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中学生德育工作常规管理

主题:中学生常规 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-21

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学生常规论文范文

中学生常规论文

目录

  1. 一、不同年级的常规管理
  2. 二、学期不同阶段的常规管理
  3. 三、各种教育活动的常规管理
  4. 中学生常规:济南市长清区职业中专学生一日常规

[摘 要]在德育方面沿袭下来的经常实行的计划、规章制度和固定的活动就是德育工作管理常规.坚持这些常规管理,有助于保持学校整体工作的连续性和建立正常教学秩序,对学生进行深刻的思想行为养成教育.

[关键词]中学生常规教育德育工作

[中图分类号]G71 [文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)150128

德育工作管理的常规,指的是在德育方面沿袭下来的经常实行的计划、规章制度和固定的活动.这种常规大多是经过实践检验行之有效的,坚持这种常规管理,有助于保持工作的连续性和正常的教学秩序.中学生德育工作的常规管理,大致有以下几种.

一、不同年级的常规管理

年级不同,德育工作的侧重点应有所不同,这是由学生的特点决定的.例如,新生刚入校时对一切都感到新鲜,要集中一段时间对他们进行入学常规的训练,要讲校史,让他们了解学校的优良传统,树立主人翁思想,进而热爱自己的学校;要结合新的环境、新的条件,重点讲解《学生守则》和《学生日常行为规范》,使他们一开始就养成良好的行为习惯.

中间年级是承上启下的年级,是容易被忽视的年级,也是容易出问题的年级.例如中学二年级学生,既没有入学时那种新鲜感,又没有升学和就业的压力,易出现生活散漫、纪律松弛的现象.因此,应当对二年级学生开展以班风、学风建设为主题的各类评比活动,把他们松弛的弦再绷起来.

毕业班面临升学与就业、就业与待业问题,思想容易波动,而升学无望、就业无门的学生更容易出问题.做毕业班的思想工作必须采取积极的措施,尤其不能采取错误的做法,如分快慢班,这样做往往使有的学生产生论文范文感,有的学生“破罐子破摔”.教师不能空洞说教,要面对现实,不回避矛盾.青少年很珍惜同窗友谊,可通过联谊活动,加深学生的情感,彼此通过谈理想、谈前途受到感染.

二、学期不同阶段的常规管理

学期的阶段不同,学生反映出来的特点也不同,因而有些常规工作需要抓好.例如学期初,学生度过了寒假或暑假,一方面丰富了生活,有许多好的见闻或体验;另一方面需要“收心”,稳定学习情绪.要针对学期初学生的特点,收集学生中的好人好事,或学生耳闻目睹的好风尚,组织交流,用学生中的生动事例来教育学生;同时要及时调整组织,通过论文范文程序改选学生干部,提出新学期的要求.抓好学期初的思想工作,是为新学期创造一个良好的开端.

学期中,学生经过半个学期的学习,特别是经过期中考试,在德、智、体诸方面都有不同程度的提高.有的提高得快些,有的提高得慢些,这和学习目的、学习态度、学习方法有关,有必要引导学生自我回顾,找出真正的原因,总结经验教训,迎接下半学期的学习任务.

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学期末,学生面临总复习、期末考试、操行评定,多少感到有些压力.这是好事,说明学生有一定的自觉性,但需要正确引导.例如指导学生正确的复习方法,注意劳逸结合,正确对待考试和遵守考试规则,正确对待批评与自我批评,特别是要有自我批评精神.

寒暑假学生放假了,但学校的德育工作在假期中仍有明确的要求.例如,学生对教师布置的假期作业(作业量要严格控制)要认真完成;读有益的书;慎重交友,自觉抵制坏思想和坏习气;生活要有规律,不暴饮暴食;既要善于约束自己,又要发展个人的爱好特长;注意交通安全,等等.学校还要和家庭互相配合,组织学生开展有益的活动.

三、各种教育活动的常规管理

所谓常规教育活动是指思想教育中各种固定的活动,如班会、团队组织生活会、校会、各种节日纪念活动等.这些活动组织得好,能使学生受到深刻的教育.

班会一般每周举行一次,由班主任负责组织.一个学期要组织十几次班会,每次班会的主题是什么,用什么形式,其中大有学问.有的班主任组织的班会,寓教育于活动之中,开得很活跃,学生乐于参加;有的则枯燥乏味,学生感到厌烦.其关键在于班主任事先是否有充分的准备.

我国有教育意义的节日很多,开展节日纪念活动,是对青少年进行思想政治教育的重要形式,也是一种常规的教育活动.如清明节、劳动节、青年节、教师节、国庆节、元旦,通过这些不同的节日,组织不同的纪念活动,可使学生受到良好的教育.只要准备充分,形式多样,能吸引学生参加,就可取得效果.有的活动开展得好,能给学生一辈子留下深刻的印象.

常规管理是按事物发展规律而进行的一种管理,是一个学校正常运转不可缺少的管理,其内容和形式需要与时俱进,某些与形势不相适应的规章制度则需要调整、改革甚至废除.

(责任编辑 陈剑平)

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