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第一篇论文摘要：体育文化国际传播的实践考察与理念创新
采用历史学、人类学和社会学的研究方法,从项目入手对体育文化国际传播的规律、时代特征进行分析,进而提出体育文化多元共享新理念.研究认为,1)体育文化国际传播在不同的历史阶段表现出不同的特征,体育文化传播力与国家综合实力呈正相关,成功的体育文化国际传播都是主动调适自己以适应外部环境的结果.强有力的推动者能够促进体育文化国际传播,体育文化国际传播有必要充分利用国际舞台的影响力,不断的创新是体育文化国际传播成功的关键因素.2)17世纪英国体育文化国际传播整体上处于自然传播的状态,18世纪由于世界格局的变迁,主动的、积极的文化传播策略成为时代特点,19世纪最后30年,美国借助于经济和宗教的力量将体育文化传播到世界的各个角落,20世纪中叶以后世界体育文化国际传播开始朝着",文化",的思路转移.3)从少林功夫和太极拳文化国际传播的案例中可以看出,中国体育文化国际传播正经历从无序向有序的转变过程,不同的项目类别表现出各具特色的传播模式.4)建立在中国、世界和体育3个维度的坚实基础上,有必要提出体育文化多元共享理念.
第二篇摘要范文：公共外交与国际传播
公共外交的核心载体就是国际传播.传播决定了国家的影响力,现代媒体的介入促成了内政外交一体化,现代媒体成为国内公众参与外交的",新闻广场",,国际传播直接影响国家软实力,互联网等新媒体已成为公共外交竞技场,媒介素养是现代外交官的必备能力.因此,我国公共外交的理念,应进一步从",对外宣传",走向",国际传播",:立足点要从",以我为主",转向",以国外受众为主",,话语体系要从",中国官方语言",转向",国外受众语言",,传播方法要从",讲道理",转向",说故事",,主体要从",官办",走向",民办",,内容要从",政经利益",走向",文化交流",,传播模式要从",被动应付",走向",主动设置",.当前加强公共外交、提升中国影响力的对策建议是:整合",三外",力量、做大做强主流媒体、巧妙借助境外媒体、重视国内舆论引导、妥处国内突发事件、用好新兴媒体平台、提升外交人员媒介素养、培养",民间大使",、建立效果评价体系、加强国际传播研究.
第三篇国际传播论文摘要：在地经验,全球视野:国际传播研究的文化性
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在讨论国际传播研究的知识论与方法论时,我们应该一方面拒斥",普适性的帝国主义",,一方面排除",特殊性的偏狭主义",.作者在检视",发展传播学",的方法论以后,认为极端化约的实证主义漠视跨文化差异,容易导致",以西方为全球标准",的理论.作者呼吁以韦伯式的现象学路径为基础,重建国际传播的知识论和方法论,先从分疏具体",在地经验",的内在理路开始,不断上升抽象阶梯,以至于与相关文献互动,或参考之,或诘难之,最后既要充分诠释层层在地经验的复杂性与丰富性,更要辩证地建立具有文化特色、又具有普遍意义的",全球视野",.唯有如此,才能以世界主义的开放心灵,与西方文献平等对话,彼此渗透,相互滋长.
第四篇国际传播论文摘要模板：主体·,诉求·,渠道·,类型:四重维度论如何提高中国传媒的国际传播力
当前中国传媒在提升国际传播力的过程中尚存在不少问题,",西强我弱",的国际传播格局尚难以打破,这种现状与我国的政治经济国际地位极不相符,极大地阻碍了中国文化",软实力",和综合国力的进一步提升.本文认为,中国传媒在国际传播力提升的过程中可以在以下四个维度上下功夫:在传播主体维度,需要淡化官方身份和背景的主体形象,突出民间、行业、专业的主体身份与形象,在传播诉求维度,需要从以单一",宣传",目标为主导的诉求,逐步走向以",传播",目标为主导,在传播渠道维度,需要从单一扁平传播渠道,走向多媒体渠道融合的立体传播,具体到电视节目传播类型的维度,需要从盒带式专题节目推送这",一架马车",,逐步走向纪录片、电视剧、电视新闻",三驾马车",并举的格局.
第五篇国际传播论文摘要怎么写：国际汉语教学学科建设及汉语国际传播研究探讨
本文探讨了建立国际汉语教学学科的必要性、国际汉语教学与传统的对外汉语教学的关系,阐述了对外汉语教学向国际汉语教学的转型、汉语国际传播研究与国际汉语教学的学科建设、国际汉语教学研究的理论基础和研究内容、当前汉语国际传播研究的领域等问题.文章建议使用",国际汉语教学",替代传统的学科名称",对外汉语教学",,提出了作为国际汉语教学两大组成部分之一的汉语国际传播研究的十个研究领域.
第六篇摘要范文：国家硬实力是语言国际传播的决定性因素——联合国五种工作语言的国际化历程对汉语国际传播的启示
本文对汉语以外的联合国五种工作语言——英语、法语、西班牙语、俄语和阿拉伯语的国际传播历程进行了研究,最后得出结论,硬实力是一个国家语言国际传播的决定性因素.文章也对硬实力在不同历史时期的不同内涵、武力",殖民殖语",的刚性传播、现代柔性传播、语言传播态度和措施对语言国际传播的影响等问题进行了理论探讨,提出汉语国际推广的最终目标是,将来有一天中国不再需要向世界",推广",汉语,而是世界向汉语主动走来.
