湖南农业大学东方科技学院论文大纲格式模板 湖南农业大学东方科技学院论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、湖南省独立学院体育教学现状与发展对策研究论文提纲
2. 四、独立学院学生与普通院校学生心理健康问题的比较研究论文提纲范文
3. 三、独立学院学分制研究论文提纲格式范文模板
4. 二、独立学院有效考试管理体系的研究论文提纲范文
5. 一、独立学院学生思想政治教育现状及对策研究论文提纲范文

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五、湖南省独立学院体育教学现状与发展对策研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第1章 前言

1-1 选题依据

1-2 研究目的与意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 文献综述

1-3-1 国外独立学院体育教学的发展现状

1-3-2 国内独立学院体育教学的发展现状

1-3-3 相关概念的界定

第2章 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 实地考察法

2-2-4 专家访谈法

2-2-5 数理统计法

2-2-6 逻辑分析法

第3章 研究结果与分析

3-1 湖南省独立学院体育教学的现状分析

3-1-1 体育教学的指导思想与纲要

3-1-2 体育教学的教学大纲与教材

3-1-3 体育教学的课程设置与内容

3-1-4 体育教学的方法与组织形式

3-1-5 体育教学的管理与考核评价

3-1-6 湖南省独立学院体育师资队伍建设现状分析

3-1-7 湖南省独立学院学生体育学习的现状分析

3-1-8 湖南省独立学院体育教学物质条件现状分析

3-2 制约湖南省独立学院体育教学的因素分析

3-2-1 学校领导的重视程度不够

3-2-2 体育课程地位得不到重视

3-2-3 体育教学管理制度不健全

3-2-4 体育教师的福利待遇较低

3-2-5 体育教师的教学态度欠佳

3-2-6 体育教师队伍稳定性不强

3-2-7 体育场馆器材设施的匮乏

3-3 改善湖南省独立学院体育教学现状的对策

3-3-1 端正办学思想，加大领导力度

3-3-2 改革和完善学校体育管理体制

3-3-3 提高体育教师的福利与待遇

3-3-4 树立全新的体育与健康课程理念

3-3-5 加强师资队伍建设保证教师数量质量

3-3-6 改善体育教学物质环境加大经费投入

第4章 结论

致谢

参考文献

作者在学期间取得的学术成果

附录 1 《湖南省独立学院体育教学现状与发展对策研究》体育教师调查问卷

附录 2 《湖南省独立学院体育教学现状与发展对策》学生问卷

四、独立学院学生与普通院校学生心理健康问题的比较研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 文献综述与问题的提出

