简介:关于本文可作为家长教育方面的大学硕士与本科毕业论文家长教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
李亚杰
(华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海200062)
摘 要： 家庭教育不仅指对子女的教育,还包括对家长的教育,当代家庭教育应当将所有家庭成员都纳入教育对象,尤其应以对家长的教育为首.作为家庭教育基础的家长教育,需要得到更多的关注,以提高家长的教育素养,促进家庭教育质量的全面提升.
关键词： 家庭教育；家长教育；教育素养
中图分类号： G78
文献标识码： A
文章编号： 1007-2187(2010)01-0057-02
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“不关心家长的教育修养,任何教学和教育任务,都不可能解决.”家庭生活中的每个角落都是教育的课堂,每件事情都是人生教育的鲜活教材,家长作为子女的启蒙教师,也需要具有任教资格.但是事实上,我们的家庭教育更多聚焦于对子女的教育,忽视了家长教育.
一、家长教育重要性日益凸显,家庭教育重
心亟需转移
随着社会竞争的、日益激烈,社会对人才的要求也越来越高,社会各界在对成长中的下一代寄予厚望的同时,是否该考虑,教育何为先?家庭教育谁为先?家庭是孩子的母育学校,家长是家庭的主导者,是家庭教育的发起者和承担者,因此,对家长的教育比对孩子的教育更为重要.仅仅关心子女的教育．忽视家庭其他成员的教育素养,是一种片面的家庭教育观.家长作为孩子的首任老师,对家长的教育是家庭教育的基础.重视家长教育,于教育理念的改变、国民素质的提升和社会的和谐有着至关重要的作用.
(一)家长教育改变教育理念
很多家长认为,受教育是孩子的事情.其实不然,家长作为家庭教育的教育者,首先应该接受教育,正所谓“教育者先受教育”,而且应该是持续不断的学习和教育,否则便会丧失作为教育者的能力和资格.家长的言传身教是一个非常重要的因素,家长是孩子最直接最经常的模仿对象,家长的一言一行一举一动,甚至站立的姿势、说话的表情都会为孩子所效仿,家长以身作则给孩子树立一个好的榜样是非常重要的.家长教育改变了家庭教育模式和现状,变家长对孩子的单向教育模式为家长和孩子共同受教育的双向教育模式,使家长学习教育子女的方法技巧,掌握教育规律,在教育过程中更科学地行使自己的教育权,并且促进家长和子女之间共同学习,终身学习,一起成长.
(二)家长教育提升国民素质
人才是最强大的竞争力,一个国家是否具有发展潜力,不仅要看它目前的经济是否发达,还要看它是否能在短期内迅速提高国民素质.北京联合大学师范学院家长教育研究所提出：“国民素质从娃娃抓起,娃娃素质从家长抓起”.孩子的未来以家长自身修养为底蕴,家长的素养本身就是一种教育因素,家长的自身修养是搞好家庭教育的根本保证.素质高的家长会给子女创造一个有利于身心健康成长的家庭环境.家长的综合素质高,培养孩子的水平高,孩子的素质相应也会高.在科学技术迅猛发展的现代社会,家长不断提高自己的素养,子女也从中受益无穷,有利于其身心健康发展.
(三)家长教育促进社会和谐
2004年9月19日,中国论文范文第十六届论文范文委员会第四次全体会议上正式提出了“构建社会主义和谐社会”的概念.构建社会主义和谐社会,必须有针对性地构建社会结构各个层面的和谐.社区是构建和谐社会的基础,家庭是构建和谐社区的根基,家长是构建和谐家庭的关键,人与人之间的和谐源于家庭成员之间的和谐.家长教育不仅教给家长培养孩子的技能,还从和谐家庭的角度帮助提高家庭生活质量.家长教育传播诚信友爱,提升生活品质,预防个人及家庭问题的产生,帮助维持良好的家庭关系,促进家庭的良性循环,增加社区的凝聚力和号召力,为构建和谐社会奠基.所以我们说,搞好家长教育会提高社会文明程度,增加社会安定因素,促进社会和谐建设.有人形象地把家长教育的功能描述为“多一所家长学校,便少一座社会监狱”.
虽然家庭教育在我国已经开始受到关注,但现状还不是很乐观,许多家长都处于无知、无奈、无法的境地,倍感迷茫,这样的尴尬需要家长教育素养的提高去消除.
二、当前家庭教育不容乐观,家长教育素养亟待提高
(一)家长欠缺现代教育理念
时代在发展,观念也应随之转变,教育子女更应当与时俱进,摒弃不合时宜的教育理念,把做人放在第一位,培养孩子良好的品德,尊重孩子的兴趣爱好,鼓励孩子多方面发展.只教给孩子知识,只重视孩子的文化学习,这不是完整的教育,完整的教育是把孩子作为一个完整的人来培养.作为一个完整的人,不仅需要知识,还需要情感、意志、信仰、交往、行为规范等方面的培养和发展.要让孩子学会做人,只有这样,我们的孩子才能真正适应社会发展的需要.但事实是,大多数家长并没有很好地实现这个转变,而是固守过去的经验,坚持家长权威主义,只关心子女在学校的学习成绩,对于孩子的生理、心理问题疏于指导影响禁锢了子女的成长和发展.
