进行说明和分析.第一章为绪论,说明这篇论文选题的由来.第二章从动画和电影的发展史入手,分析电影式动画的成因.第三章介绍了电影式动画的艺术特点,包括它与动画的关系,“电影式”的体现,以及与电影的区别.第四章叙述电影式动画的优势和局限,电影式动画为动画电影开辟了新的表现空间,并且具有电影所没有的艺术语言,但同时就它的表现力而言也存在着一定程度的局限性.最后一章结合我的毕业创作过程叙述了尝试制作电影式动画的心得体会,并对电影式动画的前景进行展望.
第七篇电影毕业论文摘要范文：私语化的银幕书写——论中国电影第六代
本文从主体、客体、问题、选择等方面对第六代中国电影的私语化问题作出探讨.
第一部分是“主体：私语化的一代影人”. 第六代是一个“基本完成”的概念,2002年可以视为这一代人最后的一次表演.这些青年导演分为三种类型.第一类导演倾向于意识形态的表达.他们普遍逃离意识形态,逃离旧生活.这类导演的作品提供的是“私语化”的意识形态表达.第二类导演则倾向于时尚生活、新生活的表达和商业化表现.在风格的追求上,他们的影片采用化先锋手法为时尚表达,化情感体验为情感消费的策略,迎合都市白领和学生群体的消费需求.第三类是倾向于艺术探索的一类导演.他们对大师的敬意多于表达的*,所谓的创新仍停留在低水平的模仿阶段,人们往往可以从他们的影片中看到多位大师的影子.这些导演个性迥异,却有着共同的叙事选择：私语化. 第六代的电影运作最初大都是体制外进行的,民间筹资、海外融资、低成本、小制作、手工作坊式地生产是其主要特征.从客观方面来看,第六代导演多出身于平民家庭,一毕业就遇上电影业不景气,再加上89的影响,诸种因素使他们大多没能象第五代一样进入大制片厂,有些导演甚至一毕业就不得不“独立制片”.从主观上说,“自由”、“独立”和“边缘”正是二十世纪九十年代先锋艺术家的追求,与新潮美术家、行为艺术家生活在同一氛围中的第六代在精神上趋向边缘也就成了自然而然的事情. 第二部分是“客体：私语化审美／艺术视野中的观照”. 第六代的影像视域中出现了边缘的都市、漂泊的青春、谜样的死亡、碎片式的情感,这些影像与意像构成中国电影史上前所未有的新一页.第六代电影的私语化书写还体现在其观照异质景观的两种方式：再现客观现实和表现主观现实.就国内电影而言,前者与候孝贤＿的电影有着某种血缘关系,后者与王家卫的电影气韵相通；而从国际＿影坛看,前者经常被指认为意大利新现实主义的中国版,而后者则与 法国新浪潮、当代好莱坞独立制片和欧洲的后现代电影有着某种关 联.当然,第六代的纪实和意大利的新现实主义之间存在着相当的不 同一意大利新现实主义旨在改变社会,所以它需要揭露社会的真实 和苦难；第六代则旨在为自己的青春存档,为边缘人物的青春存档, 所以他们的作品属于青春私语.由于叙事上的独白化和经验世界的个 人化特点,《苏州河》成为私福化的典型文本.| 有关论文范文主题研究: | 关于电影毕业论文例文 | 大学生适用: | 5000字专科论文、3000字学年论文 |
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第八篇电影毕业论文摘要格式：论“第六代”导演的电影创作
电影是大众文化的一种载体,是从总体上体现文化的一门综合艺术,可以说,它是一面反映现实的镜子.电影进入中国已经有100多年的历史了,在这100多年中,电影对中国人的生活产生了巨大的影响,至今仍在飞速发展.
二十世纪九十年代初期,在对“第五代”电影体现现实的认识及对商业性的批判的同时,新兴起的“第六代”的年轻导演们使中国电影的发展产生了新的可能性.他们用电影的方式体现了中国当代社会的某些现实情况,用现实的手法表现出对边缘人的关心及同情.