第七篇国际传播论文摘要范文：主流媒体的国际传播力及提升路径
国际传播力建设的核心是打造具有国际影响力的品牌媒体,围绕着这个核心,国际传播力的影响因素还包括以下几个方面:媒体自身的公信力、主流渠道、主流受众、主流信源、议程设置与框架能力,这五个方面同时也是媒体品牌的构成要素.加强我国主流媒体国际传播力建设,应从如下方面着手:争夺国际传播话语权,增强议程设置和框架能力,善用权威信源,提高我国主流媒体的公信力,善用公共外交,促进我国主流媒体的对外交流合作.
第八篇国际传播论文摘要格式：中华文化国际传播的必要性、紧迫性与挑战性
近些年来中华文化国际传播的进程在不断加速,特别是在硬件建设上已经取得了瞩目的成绩.但是,中华文化国际传播的效果如何,有哪些方面需要改进,以及如何可以使中华文化的国际传播更为畅通和有效本文根据中国华东师范大学与美国纽约州立大学不久前联合在美国的大学生中进行的一项有关中华文化的调查项目,从理论和实际两个层面就这些问题展开讨论,并提出了一些看法和建议.
第九篇国际传播论文摘要：国际传播的国际化——反思以后的新起点
国际传播并不太",国际化",.发源于冷战格局,国际传播长期被视为美国传播在海外的思想延伸或经验应用.许多非西方学者以美国主义的片面世界观为依归,而且视之为当然.我们一方面必须拒斥这种",美国放大就是世界",的观点,一方面必须反对",文化民族主义",,即是假借文化无法兼容,或以文化优越感为由,而一笔勾销美国或西方的学术成果.",国际传播",若要国际化,绝不能落入偏狭的泥淖,而必须秉持开明的世界主义为起点.
第十篇摘要范文：体育文化国际传播的实践考察与理念探索
随着国际社会在全球化和民族化两个看似对立的方向上不断前行,文化作为人类存在的标志在传播学的意义上被广泛探讨.关注体育现象的学者们则试图对大量的既有事件进行文化学和传播学意义上的双重考察.这种考察绝大部分围绕“本国的或者在世界范围内开展较好的项目”深入前行,而对体育文化国际传播的宏观研究略显薄弱,对不同历史时期传播理念的梳理有待加强.本研究通过对近400年体育文化国际传播的时代辨析,提炼规律,找出方向,并在此基础上提出中国体育文化国际传播的实施建议,具有一定的理论和实践价值.
本研究运用历史学、人类学和社会学的研究方法,沿着“提出问题——实践考察——理念创设——实践指导”的思路逐步展开.
研究认为：（1）体育文化国际传播在不同的历史阶段表现出不同的特征；体育文化传播力与国家综合实力呈正相关；成功的体育文化国际传播都是主动调适自己以适应外部环境的结果.强有力的推动者能够促进体育文化国际传播；体育文化国际传播有必要充分利用国际舞台的影响力；不断的创新是体育文化国际传播成功的关键因素.（2）17世纪英国体育文化国际传播整体上处于自然传播的状态；18世纪由于世界格局的变迁,主动的、积极的文化传播策略成为时代特点；19世纪最后30年,美国借助于经济和宗教的力量将体育文化传播到世界的各个角落；20世纪中叶以后世界体育文化国际传播开始朝着文化的思路转移.（3）中国体育文化国际传播的时代特征表现为：经济发展为体育文化国际传播奠定坚实基础；国家文化战略为体育国际传播确立方向；时代的创新诉求为体育文化国际传播提出挑战.（4）从少林功夫和太极拳文化国际传播的案例中可以看出,中国体育文化国际传播正经历从无序向有序的转变过程,不同的项目类别表现出各具特色的传播模式.（5）建立在中国、世界和体育3个维度的坚实基础上,有必要提出体育文化多元共享理念.就中国而言,提出体育文化多元共享有着自身的传统和气度；对于世界而言,能够对多元文化和共享文化达成共识；就体育学科而言,其动物性和文化性的双重基因,为多元共享奠定了学科基础.
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研究建议：（1）中国体育文化国际传播进行理念更新,必须与国家发展紧密联系,抛开沉重的历史包袱,担当大国的时代责任,树立多元共享的国际理念.（2）不同运动项目的国际传播所面临的情况不同,策略亦应有别.（3）不同传播主体,责任不同.对于政府机关应定位好“为”与“不为”,对于社会团体要切实抓好“人”与“事”,对于单位传播要科学定位“点、线、面”,对于个体传播既要通过外部管理来监管传播者行为,又要从个体内部提高传播者素养.（4）中国传统体育文化国际传播过程中,无需刻意强调技或道,应确立“分而为二、合而为一”的基本思想.（5）中国传统体育文化国际传播在文化圈层上的路径选择应该首先是东亚文化圈、印度文化圈和北大西洋文化圈,其次是东欧文化圈、拉美文化圈和非洲文化圈,最后是中东文化圈.
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