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笔者根据志愿者的身份,大体将参与志愿服务的志愿者分为中学生、大中专学生、社会单位、社会个人四类.虽然福建省图书馆通过论文范文网站、论文范文微博、论文范文微信、论文范文群、馆内宣传栏、读者活动宣传册等多种渠道发布志愿者招募信息,但据志愿者反馈,大多数志愿者还是通过口耳相传的方式知晓招募信息的.比如：中学生一般是在学姐、学哥处知晓信息的；大中专学生、社会个人大多则是通过微博、微信等方式了解的；社会单位和部分社会个人志愿者一般是抱着试探性的态度打图书馆电话进行咨询后才知道的；也有部分志愿者是通过其他志愿者和图书馆工作人员介绍才知道的.
对中学生、大中专学生、社会单位、社会个人这四类志愿者,不是我吹牛,一接听电话就能给他们归类了.这四类志愿者年龄差别较大,社会阅历差别也较大,且各怀“鬼”胎,各有各的趣闻,请君听我聊聊他们的可爱之处吧.
1.中学生志愿者,可爱又可怜
中学生朝气蓬勃.不过,在打电话的时候,电话那头传来的大部分是怯生生的声音,有的还是父母亲代劳打电话报名.他们一般是集体作战,团支书组织带队,一到图书馆就是一个加强排,四十多人,浩浩荡荡地冲进图书馆,有时会穿着校服.不仔细看,还以为是学校组织到图书馆参观呢.他们年轻气盛,嗓音洪亮,随便问个问题,现场就吵得慌,所以很讨读者的嫌.还有,他们基本上学业很忙,上午做志愿服务,下午还要赶去上补习班呢.所以,这群孩子基本上只来做一次.实际上,来这一次大多数也不是自愿的.参与志愿服务是中学生必交的假期作业,老师怎么检验呢?这群孩子们到图书馆做志愿服务,通常问的第一句话是：“阿姨,你这儿要志愿者吗?”第二句话是：“可以给盖章吗?”有人打趣说,这群志愿者做志愿服务的真正目的就是为了盖章,为了完成老师布置的作业.图书馆员个个心肠好,别家孩子跟自家孩子一样,能不配合孩子完成老师的作业吗?唉,还是老师威武啊.
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2.大中专学生志愿者,可爱真可爱
说心里话,图书馆好喜欢大学生志愿者啊.这群志愿者通常以学校志愿者协会的名义来联系志愿服务.协会负责人会根据人数和时间要求有序派遣志愿者到图书馆参与服务.简单的工作培训、现场维持纪律、任务分配之类,协会负责人都会主动参与,超级省事.最感动的是,2013年,福建省图书馆“服务宣传周”期间需要志愿者组织一个诗歌朗诵节目,省医科大学的才子才女们发挥特长,刻苦排练,非常好地完成了朗诵工作.2014年“世界读书日”期间举办“阅读点亮心灵,学习成就梦想”大型主题征文活动,为节约会务费,我们邀请省幼儿高专的志愿者们参与做礼仪小姐,她们非常圆满地完成了任务.大中专志愿者有较多的自由支配时间,又有较高的素养,他们通常能完成专业性更强的志愿服务项目.这样的志愿者,人见人爱啊.
3.社会单位志愿者,可爱可怨
社会单位志愿者,一般是各单位为了参与精神文明单位评选而参与志愿服务的.他们一般是工作日来服务,用他们的话说,这是单位的事,周末不好召集大家去做啊.最令人惊诧的是,有一回一家单位竟然有位副厅级的领导压阵来馆做志愿服务.这表明,单位领导重视精神文明工作啊.不过,有些单位派来的志愿者,除了做事的,还有专门拍照录像的.没办法,精神文明评选时,一般都需要有图有真相才得分啊.这类志愿者,带有较为强烈的任务色彩.唉,既然来了都是客,我们一视同仁地盖章、配合照相.
4.社会个人志愿者,可爱可敬
据观察,社会个人志愿者是稀有人群.在我馆,2013年有2个,2014年有2个,且都是女性.她们报名时,都说想长期从事志愿服务.她们或者是待业在家,喜欢看书,喜欢图书馆的氛围,或者是喜欢看书,工作之余想到图书馆从事志愿服务,鼓励自己多读书.有一位志愿者曾有海外志愿服务的经历,回国后继续到福建省图书馆延续自己的志愿服务梦想.也有志愿者报名时表示初到本地,想通过参与图书馆志愿服务的方式融入当地社会.社会个人志愿者最让人心生佩服的是,她们服务时间久,有的在固定时间持续到馆服务半年以上,风雨无阻.相关部门都把她们当成工作人员看待了,一个人可以顶一个岗位.这群人,最受尊敬,她们在志愿服务过程中与工作人员也结下深厚的友谊.稍有遗憾的是,这个群体的人数真少,凤毛麟角.
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总结：本论文可用于志愿者图书馆论文范文写作参考研究。
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