1-1 心理健康问题研究综述

1-1-1 心理健康的界定

1-1-2 心理健康的标准

1-1-3 大学生心理健康的标准

1-1-4 国内关于独立学院大学生心理健康问题的研究

1-2 问题提出

1-2-1 以往研究的不足

1-2-2 本研究的问题

1-3 研究意义

2 研究方法

2-1 被试

2-2 研究工具

2-2-1 大学生一般情况调查表

2-2-2 中国大学生心理健康量表

2-3 研究程序

2-4 数据统计处理方法

3 研究结果

3-1 一般人口学资料

3-2 同一年级独立学院大学生与本部大学生心理健康的差异

3-3 独立学院大学生、本部大学生心理健康的年级差异

3-4 不同人口学变量大学生心理健康的差异

3-4-1 不同性别大学生心理健康的差异

3-4-2 不同生源地大学生心理健康的差异

3-4-3 不同学科大学生心理健康的差异

3-4-4 是否独生子女大学生心理健康的差异

3-4-5 应届与往届大学生心理健康的差异

3-4-6 不同家庭经济状况大学生心理健康的差异

4 分析与讨论

4-1 同一年级独立学院大学生与本部大学生心理健康的差异分析

4-2 大学生心理健康发展的年级差异分析

4-3 影响大学生心理健康的因素分析

5 研究结论与建议

5-1 研究结论

5-2 建议

参考文献

附录1 攻读硕士研究生期间发表论文情况

附录2 调查问卷

后记

三、独立学院学分制研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

1 选题依据

1-1 研究背景

1-2 研究的目的和意义

2 文献综述

2-1 国外学分制研究现状

2-2 中国高校的学分制改革

2-3 关于独立学院

3 研究方案

3-1 研究思路

3-2 主要研究内容

3-3 研究方法

3-4 研究进程

3-5 主要创新点

第二章 独立学院学分制的本质特征和理论基础

1 学分制的本质特征

1-1 学分制及其相关概念

1-2 学分制的产生与发展

1-3 独立学院学分制的本质特征

2 独立学院学分制的理论基础

2-1 选择理论

2-2 因材施教理论

2-3 建构主义理论

2-4 人力资本理论

第三章 独立学院实施学分制的背景分析

1 独立学院概述

1-1 独立学院的产生和发展

1-2 独立学院的办学定位

1-3 独立学院的教育教学体系

1-4 独立学院的教学组织与管理

2 独立学院与其他类型高校的比较

2-1 独立学院与其他公办高校的比较

2-2 独立学院与其他民办高校的比较

3 独立学院实施学分制的必要性与可行性分析

3-1 独立学院实施学分制的必要性

3-2 独立学院实施学分制的可行性

第四章 独立学院实施学分制存在的问题及其成因

1 存在的问题

1-1 选课机制尚不健全

1-2 教学秩序难于管理

1-3 师资难以满足需求

1-4 学生缺乏主观能动性

1-5 跨校选课难度较大

2 成因分析

2-1 独立学院教育资源不足

2-2 独立学院生源知识背景水平和文化基础差异较大

2-3 独立学院与学分制相关的配套制度尚不完善

2-4 学分互认机制尚不完善

第五章 完善独立学院学分制的对策研究

1 构建相对独立的教学组织与管理体系

1-1 加强教学管理组织建设

1-2 建立健全教学管理文件和制度体系

1-3 规范教学微观管理，加强教学质量监控

2 构建特色化的独立学院教育教学资源体系

2-1 加强师资队伍建设

2-2 加强实验室建设

2-3 加强校内外实习基地建设

2-4 加强学科建设

2-5 加强专业建设

2-6 加强课程建设

3 构建合理的人才培养方案

4 构建基于自主学习的独立学院学分制体系

4-1 构建自主学习的外部环境

4-2 提高学生自主学习能力

4-3 构建自主学习的配套制度

5 探索学分认定机制

6 探索学分制收费机制

结语

注释

参考文献

致谢

作者简介

二、独立学院有效考试管理体系的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1 问题的提出

2 研究的目的与意义

3 国内外相关研究综述

3-1 高校考试管理体系的研究

3-2 独立学院考试管理的研究

3-3 目前研究中的不足

4 研究的思路与方法

4-1 研究思路

4-2 研究方法

5 研究的主要内容

5-1 独立学院考试管理现状研究

5-2 独立学院有效考试管理体系的目标状态研究

5-3 独立学院有效考试管理体系的管理要素研究

6 重点、难点与创新点

6-1 研究重点

6-2 研究难点

6-3 本研究的创新点

第二章 独立学院考试管理的现状研究

1 独立学院的产生背景

2 独立学院的价值体现

3 独立学院的办学体制

4 独立学院考试管理的现状分析

4-1 独立学院考试管理中存在的问题

4-2 独立学院学生对考试认知的调查研究

5 独立学院课程考试试卷质量现状分析

5-1 试卷质量的主观性评价

5-2 课程考试的平均卷面得分分析

5-3 课程考试试卷题型使用情况分析

6 独立学院课程考试试题质量现状分析

6-1 课程考试的难度分析

6-2 课程考试的信度分析

6-3 课程考试的效度分析

6-4 课程考试的试题区分度分析

第三章 独立学院有效考试管理体系的目标状态

1 独立学院的人才培养目标

2 独立学院的人才培养方案

2-1 独立学院人才培养方案的指导思想

2-2 制订人才培养方案的基本原则

3 有效考试管理体系的学生目标状态