(二)家庭教育科学知识不足
多数家长对于诸如人才学、生理卫生、心理健康、思想品德、教育技能和教育法律等科学教育子女所必需的知识都只是零星了解,接受过系统教育培训的屈指可数,80%的家长不懂或不完全懂得如何正确教育孩子,特别是单亲家庭、离异家庭、隔代教育家庭.许多家长反映,自己也很想让子女接受优质的家庭教育,但是,苦于自己对家庭教育基本知识储备不够,没有合适的教育方法和技能,在教育子女时难免心有余而力不足,不知从何下手.面对诸多家长教育孩子的困惑和烦恼,开设家长教育培训机构,使家长接受家庭教育基本知识和方法、技能方面的培训,呼吁家长主动学习,这才是解决问题的根本之道.
(三)家长自主学习践行不够
据了解,当前能够积极主动参加家长教育的家长为数不多,其原因是复杂的、多方面的.有些家长受传统家庭教育观念的影响,他们的意识还没有真正转变过来．对于家长接受教育的重要性还不是非常了解,不知道作为家长应该做的事情是什么,以为家庭教育仅是关于子女的事情,这些传统观念在很大程度上阻碍了他们学习的动力.在一些地方,尤其是一些大城市,家庭教育虽已备受关注,家长教育也已深入人心,但是,人们的生存压力很大,多数家长,特别是年轻父母,整日忙于工作,对家长教育的支持也仅停留在意识层面,真正花很大精力去学习便成了难行之事.
家庭教育的尴尬局面主要源于家长自身素质不是很高,并且家长教育还没有真正地深入人心,落到实处,这变成了家庭教育质量提高的一个瓶颈.社会各界要对此关注起来,共同为家长提供一个学习的平台,营造一个良好的学习环境,构建一个较为完善的家长教育课程体系.
三、构建当代家长教育课程体系势在必行
(一)充实家长教育课程内容,扩大家长学习选择范围
家长教育培训应该开设人才学课程,使家长明确认识“什么叫人才”,了解人才的成长和发展规律,改变“片面人才观”,使其真正理解何谓“三百六十行,行行出状元”,充分尊重子女的兴趣和身心发展规律.家长教育还要开设人体生理学、心理学课程,使家长掌握生理学和心理学知识,以便给孩子提供良好的物质和精神生活条件.家长还必须掌握教育学知识,学习必需的教育技能知识,了解教育原则、方法等.另外,在当前信息化社会,为了跟孩子的世界接轨,家长们要懂得计算机知识,特别是计算机网络,这样才不至于跟孩子产生“代沟”.更为重要的是,家长作为孩子的法定监护人,对那些与孩子切身利益密切相关的法律条文要有一定的了解,更好地维护自己及孩子的权益.
(二)建设家长教育分类课程体系,提高家长教育质量
家庭与家庭之间存在着各种差异：家庭经济条件不同,家庭社会地位不同,家庭文化结构不同,家庭健康状况不同,家长之间也存在着知识程度、社会职业、经济收入、传统影响的千差万别.面对这种情况,众人一辞的说教显然不合适宜,为了有效地指导家庭教育,每个学校、每个教师都必须认真阅读“家长”这本书,从多个方面深入地了解家长,既要把握家长的整体共性,又要把握家长的个体或群体差异.正如当前的教育教学改革一样,家长教育的教育教学方式要产生相应的变化,要改变过去一言堂、填鸭式的口头说教,符合不同层次家长的学习特点和心理需求,向多样性方向发展,既要发挥学校、教师在教育、教学过程中的主导作用,也要发挥家长在学习过程中的主体作用.
家长帮:孩子叛逆家长怎么办_孩子叛逆怎么办_家长教育孩子征文18
(三)通过自我开发,不断提高家长综合素质
在成年期,人的自我意识和自律水平成熟或基本成熟,他们大多认为自己有足够的能力进行自我指导,对自己的行为负责,需要别人把他当作成人来看待,需要得到尊重,家长作为成人,已经有很强的自主性,对于自己强烈需求的东西会有很强的求知欲,并且会积极主动去学习.日本论文范文教育审议会和该国的《生涯学习事典》指出：“终身学习等是基于每个个人自发的意愿而进行的活动”,“由自己根据需要选择合适于自己的手段和方法展开的”,社会的责任在于“对学习者的要求给予必要的应答”.根据成人学习的这一特点,课程设置应该以引导为主,选取家长感兴趣的知识点,向家长推荐比较合适的家庭教育读物,通过开展经验交流会、提供成功的案例分享机会等,让家长自由选取学习方式.
教育是个系统工程,家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三大支柱.家庭教育是整个教育的基础,是确定人生底色的教育,家庭教育的好坏直接影响着孩子的健康成长.家长的素质是决定家庭教育质量的关键,全社会要形成关心家庭教育、关注家长教育的氛围,促进家长素质的提高,使他们能够用科学的理念给孩子以引导,用合适的方法给孩子以教育,用正确的行为给孩子以规范,从而带动家庭教育质量的全面提升.
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总结：该文是家长教育论文范文，为你的写作提供相关参考。
家长帮引用文献:
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