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班主任工作管理艺术的重要性

主题:班主任打迟到学生 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-22

简介:关于本文可作为相关专业班主任学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文班主任学生论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

班主任学生论文范文

班主任打迟到学生论文

目录

  1. 一、常规习惯,常抓不懈
  2. 二、班主任应做好道德榜样,提高自身德育素质
  3. 三、具体要求,指导到位
  4. 四、注意培养干部,调动学生学习积极性
  5. 五、认真负责是做好班主任工作的前提
  6. 六、加强与课任老师的协作,群策群力,共同提高
  7. 班主任打迟到学生:中学班主任因教师节没礼物训学生一节课 狂飙脏话

新疆库车县牙哈镇牙哈小学(842014)

【摘 要】有人说:“班主任是世界上最小的主任.”也有人说:“班主任是学校里最苦的岗位.”的确如此,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作.不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的.在班主任工作中感触颇深:有几分劳累,几许收获.咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜.

班主任打迟到学生:中学班主任因教师节没礼物训学生一节课 狂飙脏话

【关键词】班主任工作;管理;艺术;重要性

一、常规习惯,常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中.由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急.于是,经常要利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律.

二、班主任应做好道德榜样,提高自身德育素质

由于班主任是班级的教育和管理者,是经常与学生在一起的人.因此,班主任的思想意识、行为举止、道德品质直接影响着学生的学习、生活态度.学生正处于对新鲜事物充满热情与好奇的年龄,价值评价体系并不成熟,缺乏对事物的评判能力,常常“有样学样”.基于此因,班主任作为学生的“影响源”要充分认识到自己行为举止得体的重要性,即所谓“言传终于身教”.另外,教师也应不断提高自身的德育素质.东北师范大学荣誉教授王逢贤指出:“德育素质的内涵是随着德育观念和德育实体的不断完善、德育经验的不断丰富、德育理论成果的科学化,不断呈现扩展和严谨的趋势”.因此,班主任应随时论文范文展加强德育理念的学习,及时巩固既有的经验成果,并能科学的运用于实际德育工作中.德育工作仍处于薄弱环节,班主任可以通过定期研讨、培训更新教育理念及巩固教学方法,真正发挥“以学生发展为本”的教学方针.

三、具体要求,指导到位

心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节.因此对于低年级的学生更要注重细节教育,把该做的事指导到位.比如扫地,学生扫地时往往是拿起笤帚就扫,东一下,西一下,扫了半天还在原地打转,活像一只天鹅拉车.针对这种情况,要专门找一个时间,教他们扫地,先拿起笤帚从教室最后面一笤帚一笤帚往前扫,告诉他们扫地的几个同学要相互合作每人一排扫,不要漏扫,不要重扫.这样的身教非常成功.现在再看看他们扫地,一个个可认真了,比以前好多了,都能在规定的时间内做完卫生.同样的道理,擦桌子、卫生工具摆放等工作,只要把要求的细节说到位,小孩子就能听得懂、做得到.通过对学生日常行为的教育、管理和约束,使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高,现在,班级日常管理的各项工作如晨读、自习课的纪律都有学生组织,管理效果较好.

德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了.最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念.”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”.班主任要充分发掘现有的社会资源,积极开展各项活动. 作为一名班主任,其首要工作就是抓好学生的思想道德教育,通过对学生的引导,完善学生的道德教育,为培养具备综合素质的学生打下坚实的思想基础.

四、注意培养干部,调动学生学习积极性

管好班级,养成良好的班风,只靠老师的力量是不够的,首先必须注意培养小干部,发挥他们的“小助手”的作用,并分工明确、具体.卫生干部:放学后检查室内外卫生与个人卫生,督促学生养成良好的卫生习惯.纪律干部:做到课前课后要检查,避免了学生追打而出现的纠纷,使班里有一个良好的学习环境.体育班长:则早操课间操及体育课的整队.班长、组长协助老师做好作业任务的检查,这样在老师和干部的共同努力下,不但保证了良好的班风,也调动了学生的学习积极性.

五、认真负责是做好班主任工作的前提

作为一名班主任老师,缺乏的是经验,可我认为“认真负责”、“嘴勤脚勤”是做好班主任工作的前提.这份责任感不仅来源于对这份职业的执着,更来源于对孩子们的爱.所以不仅要管理他们的学习,同时还要照顾他们的生活.对于每一个孩子尽量给予他们最大的帮助与呵护.俗话说:十年树木,百年论文范文.这些孩子正处于人生的关键时期,无论是老师还是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡.而在班级学习生活中,班主任与他们接触时间最长,最容易了解他们,更容易做他们的工作,所以在平时时刻注意孩子们的变化,及时地帮助他们拨正人生的航向,驶向正确的人生港湾.

六、加强与课任老师的协作,群策群力,共同提高

一个班级要想不断提高,除了班主任苦干,学生苦学以外,还离不开各位课任老师的协助和指导.平时,要经常和课任老师沟通,做学生与课任老师沟通的桥梁,课余饭后,及时主动向课任老师了解学生的听课情况,作业情况,发现问题,及时解决.现在,许多班主任一遇到问题,就泛泛地谈关爱,急急地找方法,痴痴地寻技巧.其实,技巧的东西,大都是局限于具体情况下具体问题的招式,离开了犹如深厚内功的教育智慧就无法施展.比如,以人为本的理念,多种方案的预设,分类解决的方法,妥善多赢的策略,机智灵活的应对等,都充分体现班主任的教育智慧,是一个班主任走向优秀乃至论文范文的必然,只有用智慧播撒爱心的种子,教育的百花园才会争奇斗艳.

七、与家长构建和谐的关系

每一位家长都希望来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就在那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢?只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们深思.因此和家长交流尽量多报喜,少报忧. 这样,孩子在不断的鼓励和赞赏中进步,家长来向我们致谢.我们对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我们的爱,也赢得了家长的信任和支持.

总之,要做好低年级的班主任工作,要有一颗慈母的心,一张婆婆的嘴.要做一个幸福的班主任,就必须常怀一颗宁静的心,恪守着自己精神世界的内心光荣,坚守教育者那份特有的真心与虔诚.班级就是我们的舞台,快乐就是我们的礼物.做自己喜欢的事就快乐,喜欢自己做的事就幸福.只要你用心耕耘,在班主任这片平凡的土地上到处都能收获一种神奇的果实.

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