广告包装设计专科论文提纲格式模板 广告包装设计专科论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、我国数字媒体专业本科核心课程体系研究论文提纲
2. 四、广西高校艺术设计教育的现状调查及发展研究论文提纲范文
3. 三、中国早期商业广告发展史（1907～1937）论文提纲格式范文模板
4. 二、从“图案设计”到“视觉传达设计”论文提纲范文
5. 一、商务印书馆与近代设计教育论文提纲范文

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五、我国数字媒体专业本科核心课程体系研究论文提纲

中文摘要

Abstract

1- 绪论

1-1 研究的背景和意义

1-1-1 数字媒体产业的快速发展

1-1-2 数字媒体专业人才缺乏

1-1-3 核心课程体系的研究对数字媒体专业人才培养的意义

1-2 国内外的研究现状

1-2-1 我国数字媒休专业设置与培养的现状

1-2-2 国外数字媒体专业课程设置的现状

1-3 研究方法的确定

1-3-1 文献研究法

1-3-2 调查法

1-3-3 比较综合分析法

1-3-4 内容分析法

2- 数字媒体专业核心课程体系研究的基础

2-1 相关概念的界定

2-1-1 数字媒体

2-1-2 课程

2-1-3 核心课程

2-1-4 课程体系

2-2 我国数字媒体的政策法规和行业发展

2-2-1 动漫产业

2-2-2 游戏动画

2-2-3 影视编辑

2-2-4 数码艺术设计

3- 数字媒体专业知识体系和培养目标分析

3-1 我国数字媒体专业的学科范畴

3-2 数字媒体专业知识结构体系

3-3 我国数字媒体技术专业本科的培养目标

3-3-1 高校数字媒体培养目标对比分析—综合素质

3-3-2 高校数字媒体培养目标对比分析—专业技能

3-3-3 高校数字媒体培养目标对比分析—就业定位

4- 数字媒体专业人才需求和核心课程调查分析

4-1 数字媒体专业人才知识与能力需求调查分析

4-1-1 数码艺术设计方向人才知识与能力需求调查分析

4-1-2 网络游戏方向人才知识与能力需求调查分析

4-1-3 动漫方向人才知识与能力需求调查分析

4-1-4 影视制作方向人才知识与能力需求调查分析

4-2 数字媒体专业核心课程设置调查分析

5- 构建数字媒体专业的核心课程体系

5-1 数字媒体专业的核心课程体系构建的指导思想与原则

5-1-1 超前性原则

5-1-2 技术训练与艺术表现相结合原则

5-1-3 传统继承与创新相结合原则

5-1-4 方法训练与实践课程相结合原则

5-2 数字媒体专业的核心课程体系结构

5-2-1 学制与学分要求

5-2-2 具体构建方案

5-3 数字媒体技术专业的核心课程体系的内容

5-3-1 数字媒体基础核心课程模块

5-3-2 数字媒体专业核心课程模块模块

5-3-3 数字媒体方向核心课程模块

5-4 对数字媒体专业核心课程的教学建议

5-4-1 加强实验和实践课程的教学

5-4-2 校企合作，实现产、学、研一体化的教学模式

5-4-3 教学中注意的创造性和传承性的结合

5-4-4 注重培养学生的责任感和团队合作精神

6- 总结与展望

6-1 数字媒体核心课程体系的特点

6-1-1 数字媒体核心课程体系符合用人单位对人才知识能力的需求

6-1-2 数字媒体方向核心课程注重人才核心能力的培养

6-1-3 数字媒体核心课程体系关注学科的新发展

6-2 后期展望

6-2-1 编写有特色的数字媒体专业教材

6-2-2 与国际数字媒体教育接轨

6-2-3 凸显各高校的特色与品牌

6-3 研究限制及改进建议

参考文献

在校期间发表的论文、科研成果等

附件一

附件二

附件三

附件四

致谢

四、广西高校艺术设计教育的现状调查及发展研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

一、研究综述

(一) 研究缘起

(二) 研究回顾

(三) 研究框架及研究方法