“第六代”导演指的是60年代出生,在80年代中期到90年代初期间大学毕业并开始从事电影活动的年轻一代的电影人,他们在摆脱政治理念的社会潮流中,对于表现个人生活经历和不安定的心理状态方面有着很大的兴趣,代表性人物有张元、王小帅、娄烨、贾樟柯、路学长、王超、王全安等.在叙述“第六代”导演之前首先有必要了解一下他们出现的九十年代的社会文化语境.当时,全球化的巨大潮流正在逐步影响着中国,使中国在政治、文化、社会、经济各方面经受了极大的考验,也产生了许多变化.这样的变化对电影界也产生了很大的影响.中国电影在形象语言、叙事风格基本形态方面都发生了巨大的变化.
“第六代”导演想表达亲身体验过的事情或是自己亲眼看见过的事实,所以他们的电影内容很真实很坦白,在他们的电影里体现出来的都是真实的中国当代社会.“第六代”导演从中国现在城市社会矛盾和人际关系中找出发生的纠结,从而进行批判.因为飞速发展的商业化和世界化产生了新的价值,他们在电影中通过描写传统价值和*之间的纠结体现出中国风貌.虽然“第六代”导演的作品在叙事策略上跟观众心理期望值要求的还有一定距离,但由于他们追求讲事实的风格,也注重生活化的元素,所以作品具备了真实和自然的两大特征.
在“第五代”电影更正式地把中国介绍给国际社会的同时,“第六代”电影也让人们认识到了真正存在的中国的姿态,并让人们真切地省察中国当前的现存问题.从这个因素上来说,研究中国“第六代”电影是理解当代中国社会较客观与合理的方法.本文着重于对“第六代”导演出现的背景、特征及其电影的美学特征进行研究,还包括对具有代表性的“第六代”导演的作品的分析,并展望“第六代”导演发展的新前景.
首先,绪论部分从电影的题材、主题和叙事策略三个方面介绍了“第六代”电影导演的研究现状,另外也加入了韩国在研究“第六代”导演电影方面的情况.
第一章,“第六代”导演的形成和风格.本章论述了“第六代”导演的形成原因和他们的独特个性风格.第一节分析中国电影导演的划分.简单说明百年中国电影的历史和中国电影导演的代际划分的特点.第二节论述了“第六代”导演形成的社会文化语境.注重分析了90年代复杂的社会语境下,“第六代”导演的个人成长背景、他们的个性风格和独特的电影创作方法是如何融合在一起的.第三节是“第五代”导演和“第六代”导演的差别与比较.介绍了“第六代”导演在抵抗“第五代”的冲击与不断突围中形成的特点,并比较与“第五代”的主要差异.
第二章,“第六代”导演作品的电影美学特征.第一节是对生命体验的还原.分析在表达自己对人生的感觉或体验的观点上“第六代”导演的电影美学特征.第二节是强烈的影像美学意识.论述“第六代”导演的影像美学意识并分析其是如何反映在他们的作品之中的.第三节是边缘化的视角.论述了“第六代”导演在影片里如何用“纪录的方式”呈现现实世界,在影片中又是如何展现人物的生存状态.第四节是碎片写作的叙事方式.“第六代”导演的影片整体叙事感不强,没有所谓的开端、发展、*、结尾的情节结构和冲突运动.
第三章,“第六代”导演的主要作品分析.第一节是后现代性文化的解读与阐释——娄烨的作品.分析了表现后现代性文化特征的作品《苏州河》,及娄烨导演其他的一些代表性作品.第二节是反映都市边缘人的生存状态——王小帅的作品.本节主要分析了王小帅表现当代都市青年的生活现状,关注边缘人的生存状态的代表作品,从《十七岁的单车》到《左右》,并且介绍了王小帅的电影创作历程和其他主要作品.第三节是从地下到地上——贾樟柯的作品.论述了“第六代”的代表导演贾樟柯的“故乡三部曲”《小武》、《站台》、《任逍遥》,并详细介绍了贾樟柯影片的独特风格和其他的代表作品.第四节是“第六代”其他重要导演及作品.主要包括张元、胡雪杨、王全安、路学长、张场等具有代表性的“第六代”导演的主要作品分析.
