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目录

1. 五、北大青鸟Aptech计算机教育营销战略研究论文提纲
2. 四、火电机组DCS培训仿真机体系结构设计论文提纲范文
3. 三、基于本体的Web语义检索方法的研究和应用论文提纲格式范文模板
4. 二、以卓越工程师培养为导向改革物理实验教学的研究论文提纲范文
5. 一、计算机技术工程硕士专业学位课程设置研究论文提纲范文

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五、北大青鸟Aptech计算机教育营销战略研究论文提纲

中文摘要

英文摘要

1 绪 论

1-1 研究背景和意义

1-2 国内外研究现状

1-3 论文的主要内容及论文框架

2 IT教育行业营销机会分析

2-1 IT教育行业环境和发展前景分析

2-1-1 中国软件产业发展的现状和趋势

2-1-2 软件产业发展暨人才市场供需状况

2-1-3 中国IT教育行业的现状与发展趋势

2-2 IT教育行业的消费者市场分析

2-2-1 IT教育市场消费者行为分析

2-2-2 IT教育市场的区域结构

2-2-3 IT教育市场的行业客户分布

2-2-4 IT教育市场增长趋势

2-3 IT教育行业环境分析、识别行业竞争者

2-3-1 IT教育行业环境分析

2-3-2 识别IT教育行业的竞争者

2-3-3 IT培训市场竞争趋势与变化

2-4 确定细分市场和选择目标市场

2-5 北大青鸟APTECH与行业竞争对手的比较分析

2-5-1 ACCP与NIIT竞争比较

2-5-2 ACCP与NIIT课程分析

2-5-3 ACCP与NIIT教学方法分析

3 开发软件工程师职业技能培训的营销战略

3-1 ACCP职业软件工程师培训的集中差异化营销战略

3-1-1 专攻“软件蓝领”北大青鸟Aptech的IT连锁教育观

3-1-2 开发定位战略

3-2 开发新产品与产品本地化开发

4 营销战略实施

4-1 北大青鸟APTECH的ACCP教育产品体系

4-2 北大青鸟APTECH计算机教育品牌战略实施与发展

4-2-1 品牌决战IT培训市场

4-2-2 北大青鸟Aptech后期的品牌拓展

4-3 教育产业的特许连锁经营模式

4-3-1 发展连锁教育演绎品牌经营

4-3-2 北大青鸟Aptech的特许经营之路

5 结论

5-1 本论文研究的结论

5-2 本论文研究的局限性

致 谢

参考文献

四、火电机组DCS培训仿真机体系结构设计论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 绪 论

1-1 DCS系统概述

1-1-1 DCS及其发展

1-1-2 DCS的功能和组成

1-1-3 DCS的发展

1-2 DCS仿真

1-2-1 系统仿真的介绍

1-2-2 系统仿真的应用

1-2-3 电厂仿真培训的重要性

1-2-4 电站控制系统的仿真

1-3 数据库技术概括

1-3-1 数据库原理

1-3-2 数据库的设计

1-3-3 关系数据库、实时数据库及内存数据库的比较

1-4 课题内容

1-4-1 课题背景

1-4-2 课题主要内容

2 火电机组DCS培训仿真机的体系结构

2-1 整体设计思路

2-2 DCS培训仿真机的硬件结构

2-2-1 教练员站的主要功能

2-2-2 操作站的主要功能

2-2-3 工程师站的主要功能

2-3 软件结构及设计

2-3-1 控制系统及其组态设计

2-3-2 数据库系统设计

2-3-3 操作画面组态设计

2-3-4 系统管理软件设计

2-3-5 通讯接口软件设计

2-4 本章小结

3 内存－关系型数据库

3-1 内存－关系型数据库定义

3-2 内存－关系型数据库的设计

3-2-1 数据库组织

3-2-2 索引结构

3-2-3 事务调度

3-2-4 基于实时事务预分析处理的内外存数据交换策略

3-2-5 数据库的备份和恢复

3-3 本章小结

4 控制模型及其组态

4-1 控制模块(BLOCK)的编写

4-2 控制模型的界面设计及组态

4-2-1 ICC的编辑工作区域

4-2-2 Compound的界面

4-2-3 Block的界面

4-2-4 控制模块的组态

4-3 Translation的思想和设计

