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（吉林建筑大学测绘与勘查工程学院 长春 130118）
摘 要:文章针对当前高校教师教学工作量统计工作操作繁琐,数据量大,易于出错的特点,基于Excel软件开发了教学工作量统计系统,实现了教学任务书读取、教学工作量计算及汇总,简化了教学工作量计算过程,减轻了教学管理人员的工作负担,提高了工作效率.
教学工作量计算办法:贾静雯曝女儿像小S 减少工作量陪家人 120311
关键词:教学工作量 Excel VBA
中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2013)09(c)-0125-01
高校教师工作量计算涉及的内容范围比较繁杂,包括任务书信息数据录入、按照课程性质确定学时系数、按上课班级数及人数计算单门课程当量学时数、教师个人工作量汇总等等.该院的工作量计算一直依靠单纯的人工管理；近年来借助于Excel进行手动计算.管理人员需要手动向Excel表格输入大量的数据,包括教师信息、任务信息等；计算多种不同的工作量系数,包括理论教学环节和实践教学环节等方面；对各种表格进行处理,包括教师信息表、教学任务书、教学任务配置单等,并需要完成这些表之间的关联,避免复制、插入、修改或删除导致数据错乱.对教师工作量进行统计时,需要进行大量的计算,操作起来非常繁琐,任务繁重并且容易出错.基于上述原因,管理人员急需一个教师工作量统计系统来缓解工作压力,提高工作效率,以更好的配合管理部门的工作.
该文根据吉林建筑大学教学工作量计算办法,以及给定学期教学任务书,实践教学任务配置单,选课最终人数统计表（本文以2011-2012第一学期为例）,利用已有的大家都熟悉的Excel办公软件,开发出一个实用的计算机辅助工作量统计工具,具备一定的通用性,能有效减轻各学院教学秘书的工作负担.
1.系统分析
按照我校教务部门教学工作量的统计流程,由教务处向各学院统一下发核定后的教学任务书,由各学院教学秘书选取本学院的教学任务,根据每门课程的课程性质、授课班级数计人数计算各门课程的当量学时,并最终统计出每位教师所承担教学任务的当量学时数,作为核定课时费得依据.
管理人员需要的系统要能够将学校下发的学期教学任务书中本学院的教学任务进行选定,按工作量明细表的格式对所需信息进行自动读取.工作量计算应符合吉林建筑工程学院教学工作量计算办法的规定；对比原来纯粹的人工计算,所设计的系统应把繁琐的输入和计算过程放在VBA后台进行,节省管理人员大量的时间和精力.最终所生产教师工作量明细表及工作量汇总表应与教务部门统一采用的格式一致,以保证成果的通用性.
2.系统设计
本统计系统的设计思想是利用大家都熟悉的Excel办公软件,运用其自带的“宏”模块和VBA开发环境,进行二次开发,设计一个个性化的辅助软件.
2.1 界面设计
系统直接利用Excel原有界面,充分利用Excel已有功能,特别是它的编辑、表格、打印等功能.通过开发既可以使繁琐、重复的操作自动化,提高工作效率和应用水平,同时又不改变原有的Excel原有的界面、风格和操作方式.由此能符合人们的习惯,易于使用和推广.
利用Excel建立两个工作表：工作量明细表和工作量汇总表.同时在菜单条上创制三个新菜单加载项：导入任务书、计算学时、生成汇总表.让复杂的计算工作在程序后台进行,操作者只需导入基本数据后,运行相应菜单项即可实现工作量计算及汇总等.
2.2 模块设计
在VBE窗口下新建三个模块,分别对应所生成的三个工具栏选项,在模块中输入代码单击运行即可.在VBE窗口下新建三个模块,分别对应所生成的三个工具栏选项,在模块中输入代码单击运行即可.
图1为导入任务书后的工作量明细表：
任务书导入教学工作量明细表后,执行“计算学时”,得到教师各门课程当量学时,并可生成工作量汇总表,见图2.
3.结语
该文运用Excel软件结合VBA应用开发了一个供教学管理人员使用的年度工作量统计系统,具有支持数据录入、自动计算、自动生成表格的功能,对于提高教学管理人员的工作效率具有积极意义；系统将应用程序的操作界面与核心代码进行了分离,有利于应用程序的维护和升级.
参考文献
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总结：本论文主要论述了工作量教学论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
教学工作量计算办法引用文献:
[1] 容易写的小学数学计算教学论文选题 小学数学计算教学论文题目选什么比较好
[2] 小学数学计算教学方向论文参考文献 小学数学计算教学核心期刊参考文献有哪些
[3] 小学数学计算教学论文摘要怎么写 小学数学计算教学论文摘要范文参考