第四章,“第六代”导演的创作走向.本章论述了“第六代”导演的创作变化——从90年代到至今,还有目前“第六代”导演的困境和突围.第一节是“第六代”导演作品的创作变化——从90年代初到至今.注重分析“第六代”导演作品从90年代初期到现在的创作变化.第二节是“第六代”导演的困境和突围.主要分析“第六代”导演目前所处的困境和自身的不足,以及他们怎样走出目前的困境.
谈论“第六代”导演的创作,毕竟是一个现在进行时的话题,还远远没有到下结论的时候,但现在可以肯定的是,“第六代”无疑会成为中国电影历史链条中的一环,而他们的电影作为一个现在时态的艺术现象,提供了带有鲜明时代特色的认识价值,无论对待生活,对待电影,他们让我们看到了许多只属于这一代的东西.
“第六代”至今还没有出现能够战胜上一代的作品,成功的一代一定是对上一代思想艺术的反叛,而且是成功的反叛,否则不过是年龄上的变化.对未来电影的期待和电影本身的巨大的可能性,都使我们有理由对“第六代”电影人提出更高的要求,我们的电影应该具有极大的多样性和复杂性,而这种多样性和复杂性取决于艺术家精微的感受力.现在我们的电影碰到的不是技术上的问题,也不是看了无数电影反刍后编出来的故事,而是直面人生的态度,他们的影片中缺的不是漂亮的光线,而是灵魂的东西.很常规的、很普遍的、具有代表性的中国老百姓的生活是怎样的他们的生存状态、他们的希望、他们在寻找什么关注这一点,也是关注中国的未来,这种关注是很有意义的.本论文是关于“第六代”导演及其电影创作的研究,是关于“第六代”导演登场的背景及与“第五代”导演的差异的研究,是关于“第六代”电影的美学特征的研究,通过对代表性导演的代表作品的分析,阐明了“第六代”电影想要表达的中国的现实,又陈述了关于“第六代”导演现实的困难和解决的方法.
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第九篇电影毕业论文摘要：我院毕业联合作业及青年厂出品影片获国际电影节多个奖项
由我院青年电影制片厂出品,并由北京电影学院教师及第11届MFA毕业生共同出演并参与主创的《危机公关》及我院四部毕业联合作业短片《那时年纪小》《老四》《十字路口》《豆腐》分别在柏林国际喜剧电影节、
第十篇摘要范文：论新媒体时代我国微电影现状与发展趋势研究
在信息科技高速发展的当今社会,新媒体随之崛起,微电影经成为了当今网络时代重要文化形态之一.微电影打破了传统电影创作中草根与精英的界限,为众多电影爱好者们提供了丰富宽阔的展示平台.同时,微电影也契合了移动互联技术带来的自媒体传播时代的变革,在新媒体环境感染之下,观众可以利用手机、平板电脑等移动终端随时随地观看和分享电影.本文以低成本微电影为研究主体,主要对其定义,发展历程和基本分类对微电影作出一个基本界定,分析微电影对商业以及艺术领域的价值表现.在此基础上解析在新媒体时代我国微电影的发展现状,找到其特点及瓶颈问题,从而分析新媒体时代我国微电影的发展趋势并结合自己的毕业作品《车站》进行解释说明.从一定程度上丰富微电影在这一领域的研究,并且有助于推动学界从其他学科和角度展开对微电影的研宄.
本文是一篇电影毕业论文摘要范文,可作为毕业论文写作参考.
电影毕业引用文献:
[1] 电视电影论文题目集 电视电影毕业论文题目怎么定
[2] 容易写的电影毕业论文题目 电影毕业论文题目怎样拟
[3] 最新电影毕业论文参考文献 电影毕业论文参考文献数量是多少