4-4 本章小结

5 仿真结果和验证

5-1 系统模型试验

5-2 动态实验

5-2-1 甩100%负荷

5-2-2 单台引风机跳闸

5-3 本章小结

6 总结及展望

7 致 谢

参考文献

附 录:攻读硕士学位期间发表的学术论文

三、基于本体的Web语义检索方法的研究和应用论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景与意义

1-2 国内外研究进展

1-3 本文的主要工作

1-4 论文的结构安排

第二章 语义检索及相关技术

2-1 语义检索概述

2-1-1 传统信息检索模式局限性

2-1-2 语义检索的优势

2-2 本体技术

2-2-1 本体的定义

2-2-2 本体的功能及特点

2-3 专家系统技术

2-3-1 专家系统的定义与体系结构

2-3-2 本体技术和专家系统技术结合

2-4 本章小结

第三章 语义检索的关键问题研究

3-1 语义检索方法的研究

3-1-1 语义检索与语义推理的联系

3-1-2 语义检索的框架结构

3-2 语义推理的核心过程设计

3-2-1 语义推理算法

3-2-2 推理规则的制定

3-2-3 知识库构建策略

3-2-4 检索表达式生成策略

3-3 本章小结

第四章 博文检索系统设计与实现

4-1 开发环境

4-2 系统分析与概要设计

4-2-1 系统结构图

4-2-2 功能模块图

4-2-3 检索流程图

4-3 数据层设计与实现

4-3-1 专家信息库

4-3-2 IT 领域知识库

4-3-3 规则库

4-3-4 常用问题集

4-3-5 领域词汇表

4-3-6 索引表

4-4 数据访问层设计与实现

4-4-1 JDBC 数据访问访问方式

4-4-2 Jena 数据访问方式

4-4-3 Lucene 数据访问方式

4-5 业务逻辑层核设计与实现

4-5-1 形式化处理模块

4-5-2 问句匹配模块设计与实现

4-5-3 语义推理模块设计与实现

4-5-4 索引查询模块设计与实现

4-6 控制层设计与实现

4-7 展现层设计与实现

4-8 本章小结

第五章 测试及结果分析

5-1 语义检索功能测试

5-1-1 句子匹配方式功能测试

5-1-2 语义推理方式功能测试

5-2 语义检索性能评价

5-2-1 评价概述

5-2-2 评价方法

5-2-3 评价结果与分析

5-3 本章小结

总结与展望

参考文献

致谢

二、以卓越工程师培养为导向改革物理实验教学的研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

致谢

第一章 绪论

1-1 卓越工程师教育培养计划

1-2 国外工程师教育培养的概况

1-2-1 美国的工程师教育培养

1-2-2 德国的工程师培养

1-2-3 其它国家的工程师培养

1-2-4 国际工程师教育培养的发展动向

1-3 国内工程师培养的发展概况

1-4 国外物理实验教学概况

1-4-1 美国的物理实验教学

1-4-2 德国的物理实验教学

1-4-3 其他国家的物理实验教学

1-5 国内大学物理实验教学的概况

1-6 本章总结

第二章 物理实验教学与卓越工程师教育培养

2-1 引言

2-2 卓越工程师教育培养标准

2-3 物理实验教学是卓越工程师教育培养过程中的重要一环

2-4 物理实验教学与卓越工程师教育培养的问卷调查

2-4-1 问卷调查的目的

2-4-2 调查问卷的编制

2-4-3 问卷调查的实施过程

2-4-4 教师调查问卷分析

2-4-5 学生调查问卷分析

2-4-6 问卷调查结论

第三章 物理实验教学和课外科技创新实践相结合的研究

3-1 引言

3-2 国外物理实验教学和科技创新实践相结合的经验

3-3 物理实验教学和课外科技创新实践相结合的理论基础

3-4 物理实验教学和课外科技创新实践相结合的可行性分析

3-5 物理实验教学和课外科技创新实践相结合的具体措施

第四章 以卓越工程师教育培养为导向的师资队伍建设

4-1 师资队伍建设的意义

4-2 师资队伍建设的现状及存在的问题

4-3 以卓越工程师教育培养为导向的师资队伍建设对策

4-3-1 建立一支编外的物理实验教师队伍

4-3-2 可行性分析

第五章 以卓越工程师教育培养为导向的物理实验双语教学

5-1 引言