3-1 学生对学习的元认知

3-2 学生对考试活动的认知

3-3 学生对学业成绩的认知

4 有效考试管理体系的教师目标状态

4-1 高水平教师的目标在于教学相长

4-2 课程教学目标是教学和考试的基本依据

4-3 教师的命题水平是考试有效性的前提

5 有效考试管理体系的考务人员目标状态

5-1 考务管理人员的业务水平与管理水平

5-2 监考人员的业务水平与工作态度

5-3 巡考人员的工作方法

6 有效考试管理体系的考场环境目标状态

6-1 营造健康的考场环境文化氛围 mbAlunWen.net

6-2 积极做好的考场环境后勤保障

第四章 独立学院有效考试管理体系的管理要素

1 有效考试管理体系的制度建设

1-1 规范学生考试行为的制度建设

1-2 规范考务管理人员操作行为的制度建设

1-3 规范教师行为的制度建设

1-4 考场环境设置的制度建设

2 试卷命题的有效管理

2-1 规范试卷格式

2-2 优化试卷内容

2-3 提高试卷命题质量

2-4 加强试卷审核把关

3 考核形式的有效管理

3-1 考试与考查的有效管理

3-2 开卷考试与闭卷考试的有效管理

3-3 特殊介质考试的有效管理

4 考试环境的有效管理

4-1 试卷印制分发

4-2 试卷保密工作

4-3 考场考室安排

4-4 监考与巡考

4-5 后勤保障

4-6 考场纪律与秩序

5 成绩评定的有效管理

5-1 试卷评阅

5-2 成绩构成

5-3 成绩评定

5-4 成绩登录与成绩管理

第五章 结论与讨论

1 研究结论

2 讨论

参考文献

附录 学生问卷调查表

致谢

作者简介

一、独立学院学生思想政治教育现状及对策研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 导论

1 选题背景与研究意义

1-1 选题背景

1-2 研究意义

1-2-1 有利于提高独立学院学生思想政治教育的实效性

1-2-2 有利于促进独立学院学生的发展

1-2-3 有利于独立学院自身的发展

2 研究思路与研究方法

2-1 研究思路

2-2 研究方法

2-2-1 理论联系实际的方法

2-2-2 综合分析方法

2-2-3 调查分析方法

2-2-4 系统分析法

2-2-5 文献法

3 主要创新点

第二章 研究的理论基础

1 相关概念的界定

1-1 思想政治教育

1-2 独立学院

1-3 独立学院学生思想政治教育

2 相关理论的概述

2-1 马克思主义关于思想政治教育的基本理论

2-2 素质教育的相关理论

2-3 心理学的相关理论

2-4 教育学的相关理论

3 国内研究现状

3-1 关于独立学院发展问题的研究

3-2 关于独立学院学生思想政治教育存在的问题研究

3-3 关于独立学院学生思想政治教育对策研究

第三章 独立学院学生思想政治教育的现状分析

1 独立学院学生思想政治教育取得的成绩及其分析

1-1 思想政治教育的工作机制初步建立

1-1-1 教育工作队伍建设的机制初步建立

1-1-2 发挥课堂主导作用的机制初步建立

1-1-3 开展社会实践活动的机制初步建立

1-1-4 为学生办实事好事的机制初步建立

1-2 学生思想政治表现积极进取

1-2-1 理想目标较远大

1-2-2 爱国精神较强烈

1-2-3 人生追求较积极

1-2-4 道德意识较健康

1-2-5 活动能力较突出

2 独立学院学生思想政治教育存在的问题及其分析

2-1 思想政治教育的地位落实不到位

2-1-1 思想政治教育责任不明确

2-1-2 思想政治教育理念不先进

2-1-3 思想政治教育管理不健全

2-2 思想政治教育的队伍建设欠力度

2-2-1 队伍梯队不合理

2-2-2 队伍结构不稳定

2-2-3 师资配置不达标

2-2-4 师资水平不高

2-2-5 队伍培训滞后

2-3 思想政治教育的内容设置不合理

2-3-1 忽视思想政治教育的使命

2-3-2 忽视思想政治教育在其学科教学中的渗透

2-3-3 思想政治教育的内容缺乏吸引力

2-4 思想政治教育的环境氛围不浓厚

2-4-1 易受社会环境的消极影响

2-4-2 没有形成良好的校园文化

2-5 思想政治教育的实际效果不明显

2-5-1 信心毅力相对缺乏

2-5-2 集体观念相对淡泊

2-5-3 功利思想相对明显

2-5-4 道德行为相对失范

2-5-5 自控能力相对较弱

第四章 解决独立学院学生思想政治教育问题的对策

1 从人才战略高度认识思想政治教育的重要地位

1-1 把思想政治教育工作摆到各项工作之首并以此来统揽全局工作

1-2 将学生思想政治教育纳入学院建设和发展规划

1-3 构建全员参与思想政治教育机制

2 大力加强学生思想政治教育队伍的建设

2-1 建立具有独立学院特色的学生辅导员管理团队

2-2 发挥思想政治理论课教师在育人中的重要作用

3 选择合适教育方法,提高独立学院思想政治教育的有效性

3-1 因材施教,坚持分层教育

3-2 注重感化教育

3-3 重视心理健康教育

4 丰富思想政治教育内容

4-1 增强思想政治教育内容的社会性

4-2 增强思想政治教育内容的实践性

5 创新学校、家庭思想政治教育互动的形式

6 优化学生思想政治教育校园环境

6-1 校园物质环境的优化

6-2 校园文化环境的建设

6-3 校园网络环境优化

结束语

参考文献

附录

致谢

作者简介

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