《新时代如何做好家校共育工作之我见》
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摘 要：家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,我国古代就有孟母三迁的故事,人的教育是一项系统的教育工程,包含家庭教育、社会教育、学校教育.三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约.要做好家庭教育,家校共育,就要让家长对学校的办学满意,对教师满意,把家长当朋友,让家长意识到家庭教育的重要性,并提供给家长具体的方法指导.家庭教育、社会教育、学校教育,三者合力,为学生的成功保驾护航.
关键词：家庭教育；家校共育
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2019）02-0168-02
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.02.109
著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭,学校,儿童所在的集体,儿童本人,书籍,偶然出现的因素,从排列顺序上看,家庭被列在首位.
宋庆龄先生曾经说过,孩子们的性格和才能,归根结底是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深.孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境,学校对年轻人的发展也起着重要的作用.但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭,家庭教育是一切教育的基础.
曾在一篇杂志中看到：北京一项按家长的家庭教育水平高、中、低划分进行的调查.调查对象：680名初中、小学生的家庭,调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系,结果发现：
1.家庭教育水平很高的,其孩子在校表现优等生的占95%,基本没有后进生；
2.教育水平不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生；
3.教育水平一般的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%左右为后进生.
这项调查给我们这样一个结论：家庭在塑造学生的过程中起到很重要的作用.
在教育学生中如果抛开家庭教育,教育成功的几率几乎为零.而家长对家庭教育的认识参差不齐,甚至有些家长认识有偏差,可为了教育好孩子,家长必须重视家庭教育,那如何唤醒家长的家校共育意识?如何提高家长的家庭教育能力呢?
一、让家长对学校的办学满意
当家长把孩子送到学校的时候,其内心是忐忑不安的,孩子受教育是有时间限制的,每一位家长都希望孩子遇到一所好学校,当家长对这所学校的办学特别满意的时候,在内心身处就接纳了这所学校的办学思想.临洮县椒山初级中学是2012年8月正式招生的一所高起点、高规格、高标准的现代化独立初中.学校以“发展教师,成就学生,服务社会”为办学理念,以“构建和谐校园,奠基幸福人生,把学校创办成设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的陇上名校”为目标.我校百分之九十六的学生来自农村,家长文化水平大多为小学或初中,家庭教育知识严重不足,家校共育观念淡薄,成为我校办学的最大困难,为了实现我校的宏伟目标,我们深深地认识到要做好家校共育,就要让家长对学校的办学满意.我校通过《家长之声》校报大力宣传我校的办学思想,通过家长委员会、家长督学会议、家长进校园督学、家长会等各种方式,让所有家长对我校办学全部了解,同时通过我校对外交流窗口,大力宣传我校办学过程和各项收获.一系列的活动让家长了解了我校的办学,也对我校的办学十分满意.
二、让家长对教师滿意,感动家长
人生三大幸,一位好父母,一位好教师,一位好领导.教师是学生生命中的贵人,是学生的希望,教师全身心的,用心、用情、用爱关心学生,家长也不是铁石心肠的人,教师的行为会深深地感染家长,教师的教育思想也会被家长接受.我所带的班级家长大多为小学、初中文化水平,家庭教育思想几乎为零,在平日的教学中,我把学生当成自己的孩子,感冒了带出去看病,委屈了与之谈心,家长有病了与孩子一块去探望,生活中与孩子交心,学习上细心帮助,我的所作所为感动了我班家长,然后我告诉他们怎么做,家长们频频点头.
三、关爱家长,把家长当朋友
家长是成人,有着自己独特的思想,有着不同的性格和脾气,更有着不同的人生观、价值观.如果以为自己是教师,就为所欲为地批评家长,要求家长,情没通,理没透,家长与教师貌合神离,甚至互相抵触,教育效果可想而知.因此,教育孩子,先要与家长建立感情,建立认同感.
我班有一个孩子,学习成绩优秀,天资聪慧,家长也是教师,也许有感于孩子比较优秀,家长几乎不关注孩子成绩,同时对学校教育思想存在抵触情绪.我在初一就看到了苗头,不急着讲道理,与家长交朋友,与孩子交心,时间长了,家长慢慢地接受了我的为人处世,然后我再通过有意无意的举例,并认真分析孩子的问题,家长慢慢意识到了家庭教育的重要性.
四、结合具体事例,让家长意识到家庭教育的重要性
很多家长没有意识到孩子存在的问题是家长或家庭造成的,而以为是孩子天生的性格.作为教师,就要根据孩子实际情况,结合孩子出现的问题,结合具体家庭教育案例,入心入脑地给家长说孩子问题出现的原因,让家长意识到家庭教育的重要性.我校通过各种家长会议,用具体案例,情真意切地告诉家长家庭教育的重要性,因为有了前面的铺垫,孩子确实存在问题,家长也愿意接受.
五、给家长具体的方法指导,鼓励家长学习
家长好好学习,孩子才会天天向上,家庭教育是一门学问,需要学习,在家长接受家庭教育理念的时候,我们要鼓动家长好好学习,并提供给家长相关学习的资料,让家长好好学习,家长越学习,越感受到家庭教育的重要性,又促进学校家校共育的良性发展.
综上所述,家校同心,黄土变金；办教育,先办家长.教师要用心用情地办好教育,关爱学生,关爱家长,帮助家长成长,让家校共育真正成为学生成功的基石.
参考文献：
[1] 熊丙奇.孩子入学,为何家长乖乖“被考试”[J].生活教育,2011（13）.
[2] 丁莉莉,郭萍.搭建家长互助平台：让家长“持证上岗”[J].中小学管理,2011（5）.
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