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关键词：作文教学；初中；审题
作文是对学生字词句的理解把握、平时素材的积累以及个人素养高低的一种综合能力素质的考查,在实际教学中作文水平的高低近乎等同于一个学生语文成绩的好坏.随着作文在语文考试中所占分数比上升,必须高度重视作文的指导.现就作文的审题问题简要分析如下：
一、重审体裁
拿到作文题目,首先要弄清楚即将行文的体裁.中学作文多数是记叙文和议论文,写作之中体裁特征必须明显！在教学中,有的学生不重视体裁特征,结果写出既不是记叙文又不是议论文的四不像的所谓“杂文”,这是写作之大忌.记叙文就要有时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果；议论文要有论点、论据、论证.议论文的语言比较注重理性和逻辑性,这也是议论文较之其他体裁的独特之处,记叙文中感性的表达方式和煽情的语言在议论文中都是忌讳.
审清作文的体裁,就是找对了行文的大方向,也就是踏出了成功的第一步.
二、再审题目
1.命题作文
命题作文,出题人明确告知作文题目,学生应紧紧围绕这一主题展开.这类作文题目学生比较容易理解,跑题几率小,分数跨度不大.少数学生失分,多是没把握题中关键词.比如,作文《我变了》,其中的“变”字即为关键字.何为“变”?当然是在比较中得知的结果,所以在行文中必须要有往昔与如今的对比.再如“新年一景”这个题目,关键词是“一景”,即像是用相机拍下来的那样,有特定的场合,有凝固的空气,重点在“一”个“景”上.
2.半命题作文
半命题作文,要求学生根据自己的行文需要把文章的题目补充完整.补充的内容有所不同,文章就会有很大差异.
首先,学生补充词语之前应清楚题目的具体要求,如作文题目《你的 ,让我记住了你》,后面括号内对补充内容提出的要求是“两个字的形容词”.还有的部分作文会在要求中给出几个词语供考生选择,但是这几个词后的省略号是关键.没有省略号考生只可以在这几个词的范围内挑选,如果有省略号,考生就可按照自己的意愿进行补充.
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其次,考生要参透已给题目里隐含的意思,如作文《 也美丽》,“也”字很关键,表示一种与平常完全不同的思维,如果按照人们习惯性的认识“喜欢朝阳不喜落日”的话,那么题目可补充为《夕阳也美丽》；人们追求完美,那么《缺憾也美丽》也是一个很好的题目.
3.话题作文、材料作文
如今的话题作文和材料作文有融合的痕迹,都是给一部分文字资料,帮助学生寻求写作方向.话题作文是命题者已经从材料中提炼出核心,给了学生具体的提示,降低了作文的难度.而材料作文就要求自行整合分析,挖掘材料的中心,明确文章的立意.这两类作文由于考生自由发挥的空间比较大,所以更要注意理解提示内容的主要思想.
很多学生在一拿到语文卷子的时候就会先看题目,但是只有真正学会了对作文的审题立意,挖掘发现隐含在作文题目中的信息,作文才能做得更好！
（作者单位 河南省温县温泉镇第一初级中学）
总结：该文是作文题目论文范文，为你的写作提供相关参考。
作文题目大全引用文献:
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