5-2 开展大学物理实验双语教学中存在的问题

5-3 开展大学物理实验双语教学的对策

第六章 总结与展望

6-1 总结

6-2 展望

参考文献

参加项目研究情况

一、计算机技术工程硕士专业学位课程设置研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究缘由

1-1-1 选题缘起

1-1-2 选题意义

1-2 文献综述

1-2-1 国外研究综述

1-2-2 国内研究综述

1-3 核心概念诠释

1-3-1 计算机技术工程硕士

1-3-2 专业学位

1-3-3 课程设置

1-4 研究方法

1-4-1 文献法

1-4-2 问卷调查法

1-4-3 个案研究法

第二章 计算机技术工程硕士专业学位课程设置的依据

2-1 专业必修课程设置的依据

2-1-1 学科基础课程设置的依据

2-1-2 计算学科方法课程设置的依据

2-1-3 计算机*课程设置的依据

2-1-4 课程内容精深性的依据

2-2 专业选修课程设置的依据

2-2-1 课程内容职业性与应用性的依据

2-2-2 综合课程设置的依据

2-2-3 IT 经济与 IT 项目管理课程设置的依据

2-2-4 项目与案例设置的依据

2-3 专业实践课程设置的依据

2-3-1 校内实践课程专业能力培养的依据

2-3-2 校内实践课程工程能力培养的依据

2-3-3 校外实践课程设置的依据

第三章 计算机技术工程硕士专业学位课程设置现状的调查分析

3-1 南京大学课程设置现状的调查分析

3-1-1 南京大学课程设置现状的文本分析

3-1-2 南京大学课程设置现状的问卷调查分析

3-1-3 南京大学课程设置现状的小结

3-2 华东理工大学课程设置现状的调查分析

3-2-1 华东理工大学课程设置现状的文本分析

3-2-2 华东理工大学课程设置现状的问卷调查分析

3-2-3 华东理工大学课程设置现状的小结

3-3 江南大学课程设置现状的调查分析

3-3-1 江南大学课程设置现状的文本分析

3-3-2 江南大学课程设置现状的问卷调查分析

3-3-3 江南大学课程设置现状的小结

3-4 南京邮电大学课程设置现状的调查分析

3-4-1 南京邮电大学课程设置现状的文本分析

3-4-2 南京邮电大学课程设置现状的问卷调查分析

3-4-3 南京邮电大学课程设置现状的小结

四所高校课程设置现状的总结

第四章 计算机技术工程硕士专业学位课程设置的主要问题及成因

4-1 专业必修课程的主要问题及成因

4-1-1 学科基础课程设置不全

4-1-2 计算学科方法内容薄弱

4-1-3 缺少计算机*学内容

4-1-4 课程内容精深性不足

4-2 专业选修课程的主要问题及成因

4-2-1 选修课学科化，与学术学位趋同

4-2-2 知识内容滞后，不能反映市场前沿

4-2-3 缺少 IT 经济与 IT 项目管理课程

4-2-4 课程内容缺少项目和案例设置

4-3 专业实践课程的主要问题及成因

4-3-1 校外实践环节考核不严格

4-3-2 实践课孤立，无法与理论课程融合

4-3-3 校内实践仿真性不足，过程缺乏合理设计

第五章 计算机技术工程硕士专业学位课程设置的改进策略

5-1 专业必修课程设置的改进策略

5-1-1 加强基础理论课程设置

5-1-2 开设计算学科方法课程

5-1-3 增设计算机*学

5-1-4 提高课程内容精深性

5-2 专业选修课程设置的改进策略

5-2-1 设置综合课程，联系行业实际

5-2-2 及时内容更新，建立长效机制

5-2-3 增设 IT 经济与 IT 项目管理课程

5-2-4 增加项目案例的编制与实施

5-3 专业实践课程设置的改进策略

5-3-1 增强校外实践考核环节

5-3-2 工学交替，灵活安排实践时间

5-3-3 合理设计校内实践，增强团队协作

结语

致谢

参考文献

附录1：全日制计算机工程硕士课程设置现状调查问卷

附录2：作者在攻读硕士学位期间发表的论文

为论文写作提供计算机工程师论文框架,解决计算机工程师论文大纲怎么写的相关难题.

计算机工程师引用文献:

[1] 比较好写的计算机工程师职称论文选题 计算机工程师职称论文标题怎样定

[2] 计算机工程师论文选题推荐 计算机工程师论文标题怎样定

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