(四) 研究对象

(五) 研究意义

二、相关理论探讨

(一) 基本概念阐述

(二) 研究中引入系统理论

三、国内外艺术设计教育现状及发展趋势

(一) 国外艺术设计教育的现状

(二) 国内艺术设计教育的现状

四、广西高校艺术设计教育的现状及存在问题

(一) 调查对象

(二) 调查原则

(三) 广西高校艺术设计学科招生形式现状的调查研究

(四) 广西高校艺术设计学科专业设置与培养目标现状的调查研究

(五) 广西高校艺术设计教育的教学条件现状的调查研究

(六) 广西高校艺术设计教育课程与教学现状的调查研究

(七) 广西高校艺术设计教育教学管理的现状调查研究

(八) 广西高校艺术设计教育的教学效果现状的调查研究

五、发展广西艺术设计教育的对策措施

(一) 改革艺术设计的高考招生形式

(二) 特色办学是艺术设计教育发展的方向

(三) 明确培养设计人才应具备的条件

(四) 加大教学条件的建设

(五) 优化课程结构体系

(六) 改革教学方法与手段

(七) 重视教学管理机制中的教学评价环节

六、结语

注释

参考文献

附录——广西高校艺术设计教育基本状况调查表

后记

三、中国早期商业广告发展史（1907～1937）论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

绪论

1、课题研究目的及意义

2、1907～1937年时间断代的依据

第一章、中国早期商业广告诞生和发展的历史背景

一、近代的中外国际环境

1、近代对外贸易

(1)、清时期的对外贸易(1907～1911)

(2)、民国时期的对外贸易(1912～1937)

2、进口商品对国人的影响

二、近代中国工商业的发展状况

1、国家对工商业的重视

2、该时期商品的主要生产地区及种类

3、美术在商品竞争中的重要性

第二章、中国早期商业广告综述

一、产生原因

1、现代意识的萌芽

2、工商业发展与国货运动

3、传统消费观念的改变

二、表现形式与设计风格

1、广告主与广告受众

2、广告的种类与设计风格

第三章、中国早期商业广告的表现形式

一、商标

1、1907～1937年我国商标管理发展概况

2、1907～1937年我国商标设计的艺术特色和思想

(1)、立意构思与取名

(2)、设计表现形式

3、关于商标的著述与出版物

二、月份牌海报

1、题材内容的拓展

2、传统语言在商业中的变革

3、宣传品和情感传递的融合

4、小结

三、报纸广告

1、报纸与广告的关系

(1)、早期报纸广告的发展历史

(2)、报纸广告的作用与价值

① 报业经营的关键

② 报纸广告的特点与价值

2、报纸广告的内容与刊登价格

(1)、报纸的种类

(2)、报纸广告的内容

(3)、报纸广告的刊登价格

3、报纸广告的设计与发行

(1)、报纸广告的设计

① 广告费用的规划及市场调查

② 广告的设计

(2)、报纸的发行

4、报纸广告的竞争

(1)、报纸与报纸间的竞争

(2)、报纸广告与杂志广告的竞争

(3)、报纸广告与小报广告的竞争

5、结语

四、包装

1、早期商业包装设计的造型与材料

2、早期商业包装设计的视觉传达要素

3、早期商业包装设计与其他广告形式的关系

4、结语

五、其他广告形式

1、路牌广告

2、橱窗广告

3、霓虹灯广告

4、车辆广告

5、广播广告

6、博览会设计

六、民国广告设计浅议

第四章、中国早期商业广告机构

一、近代中国商人对广告的认识

二、中国早期广告机构及广告人

三、中国早期广告机构的经营模式

第五章、中国早期商业广告的设计与印刷技术

一、中国早期商业广告的设计制作及专业素质

二、中国早期商业广告的印刷技术

1、中国近代印刷术的发展

2、报纸的印刷与材料

第六章、中国早期商业广告的教育及出版

一、中国早期广告的教育

1、实业教育中的图画手工科

2、政府和民间的广告教育

二、关于中国早期广告的著述

结语

注释

参考文献

大事记

人物志

附录一 图表

附录二《新闻报》广告简章

附录三《申报》广告章程

附录四《申报》广告刊例:

