一、小班化语文教学论文

【城乡结合部】【摘 要】城乡结合部初中小班的形成,是城乡初中生源逐年减少、师多生少的师生不匹配现象所导致 为均衡教师课时,学校不得不实施小班教学 在被动小班教学的情况下,积极探究教学策略,运用适当的教学方法,使得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61634 作者：pnemf

【小班化】韦皆乐随着生源的不断减少,如何更好地进行小班化教学,提高教学有效性的问题渐渐地受到了人们的关注 语文课程改革的不断推进,促使教师不断改进教和学的关系,而小班化的教学则有助于最大化地利用各种教学资源,使。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81889 作者：qnhmy

【教学模式】内容摘要近年来,小班教学理论受到越来越多的关注 这种教学理念的重点是激发学生的个性,更好地培养学生的学习兴趣,提高他们参与课堂的积极性 小班教学在课堂教学体系中发挥了重要作用,实现了小组教学和个性化教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19103 作者：qibpu

【学生小组】齐　超1,王艺兵2（1 北京实验学校海淀小学部,北京　100044；2 北京市海淀区二里沟中心小学,北京　100044）中图分类号G807 2　　　　文献标识码A　　　　文章编号1674-151X。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33131 作者：zhgtx

【学生学校】邹植阳摘要采用文献资料法、问卷调查法、比较分析法……研究方法,对广州增城区农村中学实施小班化体育教学的基本现状进行调查 通过分析,小班化体育教学模式以其独特的优势,受到广大师生的青睐 结果表明广州增城。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80351 作者：zpjtr

【学生教师】刘 奕（上海市市光学校200438）【摘要】本文从三个方面概述了初中小班化数学教学分环节面批的理论及实践成效,作者从讲授新课环节和作业批阅环节的面批方法入手,对初中数学小班化教学中分环节面批的教学实。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61553 作者：voame

小学小班化语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14044 作者：tltxy

小学小班化语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35425 作者：frccs

小班化英语教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92680 作者：tsumo

小班化数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80945 作者：ysacg

小班化音乐教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16570 作者：nvfpi

小班化课堂教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74718 作者：cyrah

【学生小组】个性化教学如今已成为教学中不可回避的一个课题 随着课程改革不断深入,在个性化教学中,如何拓展学生的思维,让学生体验知识到能力的过程,则是一个重要的研究方向 就语文的学科特点而言,语文学科本身的人文性也。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20805 作者：afsgc

【课堂学生】摘　要灵动的课堂是真实的课堂 灵动的课堂是和谐的课堂 灵动的课堂是有效的课堂 实施小班化教学,应注入学生生命的灵动,尊重学生的需求,从而提高语文教学实效 关键词小班化　尊重　灵动中图分类号　G623。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61641 作者：poifg

【学生目标】小班化教育带来的对个体受教育者充分的关注体现了教育上的人文关怀,它的核心在于以人为本 完整的教学活动包括教学目标、教学过程、教学评价,而教学目标占据首要位置 因此,注重教学目标的优化设计是实现教学优化。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68093 作者：etcwm

【学生阅读】【摘要】小班化语文阅读教学不仅可以让老师和学生之间更容易交流沟通,而且可以让老师们少花力气提高语文教学效率 本文从营造轻松愉悦的教学情境、培养自主探究的阅读模式、积极拓展语文阅读的视野……三个方面进行。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：16616 作者：aicnp

【学生课堂】 作为一名在农村工作了近二十年的教师,我亲自见证了农村小学从繁荣走向萧条的全过程 看着一学期比一学期显得空而大的教室,我也失落过,觉得自己每天给那几个学生上课很没有激情,可随着我校语文组开展农村小学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57971 作者：fpvue

【小班化】曾冬桂,饶先平（湖北武汉市江夏区贺站小学,湖北 武汉 430219）【摘要】根据小班化阅读教学实际,从目标设计、阅读导入、问题引导、教学评价……角度出发,对学生的语文品质塑造进行探究 以期对提升学生的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47235 作者：ucxmw

【省级特等奖】第三届 "语文报杯 "全国初中语文教学论文大赛获奖名单 　　 国家级特等奖 　　 朱彩英 张国斌 丘飞雁 刘滢莹 李文英 柯丽宁 崔良敏 徐夏丹 孟 微 韩慧姝 　　 王艳丽 王。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88175 作者：eohpr

【语文标题】关于选送优秀论文参加浙江省小学语文教学论文评比的通知 　　 各区,县(市)教育局(社发局)教研室 　　 根据浙江省教研室工作计划,今年将举行浙江省小学语文教学论文评比 现将具体论文送评的要求通知如下。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37101 作者：xosyk

【中学小学】 　　 奖项 教学论文 学科 小学语文 获奖总数 50 (篇) 　　 一等奖(10篇) 　　 织网——三年级作文教学实践探索 诸暨市滨江小学 倪亚萍 "放大镜 "与 "哈哈镜 "——让我的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：37370 作者：yflmc

【作文学生】小学语文教学论文 　　 关于增强小学生作文能力的几点认识 　　 写作能力是语文素养的综合体现 然而目前大多数小学生的写作能力和水平不容乐观,一提到作文就头疼,苦于作文,烦于写作,写作兴趣更无从谈起 长。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71451 作者：yljls

【形式活动】初中语文教学论文 　　 浅谈农村初中语文的教学创新 　　 我是一名刚进入教师队伍不到5年的新教师,在从事了将近一年的带教生涯和5年的正式教学历程后,对教师的核心部分教学这。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42331 作者：vqser

【数字图书馆资源库】9,K12中国中小学教育教学网(K12 ) 　　 小学部分9001至9092 初中部分9093至9201 高中部分9202至9308 　　 A,小学部分 　　 一,2005新产品系列 　　 编号 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：40395 作者：uxstp

【学生教师】教 学 简 报 　　 海林林业局第一中学教学处编印 2017年12月19日 总第17期 　　 等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于等于。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79639 作者：grqqw

【小学小学语文】2017年河北省小学语文论文评比结果公示 　　 按照2017年河北省学科教学评比活动安排,河北省小学语文论文评比如期完成 经过评审专家细致认真评选,共评出获奖论文250篇(论文145篇,调研报告37篇。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11083 作者：crduo

【人员教育学院】嘉 兴 教 育 学 院 　　 嘉教院办通(2017)365号 　　 　　 关于开展嘉兴市。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42467 作者：gxujs

【识字生字】问题识字教学是小学语文的基础教学,谈谈在您的教学中,关于识字的教学有哪些经验和体会,遇到过哪些问题,又是如何解决的 　　 识字教学是小学语文的基础教学, "大量识字,大量阅读 "是新课程的重要理念。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81675 作者：ngalv

【心灵学生】语文教学论文 　　 语文教育中的 "情 " 　　 语文教师,惟有不断发展自我,才有不断发展的语文教育 语文教育是对人的一种启迪,一种开发,一种唤醒,一种陶冶,一种激励,一种期待,一种关怀,一种给予,一种养。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72291 作者：hcpxw

【高效初中】浙江省义乌市教育研修院 　　 关于公布2017年义乌市初中各学科论文(课例)评比结果的 　　 通 知 　　 各初中 　　 2017年义乌市初中各学科教育教学论文(课例研究报告)评比结果已揭晓,现将获。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18716 作者：htyox