二、从“图案设计”到“视觉传达设计”论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

1、课题研究的价值与意义

2、研究现状

3、研究方法

第一章 图案教育：中国早期的平面设计教育形态

1-1 具有平面设计意义的教育雏形

1-2 以“图案”名义进行的平面设计教育

1-2-1 关于图案的概念

1-2-2 作为平面设计教学的图案教育

1-3 商业美术与平面设计教育

1-3-1 商业美术及其人才的培养

1-3-2 商业性绘画人才的培养

1-3-3 制版印刷人才的培养

1-3-4 商业美术及教育的衰落

第二章 装潢美术教育：工艺美术教育形态中的平面设计

2-1 “装潢美术”的兴起

2-1-1 “装潢”作为学科名词的出现

2-1-2 “装潢”的解读

2-1-3 “装潢”概念在专业中的延伸

2-2 装潢美术的课程与教学

2-2-1 专业方向：商业美术与书籍装帧

2-2-2 装潢美术的课程设置与教学内容

2-2-3 教学中的两种倾向：绘画性与装饰性

2-3 “装潢美术”教学内容的发展

2-3-1 新课程的引进与开设

2-3-2 书籍装帧教学

2-3-3 广告设计教学

第三章 艺术设计教育形态中的平面设计

3-1 平面设计的兴起

3-1-1 平面设计的概念

3-1-2 装潢美术与平面设计的交替

3-1-3 教学理念的转变与学科目录的整合

3-2 平面设计教学的发展

3-2-1 与国外教学同步的工作室教学

3-2-2 平面设计课程的发展

第四章 信息时代与视觉传达设计专业

4-1 视觉传达设计专业的兴起

4-1-1 关于视觉传达设计的概念

4-1-2 视觉传达设计专业的建立

4-1-3 信息时代与视觉传达设计教育

4-2 学科内容的转移与教学改革

4-2-1 来自国外设计教育的参照

4-2-2 视觉传达设计的教学发展

4-2-3 关于信息设计与教学

第五章 名称迁移与教学实验

5-1 专业设计课程的变迁与改革

5-1-1 商业广告画——广告设计

5-1-2 书籍封面设计——书籍设计

5-1-3 包装装潢——包装设计

5-1-4 美术字——文字设计

5-1-5 商标设计——系统设计

5-2 教学中存在的问题

5-2-1 教学模式不能满足人才培养的需求

5-2-2 教学方法因循守旧

5-2-3 师资结构不合理，教师业务知识欠缺

5-2-4 对作业环节的忽视

5-3 建构在现*性基础上的教育发展

5-3-1 数字化的平面设计教育

5-3-2 在平面设计教育中融入本土化意识

5-3-3 平面设计教育的新语境

结语

致谢

参考文献

附录

一、商务印书馆与近代设计教育论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 选题目的和意义

1-2 国内外研究现状

1-3 研究内容及相关概念界定

1-4 研究方法

2 商务印书馆设计教育的诞生

2-1 开埠带来的商业繁荣与设计需求

2-1-1 外国资本企业商品倾销的宣传需求

2-1-2 民族资本企业竞销外货的抗争需求

2-2 近代文化思潮带来的审美转变

2-2-1 西学东渐对精英阶层的影响

2-2-2 市民文化对新的生活方式的追求

2-2-3 爱国运动的影响

2-3 近代设计教育的起步

2-3-1 “师夷长技”的初实践

2-3-2 晚清学制改革与美术教育的兴起

2-3-3 民国之后的图案教育

本章小结

3 商务印书馆的设计教育机构

3-1 商务印书馆的诞生与发展

3-1-1 商务印书馆的创办

3-1-2 商务印书馆的发展

3-1-3 经营理念对设计行为的影响

3-2 新技术的引进

3-2-1 技术引进背后的追求

3-2-2 印刷技术革新之路

3-2-3 技术进步对设计的影响

3-3 设计机构设置

3-3-1 商务印书馆的组织系统和设计机构

3-3-2 设计教育机构

本章小结

4 商务印书馆的设计教育

4-1 商务印书馆内部的设计教育

4-1-1 独辟蹊径的练习生制度

4-1-2 综合全面的设计教育内容

4-1-3 别具一格的培养方式

4-1-4 商务本馆设计教育的特点

4-2 大众美育

4-2-1 中外美学著作的出版

4-2-2 儿童艺术教育

4-2-3 商务印书馆与近代美术社团活动

4-3 设计专科教育

4-3-1 促进设计职业化的社会氛围

4-3-2 设计专科学校的创办指导

4-3-3 设计教育理论及教材

本章小结

5 结缘商务印书馆的设计英才

5-1 出版界

5-1-1 陆费逵与中华书局

5-1-2 伍联德与《良友》

5-1-3 章锡琛与开明书店

5-1-4 其他出版家

5-2 设计教育界

5-2-1 蔡元培

5-2-2 丰子恺

5-2-3 陈之佛

5-2-4 其他教育家

5-3 美术设计界

5-3-1 月份牌的开山人物——徐咏青

5-3-2 民国商业美术的顶峰人物--杭樨英

5-3-3 动画之父万籁鸣

5-3-4 其他设计人才

本章小结

结语

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的学术论文目录

附录

以下是广告包装设计专科论文提纲格式模板，看了后定能知晓广告包装设计专科论文提纲怎样写等相关写作技巧.

广告包装设计专科引用文献:

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[2] 广告包装设计专科论文提纲格式模板 广告包装设计专科论文提纲怎样写

[3] 广告包装设计专科论文摘要怎么写 广告包装设计专科论文摘要范文参考